【摘要】計量經(jīng)濟學講義浙江工商大學金融學院姚耀軍目錄第一講的代數(shù) 第二講估計量 第三講假設檢驗 第四講異方差 第五講自相關 第六講多重共線 第七講虛擬變量 第八講時間序列初步:平穩(wěn)性與單位根 第九講協(xié)整與誤差修正模型 第十講模型及其擴展 第一講的代數(shù)
2025-04-30 18:42
【摘要】1:普通最小二乘法為使被解釋變量的估計值與觀測值在總體上最為接近使Q=最小,從而求出參數(shù)估計量的方法,即之。2:總平方和、回歸平方和、殘差平方和的定義TSS度量Y自身的差異程度,稱為總平方和。TSS除以自由度n-1=因變量的方差,度量因變量自身的變化。RSS度量因變量Y的擬合值自身的差異程度,稱為回歸平方和。RSS除以自由度(自變量個數(shù)-1)=回歸方差,度量由自變量的變化
2025-06-07 22:54
【摘要】第一篇:營銷管理第三次作業(yè) 市場細分:是企業(yè)按消費者的一定特性、把原有市場劃分割為兩個或兩個以上的子市場,以用來確定目標市場的過程。其客觀基礎是消費者需求的異質性。進行市場細分的主要依據(jù)是異質市場中...
2024-10-28 15:01
【摘要】1.(?)指消費者需要的產(chǎn)品實體的具體外觀,是核心產(chǎn)品的表現(xiàn)形式,是向市場提供的實體和勞務可以為顧客識別的面貌特征。選擇一項:A.?核心產(chǎn)品B.?形式產(chǎn)品C.?附加產(chǎn)品D.?延伸產(chǎn)品反饋你的回答正確正確答案是:形式產(chǎn)品題目?2正確獲得??分中的
2025-04-08 03:48
【摘要】第一篇:第三次國培作業(yè) 七年級英語上冊 Unit2Isthisyourpencil?教案 學習目標:一.知識訓練點:: Pencil,pen,book,eraser,ruler,pencil—...
2024-10-22 16:31
【摘要】第一篇:審計實務第三次作業(yè) 本次作業(yè)共分三部分: 1、單項選擇題(共10題) 2、多項選擇題(共10題) 3、簡答題(共3題) 《審計原理與實務》第三次作業(yè) 一、單項選擇題(本題共10小題...
2024-11-19 00:40
【摘要】第一篇:第三次形考作業(yè) 《人類成長與社會環(huán)境》形成性考核作業(yè) (三)對某一個年齡段的群體進行調(diào)研,形成調(diào)研報告。如進入某幼兒園,了解幼兒生理心理社會發(fā)展的特征,討論幼兒游戲的意義等內(nèi)容。同理,可以...
2024-10-25 11:15
【摘要】計量經(jīng)濟學作業(yè)姓名:萬超班級:08?級數(shù)學一班學號:20081010118簡單線性回歸模型一、建立模型為了研究四川省城鎮(zhèn)具名消費支出以及可支配收入之間的關系,又經(jīng)濟理論分析可知,收入是影響居民消費支出的主要因素,居民消費支出?Y
2025-03-25 07:57
【摘要】 第1頁共3頁 計量經(jīng)濟學心得 計量經(jīng)濟學學習心得報告 通過這個學期學習的計量經(jīng)濟學這門課程,王新華老師在我 們學習計量經(jīng)濟學給了我們很多細心的講解和耐心的指導,我們 針對學習內(nèi)容主要學到...
2025-08-18 01:41
【摘要】計量經(jīng)濟學復習筆記 CH1導論 1、計量經(jīng)濟學: 以經(jīng)濟理論和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的事實為依據(jù),運用數(shù)學、統(tǒng)計學的方法,通過建立數(shù)學模型來研究經(jīng)濟數(shù)量關系和規(guī)律的一門經(jīng)濟學科。研究主體是經(jīng)濟現(xiàn)象及其發(fā)展變化...
2024-10-18 00:18
【摘要】考試題型一.判斷解釋?5*5=25?分(明確表達正確或是錯誤?1?分,解釋分析?4?分)二.計算檢驗(類似于課本作業(yè)題的方式)三.模型結果說明(理解每一個上機輸出結果的含義)四.分析題開卷考試,允許帶計算器,書本一定沒有一模一樣的題目計量經(jīng)濟學知識要點一.?陳述理論二.?建
2025-06-24 16:17
【摘要】一二三四五總分統(tǒng)分人復核人試卷(一)課程名稱:計量經(jīng)濟學???? 課程號:0050339?? 考核方式:試選擇題(單選題?1-10?每題?1?分,多選題?11-15?每題
2025-06-26 12:26
【摘要】第一章緒論§計量經(jīng)濟學的特點§計量經(jīng)濟學的經(jīng)濟學基礎§計量經(jīng)濟學的回歸分析§計量經(jīng)濟學的研究步驟不要問我從哪里來-計量經(jīng)濟學溯源§計量經(jīng)濟學的特點配第(1623~1687)WilliamPetty
2025-04-14 00:42
【摘要】新疆三大產(chǎn)業(yè)對新疆人均生產(chǎn)總值的影響的實證分析一、問題的提出建國以來,新疆經(jīng)濟快速增長,1952年新疆為166元,195年就翻了一番,尤其是改革開放以后,經(jīng)濟更是有了突飛猛進的發(fā)展,2004年新疆人均生產(chǎn)水平是改革開放前的30倍。然而即使新疆的經(jīng)濟快速增長,跟全國大部地區(qū)相比,還相對落后,增加新疆人均生產(chǎn)總值,提高人民生活水平,變得越來越刻不容緩,三大產(chǎn)業(yè)是構成新疆生產(chǎn)總值的全部,
2025-01-18 13:15
【摘要】變參數(shù)線性單方程計量經(jīng)濟學模型簡單的非線性計量經(jīng)濟學模型二元離散選擇模型第八章擴展的單方程計量經(jīng)濟模型教學基本要求本章是高級計量經(jīng)濟學的內(nèi)容之一。通過教學,要求學生達到:理解(最低要求):單方程計量經(jīng)濟學模型是一個內(nèi)容廣泛的體系,經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內(nèi)容之一,以及幾類擴展模型的
2024-10-19 03:09