——在20xx年全省電大經(jīng)管培訓(xùn)會(huì)議上的講話(文件)
【正文】 參與廣東省繼續(xù)教育研究，提交《 廣東電大改革發(fā)展戰(zhàn)略和政策研究報(bào)告 》 、《 廣東省電大教育改革發(fā)展研究報(bào)告 》 、 《 廣東省社區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)踐研究報(bào)告 》 和 《 廣東省遠(yuǎn)程教育發(fā)展與規(guī)范管理專題研究研究報(bào)告 》 主要指標(biāo) 2022年 2022年 2020年 高中階段（毛入學(xué)率） 66% 85% 90% 高中階段（在校生：萬人） 4481 4600 4750 高等教育（毛入學(xué)率） 23% 30% 40% 高等教育（在校生：萬人） 2700 3170 3500 ? 形成各類教育相互溝通和銜接、覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò) ? 初步實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教， 15歲以上人口的受教育年限達(dá)到 11年 ? 構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋，探索學(xué)歷繼續(xù)教育寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)和學(xué)籍管理制度；探索靈活的學(xué)分制度和學(xué)分銀行 ? 充分利用信息技術(shù)手段，搭建國(guó)家繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺(tái) ? 加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程開放大學(xué) ? 整合社會(huì)各種優(yōu)質(zhì)教育資源，建構(gòu)開放的國(guó)家數(shù)字化繼續(xù)教育資源中心 2022年工作要點(diǎn) ? 推進(jìn)終身教育體系建設(shè)，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終 身學(xué)習(xí)服務(wù)支撐平臺(tái) ,推動(dòng)形成學(xué)習(xí)型社會(huì)。 ?初步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 ?基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì) ?基本建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó) ?實(shí)現(xiàn)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變 ?從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變 （一）黨和國(guó)家的戰(zhàn)略決策 （二）黨和國(guó)家的戰(zhàn)略規(guī)劃 （三）教育部門的工作部署 （四）社會(huì)發(fā)展的旺盛需求 （五） 國(guó)家公共政策價(jià)值取向的變化 十七大報(bào)告 : ? 社會(huì)建設(shè)六項(xiàng)任務(wù)之首： “ 優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó) ” 。 1．義務(wù)教育邁入了全面普及的新階段 2．素質(zhì)教育取得重要進(jìn)展 3．教育公平邁出重大步伐 4．職業(yè)教育的發(fā)展和改革取得重大突破 5．高等教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，人才培養(yǎng) 質(zhì)量不斷提高 6． 已經(jīng)從人口大國(guó)轉(zhuǎn)變成為人力資源大國(guó) ? 2022年起全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行免除學(xué)雜費(fèi)的義務(wù)教育 ? 將義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障體系 ? 實(shí)施西部地區(qū) “ 兩基 ” 攻堅(jiān)計(jì)劃，西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育 ? 基本掃除青壯年文盲。 ? 中央先后頒布三個(gè)文件 :加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育和青少年體育等； ? 德育課程、教材和隊(duì)伍建設(shè)取得重要進(jìn)展； ? 素質(zhì)教育正在形成全黨全社會(huì)共同關(guān)心、各部門齊心協(xié)力的工作格局。 ? 小康社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略性目標(biāo)： “ 現(xiàn)代國(guó)民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成 ” ，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化教育體系。 ? 辦好廣播電視大學(xué)，完善自學(xué)考試制度，支 持和引導(dǎo)各級(jí)各類教育面向全社會(huì)、實(shí)行更 加靈活多樣的辦學(xué)形式。 ? “ 從 2022年起將自考助學(xué)班和網(wǎng)絡(luò)教育在校生數(shù)納入學(xué)校在校生總規(guī)模，測(cè)算基本辦學(xué)條件 ” _____見 《 教育部關(guān)于 2022年普通高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院基本辦學(xué)條件和招生資格審核情況的通報(bào) 》 （教發(fā) 〔 2022〕 17號(hào)） 截至 2022年 3月，網(wǎng)民數(shù)已達(dá)到 億，超越美國(guó)（ ）躍居世界第一。 三、我省電大教育的歷史方位 （一）成績(jī)和貢獻(xiàn) （二）市場(chǎng)份額 （三）與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相關(guān)性 （四）地位和作用 “ 下得去、留得住、用的上 ” 的應(yīng)用型高等專門人才（畢業(yè)生 51萬多人） 組織系統(tǒng) 5000人的遠(yuǎn)程教育專業(yè)隊(duì)伍 踐模型 13% 生規(guī)模 24%(不含自學(xué)考試為 32%) 模的 % 67% 6% 廣東省成人教育市場(chǎng)結(jié)構(gòu) Ⅰ （ 全口徑 ） 自考年內(nèi)最多報(bào)考人數(shù)26%電大24%網(wǎng)絡(luò)教育5%成招45%成招網(wǎng)絡(luò)教育電大自考年內(nèi)最多報(bào)考人數(shù) 廣東省成人教育市場(chǎng)結(jié)構(gòu) Ⅱ （未含自考） 網(wǎng)絡(luò)教育7%電大32%成招61%成招網(wǎng)絡(luò)教育電大 廣東省電大教育市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析 深圳電大9%廣東電大67%廣州電大24%廣東電大廣州電大深
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