【摘要】乘法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):乘法交換律、
2024-12-11 14:25
【摘要】執(zhí)教:張斌小數(shù)乘法的運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算口算下面各題:×=×=720-580=×=+=×
2025-08-15 20:24
【摘要】乘法運(yùn)算定律1.下面哪些等式運(yùn)用了乘法交換律。①3×15=5×9②a×b=b×a③34×0=0×34③8×3×9=8×9×32.直接說(shuō)出以下算式用什么運(yùn)算定律可使計(jì)算簡(jiǎn)便。①87×53+
2024-11-15 14:47
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)運(yùn)算定律教案 第三單元 運(yùn)算定律 加法交換律 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。 2、能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律,初步...
2024-10-24 20:40
【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加法的運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】: 教材p17——p18頁(yè)例1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字...
2024-12-04 05:44
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)—四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí)—四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:四則運(yùn)算、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)目標(biāo): 1...
2024-10-24 21:39
【摘要】運(yùn)算定律加法運(yùn)算定律的應(yīng)用一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)下面的算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律。76+18=18+7656+72+28=56+(72+28)31+67+19=31+19+6724+42+76+58=(24+76)+(42+58)二、創(chuàng)設(shè)情境,靈活運(yùn)用問(wèn)題:仔細(xì)閱讀,你能得到哪些數(shù)學(xué)信
2025-08-05 01:30
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《乘法運(yùn)算定律綜合練習(xí)》 教學(xué)目標(biāo): 。 ,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。 ,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn): 運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律,解決實(shí)際...
2025-10-08 16:04
【摘要】連環(huán)畫故事書科技書40本20本25本連環(huán)畫和故事書捆扎一捆,科技書一捆,應(yīng)該怎樣列式?連環(huán)畫一捆,故事書和科技書捆扎一捆,應(yīng)該怎樣列式?40+20+25=8540+20+25=85由此得出:(40+20)+25=40
2024-11-24 14:26
【摘要】-×÷+-×-西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算定律,同學(xué)們要掌握加法交換律、加法結(jié)合律的內(nèi)容,能夠熟練的應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決實(shí)際的問(wèn)題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+
2024-12-13 19:04
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)《小數(shù)乘法的運(yùn)算定律》小數(shù)乘法?小數(shù)乘整數(shù)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積比原來(lái)的數(shù)大。(根據(jù)需要,按“四舍五入”法截取積的近似值)小數(shù)乘小數(shù)積的近似數(shù)小數(shù)點(diǎn)時(shí),看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右
2025-08-05 04:43
【摘要】加法運(yùn)算定律的簡(jiǎn)便運(yùn)算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-01-07 20:12
【摘要】課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案學(xué)校石頭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)小組修改建議教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課題1、加法運(yùn)算定律授課教師教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道加法交換律、結(jié)合律。技能目標(biāo)根據(jù)具體情況,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重
2025-08-17 14:43
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)加法運(yùn)算定律教案[人教版] 教案 四年級(jí)一班張靜 教學(xué)內(nèi)容:課27、28頁(yè),加法運(yùn)算定律 目標(biāo): 1、通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),掌握加法交換律和結(jié)合律的意義 2、學(xué)會(huì)用自己喜歡的方式...
【摘要】運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算(一)加減法運(yùn)算定律定義:兩個(gè)加數(shù)交換位置,和不變例如:16+23=23+16546+78=78+546定義:先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。注意:加法結(jié)合律有著廣泛的應(yīng)用,如果其中有兩個(gè)加數(shù)的和剛好是整十、整百、整千的話,那么就可以利用加法交換律將原式中的加數(shù)進(jìn)行調(diào)換位置,再將這兩個(gè)加數(shù)結(jié)合起來(lái)先運(yùn)算。:
2025-08-05 17:18