【正文】 ，就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂，班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。所以，最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。　　五、建立嚴(yán)格的考核制度?！　】傊嘀魅喂ぷ魇且豁楅L期探索的工作，是一門管理藝術(shù)，不僅要有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，還需要在工作中不斷探索做好這項工作的規(guī)律，同時，要轉(zhuǎn)變教育觀念，教育內(nèi)容，管理模式，不斷提高自身素質(zhì)，才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的新型人才。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用周會學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。另外我利用班級的讀書角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。因　此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來的時間選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級的各項事務(wù)。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)。　　三、及時表揚鼓勵孩子　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等?！　?一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵?！　?二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就可以了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認(rèn)會?！　×?、安全教育工作　　、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。“一看”——孩子們身體、精神、情緒是否正常?！　“嗉壒芾砉ぷ麟m然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失　　班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。這漂亮衣服是誰買的等等。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。對于這一點，我正在努力中?！　∶鎸@群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和鼓勵?！　?、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上?！　∑摺⑿l(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重　　今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)行清理的工作?！　“恕⑹斋@多多，快樂多多　　孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、快樂也就越來越多了。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生，永不放棄。如每日明星的評比，有幾次學(xué)校搞活動沒顧上評比，這讓有些學(xué)生很失　　班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩?！　“嗉壒芾砉ぷ麟m然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西?！　×?、安全教育工作　　、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲。而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認(rèn)就可以了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認(rèn)會。　　(二)留作業(yè)，針對學(xué)生個性特點?！　?一)關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。　　三、及時表揚鼓勵孩子　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。如果問我這一年來的感受的話,我會說，是很累，但很充實。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意?！　“?、收獲多多，快樂多多　　孩子們漸漸地長大，他們的本領(lǐng)也越來越多，那驚喜、快樂也就越來越多了。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進(jìn)行清理的工作?！　∑?、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重　　今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。　　、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。所以當(dāng)然少不了要給她一番表揚和鼓勵。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時候總會有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學(xué)生。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動力?！　∶鎸@群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。對于這一點，我正在努力中。課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。這漂亮衣服是誰買的等等。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。更多閱讀請查看本站工作總結(jié)頻道。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得開心。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天氣溫較高，要多喝水；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。