【摘要】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告:圖書(shū)管理系統(tǒng)系統(tǒng)需求一、新書(shū)入庫(kù):圖書(shū)信息包括書(shū)名,書(shū)號(hào),庫(kù)存量,現(xiàn)存量共4項(xiàng).首先輸入3本書(shū)的信息,并將其存入文件””中.當(dāng)有新書(shū)入庫(kù)時(shí),先判斷文件中是否有此書(shū)(即比較書(shū)名),若有則修改庫(kù)存量,現(xiàn)存量的信息;若無(wú)此書(shū),則將該書(shū)的信息添加到文件中.二、圖書(shū)查詢(xún):輸入一個(gè)書(shū)號(hào),在文件中查找此書(shū),若找到則輸出此書(shū)的全
2025-05-13 18:09
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)圖書(shū)管理系統(tǒng)一、課程設(shè)計(jì)的目的本課程設(shè)計(jì)主要用于一個(gè)圖書(shū)館里;包括圖圖書(shū)管理、書(shū)借閱信息、書(shū)籍資料管理、借閱信息查詢(xún)、讀者查詢(xún)、新增圖書(shū),通過(guò)該程序能夠簡(jiǎn)單明了的實(shí)現(xiàn)以上功能。之所以選擇VisualC++作為開(kāi)發(fā)工具,不僅僅因?yàn)樵?jīng)有過(guò)使用它的經(jīng)驗(yàn)
2025-03-04 07:29
【摘要】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)圖書(shū)管理系統(tǒng)㈠設(shè)計(jì)背景在進(jìn)行C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中,我逐漸學(xué)習(xí)并且掌握到了C語(yǔ)言編程的基本知識(shí)和要求。在這次課程設(shè)計(jì)中我用到了C++的輸入(cin)、輸出函數(shù)(cout)。㈡需求分析游戲的整體運(yùn)行效果如下:通過(guò)通過(guò)輸入數(shù)字(),使用其功能。圖書(shū)管理員可通過(guò)此程序,對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理。㈢概要設(shè)置圖書(shū)管理系統(tǒng)借書(shū)還
2025-04-07 05:22
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱(chēng)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課題名稱(chēng)圖書(shū)管理系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)計(jì)算機(jī)0981學(xué)號(hào)200913310608姓名
2025-04-12 00:12
【摘要】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目:Java程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)----圖書(shū)管理系統(tǒng)查閱有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、java程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等資料,進(jìn)一步加深對(duì)課程內(nèi)容的理解,利用程序設(shè)計(jì)的基本思想進(jìn)行程序的開(kāi)發(fā),進(jìn)一步掌握編程方法和技巧,提高學(xué)生用程序的
2024-12-15 17:15
【摘要】1visualfoxpro課程設(shè)計(jì)報(bào)告專(zhuān)業(yè):珠寶學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):142091學(xué)號(hào):20211000224姓名:熊瑋題目名稱(chēng):圖書(shū)管理系統(tǒng)熊瑋版完成日期:2021年1月29日
2025-05-14 00:44
【摘要】華北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合性實(shí)驗(yàn)報(bào)告-華北科技學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程名稱(chēng)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)學(xué)期2014至2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生所在系部計(jì)算機(jī)學(xué)院年級(jí)2012專(zhuān)業(yè)班級(jí)計(jì)算機(jī)B12-3班
2025-04-07 23:10
【摘要】Java應(yīng)用課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目名稱(chēng):簡(jiǎn)單高校圖書(shū)管理系統(tǒng)課程名稱(chēng):Java應(yīng)用姓名:袁瑾學(xué)號(hào):201109704專(zhuān)業(yè):通信工程學(xué)校:蘭州交通大學(xué)指
2025-04-07 06:04
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)課題:圖書(shū)管理系統(tǒng)學(xué)生姓名:XXX學(xué)號(hào):XXX學(xué)部(系):專(zhuān)業(yè)年級(jí):指導(dǎo)教師:
2024-12-15 05:54
【摘要】圖書(shū)管理系統(tǒng)需求分析目錄一、引言 31、編寫(xiě)目的 32、項(xiàng)目背景 33、參考資料 3二、任務(wù)概述 41、目標(biāo) 42、用戶(hù)特點(diǎn) 43、需求概述 44、功能層次圖 5三、數(shù)據(jù)描述 51、數(shù)據(jù) 52、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù) 63、數(shù)據(jù)庫(kù)描述 64、數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典 65、數(shù)據(jù)關(guān)系E-R圖 12
2025-01-16 12:31
【摘要】課程報(bào)告課程名稱(chēng):程序設(shè)計(jì)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)班級(jí):計(jì)科1401學(xué)生姓名:牛草原學(xué)號(hào):201416010101任課教師:張玉宏學(xué)
2025-08-05 17:00
【摘要】一、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求:1)封面2)目錄3)中文摘要100字左右;關(guān)鍵詞3-5個(gè)4)需求分析5)設(shè)計(jì)思路6)詳細(xì)設(shè)計(jì)7)運(yùn)行調(diào)試與分析討論8)設(shè)計(jì)體會(huì)與小結(jié)9)參考文獻(xiàn)10)致謝行文要求言簡(jiǎn)意賅,術(shù)語(yǔ)規(guī)范,論據(jù)充分,條理清楚,圖表、程序要安排緊湊。二、格式排版及裝訂要求:1、課程設(shè)計(jì)的紙張統(tǒng)一采用A4紙規(guī)格,左側(cè)裝訂
2025-04-07 05:23
【摘要】2012~2013學(xué)年第二學(xué)期課程軟件工程課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)圖書(shū)管理系統(tǒng)學(xué)生姓名伍冬冬學(xué)號(hào)201040910247專(zhuān)業(yè)班級(jí)計(jì)科2班指導(dǎo)教師2013年3月一、需求分析為了滿(mǎn)足圖書(shū)管理的要求,通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)給圖書(shū)管理人員和讀者借、還書(shū)帶來(lái)便利。使用c語(yǔ)言編寫(xiě)了圖書(shū)管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)圖書(shū)信息管理的功
2025-03-23 00:23
【摘要】C++程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(2021--2021年度第2學(xué)期)圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期2021年6月22日?qǐng)D書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
2024-12-18 04:05
【摘要】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):圖書(shū)管理系統(tǒng)系:三系學(xué)生姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):成績(jī):