大學(xué)生社會實踐及調(diào)研活動個人總結(jié)(文件)
【正文】 伊始，老師們對**中心小學(xué)的情況作了一個大致的介紹。校長表示，不管孩子們?nèi)藬?shù)多少，都將鞠躬盡瘁，盡心培養(yǎng)，另在座的人深受感動。于是驚呼得像是劉姥姥進了大觀園。農(nóng)人們正在田間辛勤地勞作，采摘著成串的紫色果實。產(chǎn)業(yè)興，百姓富。滿足現(xiàn)代化的物質(zhì)需求，又滿足內(nèi)心對于古老文化的向往。第六天，探望**鎮(zhèn)敬老院。陽光明媚的大廳里時不時傳出歡聲笑語?？吹嚼先藗兿窈⑼愕男θ?，我們也就滿足了。作為一個大一學(xué)生，跟著大二大三的學(xué)長學(xué)姐來下鄉(xiāng)，學(xué)到的更多是如何辦事如何做人，如何感悟生活體驗艱苦。沉思的則是，農(nóng)村問題依舊嚴峻，經(jīng)濟發(fā)展仍舊是重中之重。－ 9 －。我想，我可以做的，應(yīng)該做的，還有很多，應(yīng)該更多。是的，慶幸這一路有你們陪我走過。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。老人們喜歡活躍的節(jié)目，我們在出發(fā)前就做好了準備。7月的**，炎熱非常。寧靜，致遠。整潔的巷道、干凈的庭院，優(yōu)美的環(huán)境、完善的設(shè)施、富足的生活……公塘聞名于外界的，還有其文化古跡，諸如，相國花園，貞節(jié)牌坊，歷史的天空，崇本堂，廣福禪林等等，無一不是有著濃郁的古風(fēng)古韻?！翱梢哉f，只要是留在村里的青壯年家庭，每家每戶都種了葡萄，葡萄已成為村民最主要的收入來源。設(shè)了亭子，休息的石桌石凳，一些體育器材。車子駛?cè)脒M村水泥路，就見兩旁的田野里荒坡上，滿是大片的郁郁蔥蔥的葡萄園。隨著計劃生育的推進，城鄉(xiāng)建設(shè)的逐步完善，**鎮(zhèn)的人口處于下降的趨勢。下午3點，與**中心小學(xué)的老師們展開座談會。在揭牌儀式結(jié)束之后，隊員們將在場的小學(xué)生們分成4隊，分別帶到兩個教室進行支教活動。古代人過日子，果真是精致。窗邊的竹竿上晾曬滿各式家常衣服。宅子內(nèi)光線陰暗，木樓梯窄小破敗。這樣的舊式建筑，以前是大戶人家的住宅。
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