學習風格總動員(文件)
【正文】 Page 37 Page 39 Page 41 數(shù)字游戲 ? 把數(shù)字寫在作業(yè)本上。動手項目，如模型制作以及節(jié)目表演，是一種有效的學習手段。 ? （ 4）伴音型學習者：你在學習時，需要用聲音作為一種背景，才能更好地集中思想。 “同盟者計劃” ? 馬上找到班里和自己學習風格一致的同學，并和他們組成一個小組吧！ 創(chuàng)作我的 《 學習風格畫 》 ? 每位同學在白紙上畫出自己使用這一學習風格印象深刻的一個場景畫面。 拓展 ? 請同學們思考： 如何將成果拓展至原有的學習小組中？ ? 你們這一學習小組成員“學習風格”的組成情況如何？ ? 你的學習風格可以如何服務于你所在的學習小組？ ? 你還想發(fā)展哪一類學習風格？小組哪些成員可以為你提供幫助？ ? 人生 ? 學習生涯 ? 學習習慣、狀態(tài)
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1