【正文】 放松系統(tǒng) 功能：個性化心理訓(xùn)練與放松、全方位真實體驗。4.《放松治療室使用記錄》等用表齊全。4. 布置要求：（1）通風(fēng)良好，干燥清潔。（2） 智能減壓放松系統(tǒng)。九、來訪者涉及物品損壞要照價賠償。五、宣泄人僅供大家捶打踩踢，切勿撕扯、掰弄，更不得使用小刀等利器刮刺。二、在開始活動前，請按要求做好安全保護(hù)措施；活動中必須切實注意自身的安全，不得影響他人的安全?？照{(diào)變頻,類型為冷風(fēng)型、熱泵型或電熱型。宣泄保護(hù)墻 要求：保護(hù)、安全、隔音√數(shù)量根據(jù)實際需要。12個√涂鴉墻功能：宣泄不良情緒、釋放內(nèi)在壓力。:及時填寫《宣泄室使用記錄》并收集完整。（5）配置，木質(zhì)鞋架或鞋箱，建議在隔墻搭建時加入隔音棉，以防止噪音。：（1）通風(fēng)良好。在這里，人們可以通過身體強(qiáng)烈運(yùn)動的方式，將內(nèi)心壓抑的郁悶、煩躁、憤怒等不愉快的情緒情感進(jìn)行宣泄，達(dá)到心理調(diào)適的目的。 六、來訪者涉及物品損壞要照價賠償。 自覺保持室內(nèi)衛(wèi)生。其它：沙耙、沙刷、沙鏟、沙漏、噴水壺、小型工具箱等；沙盤操作手冊1本，沙盤管理軟件1套。張√根據(jù)實際需要。1套√一套里有2—3個小沙發(fā)茶幾用于咨詢接待。必備的玩具有人物、動物、植物、建筑、家具與生活用品、交通運(yùn)輸工具、食物、石頭與貝殼等。12個√沙子天然專用沙，顆粒均勻，環(huán)保安全，宜茶色、黃色。，數(shù)據(jù)做到一口清。如果是針對小學(xué)生的咨詢室，則應(yīng)該根據(jù)兒童的特點將沙箱放置得低一些。（6）準(zhǔn)備一把椅子，供咨詢師在沙盤游戲過程中就坐。（2）室內(nèi)照明光線應(yīng)柔和。對于沙盤游戲工作室建立初期只要具備了基本的幾類玩具就可以了（建議總體有：12001600個）。沙：沙盤游戲所使用的沙子沒有太大講究，可以用海灘的或河邊的細(xì)沙。（2）沙盤游戲的材料：沙箱：沙箱是個有邊界限定的容器，其大小規(guī)格以及尺寸和顏色上有具體的限定。1個√注：（本表參照：由中華人民共和國教育部發(fā)布《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)與規(guī)范》（征求意見稿））心理測量室管理制度一、心理測評必須由專業(yè)人員進(jìn)行；二、心理測量與評估的目的在于使來訪者受益，心理咨詢師不得濫用測量或評估手段以牟利； 三、心理咨詢師應(yīng)尊重來訪者對測量與評估結(jié)果進(jìn)行了解和獲得解釋的權(quán)利，努力避免來訪者對測量或評估結(jié)果的誤解； 四、心理咨詢師在利用某測驗或使用測量工具時須采用已經(jīng)建立并證實了信度、效度的測量工具。指針式石英鐘用于咨詢時間控制；要求能懸掛使用,表面清晰,直徑不小于30cm1個√心理掛圖心理學(xué)專業(yè)掛圖。1個√ 小學(xué)購買并使用小學(xué)生心理測評軟件。、能力量表類、人格量表類、學(xué)業(yè)量表類以及生涯規(guī)劃量表類。（附后）（附后）（附后）心理測量室基本配置標(biāo)準(zhǔn)器材名稱功能與技術(shù)要求數(shù)量單位配備要求備注基本選配心理測評軟件測評軟件應(yīng)符合以下要求:。4.《心理測量室使用記錄》等用表齊全。（7）心理掛圖。（3）靜音石英鐘。成員列表姓名性別班級團(tuán)體簡介咨詢次數(shù)第 次備注咨詢緣由：咨詢過程：咨詢效果：咨詢感悟：咨詢員： 心理測量室：通過專業(yè)心理測量軟件，對學(xué)生各項心理素質(zhì)水平進(jìn)行評估，了解其心理狀況。六、來訪者涉及物品損壞要照價賠償。二、團(tuán)體成員應(yīng)積極配合輔導(dǎo)教師工作，維持輔導(dǎo)室內(nèi)正常秩序，不得吵鬧喧嘩，做到言行文明得體。盆√根據(jù)實際需要。1個√飲水機(jī)用于咨詢接待。1/人張√活動桌與活動椅搭配使用。1套√投影儀用于教學(xué)。每個活動都有配套道具。，數(shù)據(jù)做到一口清。(6）在醒目處標(biāo)注《團(tuán)體心理輔導(dǎo)室管理制度》等。(2）保證上課和活動的空間便利性。(11)飲水機(jī)。（7）操作臺。（3）藝術(shù)活動包。求助者的變化：今后注意事項及建議： 咨詢結(jié)束時間：咨詢結(jié)束原因：咨詢開始時間：咨詢師： 下次會談計劃主題：備注： 編號：姓名：性別：年齡：年級及班級：家庭情況：通訊地址電話醫(yī)療及心理咨詢史日期時間 心理咨詢室心理咨詢師首次咨詢記錄表編號：日期： 心理咨詢師在心理服務(wù)中和心理服務(wù)后均不對來訪者的任何個人行為，承擔(dān)法律和道義上的責(zé)任。來訪者有自殺沖動或傷害他人的行為之前請致電心理咨詢師，我們一起探討更有建設(shè)性的問題解決之道。⑥求助者患有危及生命的傳染性疾病。②司法機(jī)關(guān)要求心理咨詢師提供保密信息。（2）心理咨詢過程中來訪者暴露的內(nèi)容。咨詢師如果要改變或取消已經(jīng)預(yù)約好的咨詢時間,必須提前24小時通知求助者。