【正文】 MARK、德國紅點設計獎、iF設計獎、 紅星至尊獎、臺灣金點獎等設計行業(yè)獎項，帶領團隊2010年獲得日本GMARK國際獎項，是深圳第一個獲得日本GMARK國際獎項的團隊。講師簡介：周翔，邁瑞醫(yī)療工業(yè)設計中心總監(jiān)、首席設計師，作為全球領先的醫(yī)療設備工業(yè)設計團隊領導者，周翔憑借其深厚的設計功力、豐富的管理經(jīng)驗與敏銳洞察力，為邁瑞集團醫(yī)療產(chǎn)品解決方案提供了高品質(zhì)的信心保證，贏得了中國醫(yī)療產(chǎn)業(yè)界工業(yè)設計標桿的口碑。課程旨在普及3D打印的概念，提升大眾對3D打印的認知程度，給當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的轉型和升級以及企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)帶來一定的啟發(fā)作用。多年從事激光3D打印的研發(fā)及市場工作，于2015年聯(lián)合創(chuàng)辦江蘇銳辰光電，擁有個人發(fā)明專利2項。設置目的：①普及新材料的概念，提升企業(yè)、政府、園區(qū)對新材料的認知程度；②了解世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題；③通過具體案例學習不同領域的新材料及其應用；④給當?shù)禺a(chǎn)業(yè)的轉型和升級以及產(chǎn)品的研發(fā)帶來一定的啟發(fā)作用。宣講效果：帶領產(chǎn)品研發(fā)人員、設計師以設計思維探索河北制造業(yè)轉型升級之路，品牌打造和產(chǎn)品創(chuàng)新對河北產(chǎn)業(yè)轉型升級的重要性，思考如何構建適合河北省情的設計創(chuàng)新發(fā)展模式。負責起草中國工業(yè)設計學科建設規(guī)劃與評估體系。講師簡介：童慧明，廣州美術學院設計學院院長, 1983年6月畢業(yè)于中央工藝美術學院，獲文學學士學位；1986年6月畢業(yè)于廣州美術學院，獲文學碩士學位。（三）課程3：生態(tài)平衡和可持續(xù)性產(chǎn)品設計主要內(nèi)容：可持續(xù)性設計已成為人類共識與社會發(fā)展趨勢，綠色可持續(xù)發(fā)展是河北產(chǎn)業(yè)升級改造的關鍵要素，圍繞維護河北環(huán)境生態(tài)平衡，從材料、能源、使用、回收、廢物管理等角度講述如何通過設計思維研發(fā)打造出創(chuàng)新性的綠色可持續(xù)產(chǎn)品，設置目的：向產(chǎn)品研發(fā)人員、設計師傳播綠色可持續(xù)性設計在日益惡化的全球生態(tài)環(huán)境下發(fā)展的必然趨勢，深思河北生態(tài)環(huán)境下產(chǎn)業(yè)邁向可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新綠色設計之路。2000年初他參與及協(xié)助成立香港設計中心，并被委任為首屆董事局成員；2003年獲邀任第一屆中國“iF”設計獎評委；2002007年任“中國紅星設計獎”終評委；2008年獲“中國光華科學基金會”授“中國設計貢獻獎”；2010年任廣東省“高級工業(yè)設計師”職業(yè)資格考核認定領導小組成員，及香港學術及職業(yè)資歷評審局專家；2013年被邀為國家社科基金藝術學重大項目四川美術學院〝綠色設計與可持續(xù)發(fā)展研究〞校外特聘專家。宣講效果：①了解人工智能如何悄然無聲地以高科技改變?nèi)嗣裆睿虎诹私馊斯ぶ悄芙Y合工業(yè)設計創(chuàng)新的應用領域范疇；③認識人工智能的創(chuàng)新趨勢、思維方式以及創(chuàng)新方法。（二）課程2：人工智能自駕車與未來城市主要內(nèi)容：在一個無人駕駛汽車普遍存在的世界里，共享車輛所有權將會成為一種常態(tài)，這將促使我們重新思考和考慮城市環(huán)境設計。講師簡介：李大維，深圳開放創(chuàng)新實驗室創(chuàng)始人，創(chuàng)客大爆炸聯(lián)合創(chuàng)始人，Hacked Matter智庫聯(lián)合創(chuàng)始人。