高中物理知識點總結(jié)易錯點歸納(文件)
【正文】 2） 機械能守恒定律的內(nèi)容 :在只有重力（和彈簧彈力）做功的情形下，物體動能和重力勢能（及彈性勢能）發(fā) 生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變 . （ 3）機械能守恒定律的表達式 （ 4）系統(tǒng)機械能守恒的三種表示方式 : ① 系統(tǒng)初態(tài)的總機械能 E 1 等于末態(tài)的總機械能 E 2 ，即 E1 =E2 ② 系統(tǒng)減少的總重力勢能 ΔE P 減 等于系統(tǒng)增加的總動能 ΔE K 增 ，即 ΔE P 減 =ΔE K 增 ③ 若系統(tǒng)只有 A、 B兩物體，則 A物體減少的機械能等于 B物體增加的機械能，即 ΔE A 減 =ΔE B 增 ［注意］解題時究竟選取哪一種表達形式，應(yīng)根據(jù)題意靈活選取 。振幅是大還是小，它的周期就都是 T. :擺線的質(zhì)量不計且不可伸長，擺球的直徑比擺線的長度小得多，擺球可視為質(zhì)點 .單擺是一種理想化模型 . （ 1）單擺的振動可看作簡諧運動的條 件是 :最大擺角 α5176。在最大位移處，速度為 零 ，加速度 最大 . （ 3）描述簡諧運動的物理量 ① 位移 x:由平衡位置指向振動質(zhì)點所在位置的有向線段，是矢量，其最大值等于振幅 . ② 振幅 A:振動物體離開平衡位置的最大距離，是標(biāo)量，表示振動的強弱 . ③ 周期 T和頻率 f:表示振動快慢的物理量，二者互為倒數(shù)關(guān)系，即 T=1/f. （ 4）簡諧運動的圖像 ① 意義 :表示振動物體位移隨時間變化的規(guī)律，注意振動圖像不是質(zhì)點的運動軌跡 . ② 特點 :簡諧運動的圖像是正弦（或余弦）曲線 . ③ 應(yīng)用 :可直觀地讀取振幅 A、 周期 T以及各時刻的位移 x，判定回復(fù)力、加速度方向，判定某段時間內(nèi)位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況 . :周期和頻率只取決于彈簧的勁度系數(shù)和振子的質(zhì)量，與其放置的環(huán)境和放置的方式無任何關(guān)系 .如某一彈簧振子做簡諧運動時的周期為 T，不管把它放在地球上、月球上還是衛(wèi)星中 。 :物體由于運動而具有的能量叫做動能 .表達式 :Ek=mv2/2 （ 1）動能是描述物體運動狀態(tài)的物理量 .（ 2）動能和動量的區(qū)別和聯(lián)系 ① 動能是標(biāo)量，動量是矢量，動量改變，動能不一定改變 。cosθ 進行計算，本公式只適用于恒力做功 .② 根據(jù) W=P④ 普適性 . （ 1）爆炸、碰撞類問題的共同特點是物體間的相互作用突然發(fā)生，作用時間很短，作用力很大，且遠(yuǎn)大于系統(tǒng)受的外力，故可用動量守恒定律來處理 . （ 2）在爆炸過程中，有其他形式的能轉(zhuǎn)化為動能，系統(tǒng)的動能爆炸后會增加，在碰撞過程中，系統(tǒng)的總動能不可能增加，一般有所減少而轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 . （ 3）由于爆炸、碰撞類問題作用時間很短，作用過程中物體的位移很小，一般可忽略不計，可以把作用過程作為一個理想化過程簡化處理 .即作用后還從作用前瞬間的位置以新的動量開始運動 . :反沖現(xiàn)象是指在系統(tǒng)內(nèi)力作用下，系統(tǒng)內(nèi)一部分物體向某方向發(fā)生動量變化時，系統(tǒng)內(nèi)其余部分物體向相反的方向發(fā)生動量變化的現(xiàn)象 .噴氣式飛機、火箭等都是利用反沖運動的實例 .顯然，在反沖現(xiàn)象里，系統(tǒng)的動量是守恒的 . 選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校 庫 六、機械能 （ 1）功的定義 :力和作用在力的方向上通過的位移的乘積 .是描述力對空間積累效應(yīng)的物理量，是過程量 . 定義式 :W=F合 外力在切線方向的分力產(chǎn)生切向加速度 . ①如右上圖情景中，小球恰能過最高點的條件是 v≥ v 臨 v 臨 由重力提供向心力得 v 臨 gr ②如右下圖情景中，小球恰能過最高點的條件是 v≥ 0。② 獨立性 。圖線是曲線表示物體做變加速運動 . 202 tt vvvv ???選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張 大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫 選校網(wǎng) 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校 庫 三、牛頓運動定律 ★ :一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止 . （ 1）運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持 . （ 2）定律 說明了任何物體都有慣性 . （ 3）不受力的物體是不存在的 .牛頓第一定律不能用實驗直接驗證 .但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的 .它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法 :通過觀察大量的實驗現(xiàn)象，利用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律 . （ 4）牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運動的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運動的關(guān)系 . :物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) . （ 1）慣性是 物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān) .因此說，人們只能 “ 利用 ”慣性而不能 “ 克服 ” 慣性 .（ 2）質(zhì)量是物體慣性大小的量度 . ★★★★ :物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達式 F 合 =ma （ 1）牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運動規(guī)律 。為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法 . （ 1）共點力 :作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力 . （ 2）平衡狀態(tài) :物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀 態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài) . （ 3） ★ 共點力作用下的物體的平衡條件 :物體所受的合外力為零，即 ∑F=0 ，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應(yīng)為 :∑F x =0， ∑F y =0. （ 4）解決平衡問題的常用方法 :隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法
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