四、來訪者須在每次咨詢或咨詢后，預(yù)約下次咨詢時間。義務(wù)(1)遵守咨詢機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定；(2)遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；(3)尊重咨詢師，遵守預(yù)約時間，如有特殊情況提前告知咨詢師。二、咨詢時間從___年___月___日起算，咨詢地點：學(xué)校心理咨詢室。并與班主任一起通知該生監(jiān)護(hù)人，詳盡分析學(xué)生情況，給出轉(zhuǎn)介去專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)的建議。 （二）心理異常情況較為嚴(yán)重，達(dá)到神經(jīng)癥性心理問題甚至精神疾病的，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介去專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。六、咨詢?nèi)藛T要嚴(yán)守個人秘密，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，必要時可通知學(xué)校和家長，取得支持和配合。三、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細(xì)致和認(rèn)真，本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)。飲水機(jī)用于提供飲用水；冷熱型。盆√根據(jù)實際需要。，數(shù)據(jù)做到一口清。《心理咨詢室管理制度》、《學(xué)校心理咨詢工作轉(zhuǎn)介和危機(jī)干預(yù)制度》等管理制度。（6）桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內(nèi)點綴令環(huán)境充滿生機(jī)。（2）燈光光線要比較柔和，創(chuàng)造一種溫馨的咨詢氛圍，以使來訪者感覺平靜、輕松，又不至于分散注意力。（5） 掛鐘。3. 設(shè)施:（1） 《心理咨詢室管理制度》制度牌。來電者姓名性別與學(xué)生關(guān)系職業(yè)學(xué)生姓名班級性別年齡備注來電者自述：初步分析：通話過程：(可用“X”代表來電者，用“S”代表咨詢員。 9．每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認(rèn)真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出本校存放《心理咨詢記錄》的心理功能室。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案,如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應(yīng)做好適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。 2．尊重、關(guān)心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。 五、檔案只能作為輔導(dǎo)人員開展輔導(dǎo)服務(wù)的依據(jù)，要實行專人管理，不得對外公開，確保其保密性。二、心理檔案中使用的心理測試必須具有科學(xué)性，符合學(xué)生的年齡特點，且要在專業(yè)人員指導(dǎo)下進(jìn)行測試。三、心理辦公接待室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學(xué)生或其他人員進(jìn)入。　　八、建立未成年人心理干預(yù)預(yù)警機(jī)制，積極防范和應(yīng)對各種未成年人心理危機(jī)突發(fā)事件，最大限度降低損失。　　四、心理咨詢中心工作人員接待來訪者時，必須熱情周到，想人所及。心理信箱用于投放信件；心理信箱材質(zhì)硬度高,有鎖.個√設(shè)于室外書架用于擺放心理健康教育教學(xué)用書；方便學(xué)生拿取。盆√根據(jù)實際需要。1支√期刊架期刊架用于擺放心理健康教育教學(xué)期刊雜志；層凈高不小于320m。可鎖,帶抽屜、玻璃門。1—3把√電腦用于教師辦公。、明細(xì)賬登記清楚，表卡冊一致，各種器材擺放有序。（3）建立、健全學(xué)生心理健康檔案。（14）心理書籍。（10）靜音石英鐘。（6）資料柜兩個。(注：“XX學(xué)校心理咨詢XX”是指本校心理咨詢室的總體名字，如：“鐘山區(qū)第X小學(xué)“心語”心理咨詢中心” )（2） 辦公桌椅?！?0≥10 心理輔導(dǎo)室布局要求 單位為平方米（注：辦公接待室、個別輔導(dǎo)室、團(tuán)體活動室布局大小內(nèi)容參照：教育部辦公廳2015年發(fā)布《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，沙盤游戲室、情緒疏導(dǎo)室、身心放松室、認(rèn)知訓(xùn)練區(qū)布局大小內(nèi)容參照：由中華人民共和國教育部發(fā)布《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)與規(guī)范》（征求意見稿））三、心理健康教育各功能室的設(shè)備配備要求分為“基本”和“選配”兩類?！?0≥20沙盤游戲室規(guī)劃建議放置心理沙盤，開展沙盤游戲的場所。