年考試手冊(cè)歷史科說明(文件)
【正文】 氣未開，無人肯入，大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國(guó)。學(xué)制嚴(yán)格，八年畢業(yè)。） （ 1）材料二與材料三中哪一則是原始材料？ ? 識(shí)別材料中的客觀性表述和主觀性認(rèn)識(shí) 說明目標(biāo) 歷史學(xué)的基本要素是：史料、史料解釋、歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)。這種帶有民主色彩的見解，為后世儒家所不及，也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)。大家都去瞧瞧。格魯塞的歷史著作 《 草原帝國(guó) 》 對(duì)上述事件也有敘述：成吉思汗從花刺子模進(jìn)軍撒馬爾汗， …… 5天以后該城投降（ 1220年 3月）。 …… 屠殺的規(guī)模相當(dāng)大，以致留下來的居民幾乎還不能住滿城市的一角。 問題： 這兩種看法是否相互矛盾？談?wù)勀愕目捶?。明清時(shí)期科舉考試內(nèi)容限制在四書五經(jīng)范圍內(nèi)，八股取士束縛了知識(shí)分子思想，加強(qiáng)了封建君主專制統(tǒng)治。 第二條：每天早晨機(jī)器開動(dòng)十分鐘后，工廠大門即行關(guān)閉，任何織工均不得入廠。 ” 材料二：斯塔夫理阿諾斯所著的 《 全球通史 》 記載：（古代）埃及的農(nóng)民在尼羅河兩岸進(jìn)行耕種，肥沃的農(nóng)田生產(chǎn)出大量的產(chǎn)品。 問題 ：這兩種不同文明形態(tài)的差異表現(xiàn)在哪些方面？ 從主要國(guó)家走上資本主義道路的途徑說明它們?cè)诂F(xiàn)代化進(jìn)程中的差異性和多樣性。日本由此走上資本主義發(fā)展的道路。 5 組織與交流 ? 運(yùn)用概述的方式進(jìn)行組織 說明目標(biāo) 材料一： “ 鬼計(jì)本多端，使小朝廷設(shè)同文之館；軍機(jī)無遠(yuǎn)略，誘佳弟子拜異類為師 ” 。 ……同文館是成立了，但招不到學(xué)生，因?yàn)轱L(fēng)氣未開，無人肯入，大家以為學(xué)了洋文，便是降了外國(guó)。學(xué)制嚴(yán)格，八年畢業(yè)。） （ 3）綜合上述材料，為研究小組寫一則關(guān)于同文館的簡(jiǎn)介。 要求： 1．在撰寫小論文之前，先簡(jiǎn)略 敘述 19世紀(jì) 60年代所發(fā)生的重要史實(shí)。 今年是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 60周年，全世界都在深刻反思。 （ 2） 史實(shí)： （ 3） 論述 ： 需要強(qiáng)調(diào)的幾點(diǎn) ? 關(guān)于目標(biāo)間的關(guān)系 人的思維是一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，因此每一目標(biāo)不可能與其他目標(biāo)截然分開。對(duì)于美國(guó)這種有形與無形的擴(kuò)展，歷史學(xué)家常常會(huì)追問：美國(guó)的“邊疆”到底在哪里？ 問題： 簡(jiǎn)要敘述美國(guó)是如何擴(kuò)展其“邊疆”的。 ? 這些目標(biāo)基本上是對(duì)歷年命題成果的總結(jié)。 聯(lián)系我 電話： 64946691 Email： 。歡迎老師們提出寶貴的建議。修改后的目標(biāo)里即明確了 “ 材料處理 ” 和 “ 組織與交流 ” 兩項(xiàng)能力。 ? 一個(gè)設(shè)問可能涉及多個(gè)行為目標(biāo) 某些主觀題可能牽涉比較復(fù)雜的思維過程，需要多個(gè)行為目標(biāo)的參與，比如 美國(guó)的邊界經(jīng)過兩百多年的擴(kuò)展，形成了從大西洋到太平洋的廣闊版圖。 （ 1） 觀點(diǎn)： 第二次世界大戰(zhàn)是人類有史以來最大的戰(zhàn)爭(zhēng)和空前野蠻的暴力行為，它毀滅著人類的文明，踐踏著人類的尊嚴(yán)，侵犯著包括生命權(quán)在內(nèi)的人類各種基本權(quán)利?？蛇x擇政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化等不同角度，也可圍繞某一中心、某一事件等展開 論述 。那是一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代， “ 資本主義 ” 、 “ 工人階級(jí) ” 、 “ 工程師 ” 、 “ 民族 ” 、 “ 自強(qiáng) ” 等詞匯的出現(xiàn)和頻繁使用就是最好的證明。 …… 總體來看，同文館作為中國(guó)最早的近代新式學(xué)堂，其開一代風(fēng)氣之先的拓荒作用是不可低估的。 1901年，該館并入京師大學(xué)堂。李慈銘： 《 越縵堂日記 》 ） 材料二： “ 同文館于同治元年（ 1862）成立。 “ 中興 ” 說：維新前，日本遭外來侵略，天皇被幕府架空。但是，在最近一次國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上，有些學(xué)者主張：“ 明治維新 ” 應(yīng)理解為一次 “ 明治 革命 ” ；而另一些學(xué)者則提出“ 明治 中興 ” 的解釋。巨大的國(guó)庫和政府的糧倉里裝滿了征收來的實(shí)物稅：谷物、牲畜、布匹和各種金屬。 第九條：所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞，由織工賠償。 ? 從不同的主題和觀點(diǎn) 解釋歷史事實(shí)、歷史變遷 政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域 視角 說明目標(biāo) 閱讀下列反映英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期工人階級(jí)狀況的材料，回答問題。這兩段話是對(duì)科舉制度在不同時(shí)代所起作用的評(píng)價(jià)。 4 歷史闡釋 ? 把歷史事件、人物、觀念等放在特定的歷史條件下進(jìn)行解釋 說明目標(biāo) 有位史學(xué)家說： “ 科舉制度的實(shí)行，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與了國(guó)家的政治。那些被認(rèn)為有用的人 ——如技術(shù)工匠 ——被帶往蒙古。 …… 當(dāng)成吉思汗率領(lǐng)諸將前來察看時(shí)，早已有十余萬人命喪當(dāng)?shù)兀南吕镅鈾M飛，蒙古馬的鐵蹄踏著遍地尸首，來去屠戳。 …… 成吉思汗笑道： “ 沒事，沒事。他認(rèn)為人生來就有仁、義、禮、智四端，即對(duì)他人苦難的同情，對(duì)不義之事的羞辱，辭讓的心情及辨別是非的能力。 …… 總體來看，同文館作為中國(guó)最早的近代新式學(xué)堂，其開一代風(fēng)氣之先的拓荒作用是不可低估的。 1901年，該館并入京師大學(xué)堂。 城中最早的 清真寺遺址 旅館 大學(xué)舊址 廣場(chǎng) 橋梁 哥特式 教堂 莊園 古羅馬時(shí)代 建筑遺址 ? 區(qū)分原始材料和第二手材料 說明目標(biāo) 材料
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