(精品)蘇教版小學(xué)五年級閱讀練習(xí)(含答案)(文件)
【正文】 手術(shù)成功了嗎？爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當(dāng)醫(yī)生?！边@句話中我希望什么？擔(dān)心什么？ 4．按照指定的分段，寫出第二段段意。野兔也總是以禮相答?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個招呼。野兔感到很委屈，他一聲不響地來到學(xué)校，開始努力學(xué)習(xí)起來。但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。 ③l224。第三段： 第四段： 4．文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么？ 桃花春天，桃花盛開了。它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。2．“謝”的意思有：①感謝；②認(rèn)錯；③（花或葉子）脫落。第一段： 第二段： 第三段： 在飯店里一天中午放學(xué)時，天上突然下起了傾盆大雨。何菲排隊買面條，我找座位，好不容易才等到兩個空位子。老爺爺身穿雨衣，戴著墨鏡，拄著紅白相間（jiān ji224?！澳遣恍?！我朋友馬上就要來的。“不要緊，我同學(xué)去買面條了，看樣子，還要等一會兒呢！你們先坐吧。何菲急忙放下面條，讓老奶奶和盲人爺爺坐好，說道：“我們不急，你們先吃吧！”兩碗香噴噴（pēn p232。n）許的目光。第一段： 第二段： 第三段： 5．寫出文章的中心思想。它那精美的造型使我贊嘆不已。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭奪一個火球。這一場惡斗，真是驚心動魄?。≡倏雌渌麕讞l龍，也各有特色。2．聯(lián)系上下文理解下列詞語。第二段：（2－4） 寫我種植辣椒的過程?！埃?？”。把溫柔如絲比喻春雨。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。第二段：“教室里??玲玲。3．③√ 4．⑤√5．我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼。第三段：寫新媽為我做生日，我十分開心，恍惚中情不自禁地沖她叫了聲“媽”?！拔摇焙芨屑?。5．①（√）手術(shù)成功了1．放心 寒冷 松弛 失敗2．（1）恢復(fù)健康 （2）反復(fù)思考3．我希望手術(shù)能成功 擔(dān)心小雞會死4．寫我在給小雞作手術(shù)前的準(zhǔn)備以及做手術(shù)的過程。 ③敢想敢干。4．引起狐貍多變的原因是野兔的學(xué)習(xí)成績比自己好，他就熱情招呼，學(xué)習(xí)成績比自己差，他就不屑一顧。 4．②5．第一段：春天，所有的桃花都盛開了，把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們傳粉的酬謝。n√ pēn√ z224。第三段（13—14）寫我與何菲受到老人和顧客們的贊揚。（2）媽媽生病了，我小心翼翼地推開房門，看看她好點了沒有。5．中心思想：文章通過我游覽北海公園看到了九龍壁上形態(tài)各異妙不可言的九龍，贊揚了我們的祖先心靈手巧和聰明的才智。第二段：（2—4）寫九龍壁上的九條龍的形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。6．認(rèn)識到自己這種自私的行為是錯誤的。 （2）就 （3）沒有任何辦法3．（商量） （贊許） （熱情） （寬敞）4．第一段（1－2）寫一天中午放學(xué)時，天空突然下大雨，我與何菲來到幸福餐廳。第三段：寫自私自利和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己?！?。 ②bēi2．“？，？”，：“！”3． 第一段：（1），第二段：（2），4． 第三段：（3—8），段意：是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績下降，就不認(rèn)野兔是同學(xué)。6．①手術(shù)前考慮細(xì)致、周到。3．因為她知道“我”媽打起人來比她媽厲害，怕“我”受不了。o √2． 分段：第一段：（1—2）寫我們山村的孩子喜歡聚到一塊吃飯、猜菜。6．看著／??聽著／??我用力／??極力／??那大顆大顆的淚珠／??同是親媽1．同是親媽2．第二段：“時間不久??她還是那句話。第三段：余下部分。2．分段第一段：“昨夜??慢慢地朝學(xué)校走去。第三自然段：當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。形容急促短時間就趕來了。辛勤的勞動。 4．用“‖”給短文分成三段，并歸納段意。面對這刻畫精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地照著對方，仿佛說（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢和我較量嗎（ ）（ ）這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那對巨龍已經(jīng)開仗了。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃
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