根據(jù)心理輔導(dǎo)室功能定位劃分為辦公接待區(qū)、個別輔導(dǎo)區(qū)、團(tuán)體活動區(qū)等，有條件的學(xué)?？山ㄔO(shè)特色心理輔導(dǎo)室。心理輔導(dǎo)室外應(yīng)設(shè)有心理信箱。心理輔導(dǎo)室可選擇親切、生動、貼近學(xué)生心理，易于學(xué)生接受的名稱。心理輔導(dǎo)室應(yīng)選擇建在相對安靜又方便進(jìn)出的地方，盡量避開熱鬧、嘈雜區(qū)域。心理輔導(dǎo)室環(huán)境布置應(yīng)充分考慮心理健康教育工作的特殊性和青少年身心發(fā)展特征，體現(xiàn)人性化設(shè)計和人文關(guān)懷，富于生機(jī)。個別輔導(dǎo)室要充分保障學(xué)生隱私性要求。學(xué)?？山Y(jié)合心理健康教育工作的實際需要與學(xué)校其他場所共建共享，在不影響心理輔導(dǎo)各功能區(qū)基本功能的情況下，心理輔導(dǎo)室各功能區(qū)域也可以相互兼容。二、各功能室內(nèi)布局要求：心理輔導(dǎo)室布局主要考慮其功能。10151015團(tuán)體活動室基本要求心理健康教育教師開展班級團(tuán)體游戲心理輔導(dǎo)，小團(tuán)體心理輔導(dǎo)的場所。≥10≥10認(rèn)知訓(xùn)練區(qū)規(guī)劃建議放置認(rèn)知訓(xùn)練器材，開展認(rèn)知品質(zhì)的評估與訓(xùn)練。2. 設(shè)施:（1） 《XX學(xué)校心理咨詢XX管理制度》制度牌。（5）電話一部。（9）期刊架。（13）綠植。（2）在醒目處標(biāo)注《XX學(xué)校心理咨詢XX管理制度》等。:及時填寫《心理咨詢室值班簽到表》和《心理咨詢室預(yù)約記錄》、《電話心理咨詢記錄表》和按時布置與收集《學(xué)生心理檔案》并收集完整。1—3張√辦公椅用于教師辦公；舒適、方便使用。1套√資料柜用于存放文件、資料等；文件柜層數(shù)不少于2。材質(zhì)堅固，可與沙發(fā)配套。個√根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蝾愋团c實際需求自行確定配備類型、數(shù)量與規(guī)格綠色植物用于裝飾。若干種√根據(jù)實際需要?！　∪?、心理咨詢中心工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗，耐心細(xì)致做好咨詢和預(yù)約登記工作，保持輔導(dǎo)站工作經(jīng)常化、規(guī)范化?！　∑摺⑿睦碜稍冎行墓ぷ魅藛T針對一般心理問題進(jìn)行輔導(dǎo)，若發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有條件下無法解決來訪未成年人心理健康問題，須查閱相關(guān)資料或請教有關(guān)專家顧問后再約定時間解決。二、當(dāng)日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當(dāng)面請假的方式，向心理咨詢室負(fù)責(zé)人提出請假申請，批準(zhǔn)后方可請假。 心理健康檔案管理制度一、管理人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)生心理檔案管理規(guī)范，認(rèn)真做好學(xué)生心理檔案的保管工作。值班人員如需調(diào)閱，需登記并寫明原因，用后及時歸還，不得私自帶出咨詢室。 心理健康輔導(dǎo)員工作職責(zé)1．熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 4．明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開展工作。充分尊重和保護(hù)當(dāng)事人的隱私，維護(hù)當(dāng)事人的利益。 在進(jìn)行正規(guī)心理測試前,必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后做出慎重的專業(yè)解釋。 學(xué)生心理檔案學(xué)校: 年 班姓名: 時間: 年 月 日學(xué)生心理健康檔案基本情況姓名班級性別出生年月日民族籍貫血型健康狀況家庭住址寄住住址生理缺陷興趣與特長個人病史家庭情況稱謂姓 名年齡學(xué)歷職業(yè)愛好與特長個性特點你對他（她）的喜愛程度（用√選擇）1 非常不喜歡；5 非常喜歡父親12345母親12345繼父12345繼母12345養(yǎng)父12345養(yǎng)母12345123