小學(xué)生成語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練帶答案資料(文件)
【正文】 得益（彰）名列前（茅） 滿腹經(jīng)（綸） ?。ú┕磐ń瘛 ⊥酃玻?jì)）開卷有（益） 循規(guī)（蹈）矩 天道（酬）勤 ?。┤D開才華橫（溢） 鞠躬盡（瘁） 斬釘（截）鐵 聲色俱（厲）含辛（茹）苦 眼花（繚）亂 （慕）名而來(lái) 閃（爍）其詞驚濤（駭）浪 （唯）才是舉 革故（鼎）新 身（臨）其境（戛）然而止 迫不（及）待 ?。ㄜ帲┤淮蟛ā 。E）竽充數(shù)（川）流不息 無(wú)（稽）之談 安然無(wú)（恙） ?。櫍┢拗萍遥ㄍ剑┧谋凇 』癁椋酰┯小 ∧挘ㄖ耍┤丝凇 “В櫍┍橐埃ㄤb）而走險(xiǎn) 高（瞻）遠(yuǎn)矚 氣宇（軒）昂 處之（泰）然（飽）經(jīng)風(fēng)霜 扶老（攜）幼 化險(xiǎn)為（夷） 驚濤（駭）浪心（悅）誠(chéng)服 所向披（靡） （豁）然開朗 高深（莫）測(cè)拾人牙（慧） ?。ㄅ┎〝乩恕 〔唬伲┧妓鳌 》e水成（淵）濃（妝）淡抹 銀（裝）素裹 負(fù)（隅）頑抗 悲憤欲（絕）與世長(zhǎng)（辭） （潸）然淚下 ?。ㄍ鳎┵M(fèi)心血 頂禮（膜）拜眾星（拱）月 ?。f）雀無(wú)聲 ?。Q）立雞群 心急如（焚）廣（闊）無(wú)垠 艱苦（卓）絕 顛（沛）流離 ?。ㄆ┎床欢ǎㄋ玻┫⑷f(wàn)變 相（輔）相成 回（腸）蕩氣 碩大無(wú)（朋）風(fēng)卷（殘）云 ?。ㄐ睿┲\已久 萬(wàn)（籟）俱寂 同仇敵（愾）（猝）不及防 如火如（茶） ?。◥溃┬叱膳 ∶鳎ú欤┣锖令櫭迹x） 匪（夷）所思 時(shí)光荏（苒） 白駒過（隙）莫（衷）一是 ?。ㄨb）往如來(lái) 窗明（幾）凈 （博）大精深苦心孤（詣） ?。ㄊ牛┱呷缢埂 ≥p舉（妄）動(dòng) 螳臂（當(dāng)）車十、成語(yǔ)接龍①萬(wàn)眾一心→心想事成→（成千上萬(wàn)）→（萬(wàn)國(guó)來(lái)朝）→（朝聞夕死）→（死纏硬磨）②一馬當(dāng)先→先聲奪人→（人高馬大）→（大材小用）→（用兵如神）→（神出鬼沒）③發(fā)揚(yáng)光大→大失所望→（望洋興嘆）→（嘆為觀止）→（止步不前）→（前仆后繼）④急中生智→智勇雙全→（全心全意）→（意味心長(zhǎng)）→（長(zhǎng)生不老）→（老當(dāng)益壯）⑤一衣帶水→水深火熱→（熱火朝天）→（天下為家）→（家破人亡）→（亡羊補(bǔ)牢）⑥引火燒身→身體力行→（行云流水）→（水性揚(yáng)花）→（花前月下）→（下里巴人）十一、按要求，寫出相應(yīng)的成語(yǔ)：漫步在熟悉的校園，回響六年的小學(xué)生活，心里久久不能平靜。1很少的幾句話（ 三 ）言（ 兩 ）語(yǔ) 形容情誼深如兄弟：情同手足形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春圍魏救趙(孫臏) 草船借箭(諸葛亮) 完璧歸趙(藺相如 ) 煮豆燃萁(曹植) 望梅止渴(曹操)初出茅廬( 諸葛亮 )（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一個(gè)） 杞憂 東道主 八九不離十 百聞不如一見 不管三七二十一 八仙過海，各顯神通 四、寫出下面成語(yǔ)中的人物主角。走）（碎）骨驚）（望） （奇 ）花（異）草無(wú)（邊）無(wú)（際）盼）千（磨）萬(wàn)（擊） （呼長(zhǎng)）青）遠(yuǎn)（矚）（奇）峰（異（（救 ）死（扶東）倒（西 ）歪 （左 ）顧（） 舍（己 ）為（人 ） 水（落無(wú)足（輕 三（言 ）兩（語(yǔ)） 推（（請(qǐng)寫出描寫認(rèn)真學(xué)習(xí)的成語(yǔ)） （3）操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)一起打球、賽跑、游戲。（ ?。┤淮笪铩 。ā 。┤淮笪颉 。ā 。┤粶I下 （ ?。┤淮笈ā 。┤粺o(wú)存 ?。ā 。┤蝗羰А 。ā 。┤黄鹁础 。ā 。┤灰恍Π?、選出意思相近或意思相反的成語(yǔ)，寫在括號(hào)里。8無(wú)根據(jù)，惡意中傷的話（ ）言（ ）語(yǔ) 4豪邁雄壯的話（ ）言（ ）語(yǔ)形容心思靈敏、手藝精巧：___________形容十分喜愛：_____________ 毛遂自薦( )圖窮匕見( ) 紙上談兵( ) 背水一戰(zhàn)( )（1）來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)： （2）來(lái)源于神話傳說的成語(yǔ)：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1