安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估操作規(guī)程(文件)
【正文】 ，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。專家組進(jìn)校一律住校內(nèi)招待所，在校內(nèi)就餐（須安排專家交通用車和相關(guān)工作人員配備必須從簡(jiǎn)安排，不配專車和專門秘書(shū)。第五部分 附 件附件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)部門地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)（或企業(yè)、行業(yè)）發(fā)展對(duì)人才的需要；學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與定位；辦學(xué)理念與學(xué)校發(fā)展建設(shè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)；學(xué)校重大改革及突出效果；經(jīng)費(fèi)收入及對(duì)人才培養(yǎng)工作的投入；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高職教育的研究及成果。以下深度訪談的要求與訪談內(nèi)容，供專家評(píng)估時(shí)參考。4．訪談集中在核心問(wèn)題上，不能偏離。8．適度激發(fā)被訪談?wù)邼撛诘膽B(tài)度和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們提供更新更多的信息。課程建設(shè)了解課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革的思路；課程建設(shè)的基本原則、措施和取得的效果。教學(xué)管理了解教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控等制度建設(shè)及運(yùn)行狀況；管理隊(duì)伍及綜合素質(zhì)。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入教學(xué)方法與手段改革教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)聲譽(yù)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生質(zhì)量的評(píng)價(jià)。專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實(shí)施專業(yè)建設(shè)規(guī)劃符合學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃；專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案具體，措施得力；能輻射帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)發(fā)展。課程建設(shè)依據(jù)職業(yè)崗位對(duì)知識(shí)、能力的要求，按工作過(guò)程、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容新穎、適用。經(jīng)費(fèi)投入日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)能保證正常教學(xué)；每年投入足夠的專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，滿足專業(yè)建設(shè)的需要。155．教學(xué)改革與教學(xué)管理教學(xué)方法與手段改革能有效設(shè)計(jì)“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法；教學(xué)手段靈活多樣，能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用與共享；考核方式靈活、恰當(dāng)。6．人才培養(yǎng)質(zhì)量基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能學(xué)生的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求；學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng)，身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，心理健康。個(gè)最能體現(xiàn)學(xué)校建設(shè)理念、建設(shè)思路、建設(shè)水平的主體專業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)剖析。3．根據(jù)需要查閱相關(guān)資料。每個(gè)剖析專業(yè)選擇兩門以上專業(yè)課進(jìn)行說(shuō)課（說(shuō)一門課或一節(jié)課）。附件深度訪談的對(duì)象應(yīng)包括相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、制度制定部門、執(zhí)行人、教師及學(xué)生。2．適合性：考察制度是否與學(xué)校的實(shí)際教育教學(xué)情況相吻合。5．動(dòng)態(tài)性：既考察制度是否具有延續(xù)性，同時(shí)考察制度是否根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整、完善。號(hào)）文件要求；考察制度制定程序是否科學(xué)；考察制度是否與學(xué)校其它相關(guān)制度有抵觸之處。填寫《管理制度跟蹤考察記錄表》。所選兩項(xiàng)管理制度中至少要有一項(xiàng)教學(xué)管理制度。168．根據(jù)需要分別召開(kāi)專業(yè)教師和學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別訪談、測(cè)試等。4．根據(jù)需要實(shí)地考察專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件。20學(xué)生滿意度隨機(jī)調(diào)查本專業(yè)學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意程度畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)聲譽(yù)近兩年錄取新生報(bào)到率；近兩年畢業(yè)生年底就業(yè)率；近兩年用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的稱職和優(yōu)良率；三、剖析方法和步驟1．由專家組征求學(xué)校意見(jiàn)的基礎(chǔ)上確定教研教改成果教研教改有規(guī)劃、有落實(shí)；各級(jí)教研教改課題及成果；精品課程建設(shè)及成果；科研項(xiàng)目及成果。教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平專任教師技能水平高，具有企業(yè)生產(chǎn)一線工作經(jīng)歷；專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師具有職業(yè)資格證書(shū)和企業(yè)工作經(jīng)歷。3．教學(xué)基本條件教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施教室尤其是一體化教室滿足教學(xué)需求，語(yǔ)音室、機(jī)房、多媒體教室符合要求，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。人才培養(yǎng)模式改革把工學(xué)結(jié)合作為改革的切入點(diǎn)，充分體現(xiàn)實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性的要求。2：安徽省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專業(yè)剖析要點(diǎn)一、剖析指標(biāo)二、剖析要點(diǎn)要素職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)教研教改成果教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)與水平教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施人才培養(yǎng)模式改革社會(huì)評(píng)價(jià)了解學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，社會(huì)服務(wù)狀況和社會(huì)對(duì)師生的評(píng)價(jià)職能部門學(xué)生企業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位情況（專業(yè)對(duì)口率，薪酬水平）；為社會(huì)提供技術(shù)服務(wù)和對(duì)外培訓(xùn)情況；企業(yè)（行業(yè)）及社會(huì)對(duì)學(xué)校的回報(bào)情況；13剖析指標(biāo)關(guān)鍵剖析要素實(shí)踐教學(xué)了解實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)與管理；實(shí)踐教學(xué)效果。專業(yè)建設(shè)了解重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色；專業(yè)人才培養(yǎng)模式、校企合作、工學(xué)結(jié)合的成果。6．針對(duì)訪談主題，捕捉雙方共同感興趣的論點(diǎn)，相互交流體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)彼此之間的深入思考，開(kāi)拓思路。2．對(duì)每一次訪談的對(duì)象都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的選擇。職能部門系領(lǐng)導(dǎo)專任教師兼職教師師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃與政策、措施；專業(yè)帶頭人和專業(yè)骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)；青年教師的培養(yǎng)和提高；專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)及參加企業(yè)實(shí)踐的政策；兼職教師隊(duì)伍建設(shè)及承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)工作狀況；兼職教師隊(duì)伍的管理；隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題和困難。訪談的質(zhì)量將對(duì)評(píng)估結(jié)果產(chǎn)生直接而重要的影響。3．對(duì)違反評(píng)估紀(jì)律的處理。如學(xué)校無(wú)招待所，就近安排專家住宿，但是所安排的賓館不得超過(guò)三星級(jí)。學(xué)校對(duì)專家組的接待應(yīng)簡(jiǎn)樸、節(jié)儉、注重實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、形式主義。專家組要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格按照評(píng)估方案和評(píng)估有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考察評(píng)估。3．學(xué)校在評(píng)估半年后，將整改工作報(bào)告報(bào)省教育行政部門和省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估委員會(huì)，省教育行政部門將根據(jù)情況組織專家進(jìn)行評(píng)估回訪。二、學(xué)校整改工作要求
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1