2015年，李大維聯(lián)合美國未來研究所、深圳市工業(yè)設計行業(yè)協(xié)會等機構成立深圳開放創(chuàng)新實驗室，推動創(chuàng)客在下一代物聯(lián)網(wǎng)平臺的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，引進美國麻省理工大學在深圳建設國際微觀裝配實驗室FAB LAB，并與MIT比特和原子中心簽約共同研發(fā)制造協(xié)議，實驗室作為亞洲唯一成員機構進入全球FAB 。宣講效果：了解掌握全球先進自動化裝備制造研發(fā)、設計的前沿理念和發(fā)展趨勢，啟發(fā)企業(yè)管理人員對我省制造裝備轉型升級的創(chuàng)新靈感。（四）課程4：面向數(shù)字化社會的醫(yī)療健康創(chuàng)新設計主要內(nèi)容：結合數(shù)字化社會的發(fā)展趨勢，從智能化、使用性、精益設計、情感、無障礙及安全性對醫(yī)療健康用品進行人性化的創(chuàng)新研發(fā)分析及研究，帶動河北醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)向智慧生活化、應用性強、使用便攜等方向轉型。2016年公司設立了「上品學堂」以培養(yǎng)實用型，創(chuàng)新型高端設計專業(yè)人才為目標，打造中國設計教育實戰(zhàn)模式和實訓平臺。講師簡介：黃守城，艾美特工業(yè)設計總監(jiān)。設置目的：普及、探討家電行業(yè)領域在互聯(lián)網(wǎng)時代下的創(chuàng)新方向和趨勢。講師簡介：周林，北京上品極致產(chǎn)品設計有限公司總經(jīng)理，寵米科技產(chǎn)品研發(fā)總顧問、設計管理和產(chǎn)品PI識別系統(tǒng)專家，創(chuàng)辦以設計公司為主導的上品設計學堂，北京工業(yè)大學、北京城市學院、河北工業(yè)大學、黑龍江科技大學等高校講師。曾親自參與主持完成了雀巢、思科、華為、中糧、騰訊、海爾等國內(nèi)外500強知名企業(yè)的產(chǎn)品設計與設計策略咨詢服務，并榮獲全球設計大獎即德國紅點產(chǎn)品設計獎、iF產(chǎn)品設計獎、中國紅星產(chǎn)品設計等獎項。通過了解和學習全球先進自動化裝備制造研發(fā)、設計的前沿理念，結合河北的實際發(fā)展情況，講師規(guī)劃大方向，組織參與者分組討論摸索裝備制造接軌智能制造的轉型升級之道。自2010年起李大維開始推動中國創(chuàng)客生態(tài)發(fā)展和創(chuàng)新成果轉化，被譽為“亞洲創(chuàng)客第一人”。設置目的：培養(yǎng)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)人員的設計思維意識、創(chuàng)新精神和動手實踐能力。李洪剛曾經(jīng)負責一系列基于Edison的可穿戴項目，以及機器人，物聯(lián)網(wǎng)等Intel創(chuàng)客項目，領導開發(fā)了開源圖形化開發(fā)工具Smart Node，并最終將一系列開源智能硬件編列成Intel開源智能硬件套裝，涵蓋了各式開發(fā)板、3D打印機、機器人、智能眼鏡等在內(nèi)的一整套創(chuàng)客工具。同時配套“人工智能識別分揀工作坊”，基于計算機智能圖像識別，直觀感受人工智能在生活中的應用。講師簡介：林衍棠，中國設計研究工作室總監(jiān)， 1985年受聘為香港理工大學設計學院(前香港理工學院)任首席講師，兼副主任；1999年升正教授、設計學院本科部負責人。中國美術家協(xié)會工業(yè)設計藝委會委員、中國工業(yè)設計協(xié)會常務理事、廣東省工業(yè)設計協(xié)會副會長、廣東省高等學校工業(yè)設計教學指導委員會主任。設置目的：帶領產(chǎn)品研發(fā)人員、設計師探索如何更好地運用設計思維引領河北產(chǎn)業(yè)進行顛覆性的創(chuàng)新升級?！爸袊O計日”的三大倡議者之一，設計引擎(Design Engine)創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)起人，“2014光華龍騰