【摘要】......個性化輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名:授課教師:所授科目:學(xué)生年級:上課時間:2016年月日
2025-06-26 19:41
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案活動1幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實際中有廣泛的應(yīng)用性,所以會畫正多邊形應(yīng)是學(xué)生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢?問題1:已知⊙O的半徑為2cm,求作圓的內(nèi)接正三角形.120°
2025-06-19 14:55
【摘要】正多邊形的外接圓(或內(nèi)接圓)的圓心叫正多邊形的中心;正多邊形的外接圓半徑叫正多邊形的半徑;正多邊形的內(nèi)接圓的半徑叫正多邊形的邊心距;正多邊形各邊所對的外接圓的圓心角叫正多邊形的中心角;ABCDABCDABCEFDABCE正n邊形的每個內(nèi)角等于多少?正n邊形的每個內(nèi)角都等于
2024-11-09 13:03
【摘要】第24章圓正多邊形與圓觀察下列圖形他們有什么特點?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.一.正多邊形定義如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。思考:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形呢?菱形,矩形都不是正多邊形二.正多邊形有關(guān)的概念正多
2024-12-07 15:19
【摘要】正多邊形和圓【學(xué)習目標】了解正多邊形的有關(guān)概念;能根據(jù)條件進行正多邊形的簡單計算。【學(xué)習重點】正多邊形的有關(guān)概念和計算。【學(xué)習難點】正多邊形的有關(guān)計算?!净顒右弧浚夯居?xùn)練(獨立完成------5分鐘)閱讀教材104~105定義:一個正多邊形的外接圓的叫做這個正多邊形的中心,外接圓的
2024-12-08 11:51
【摘要】作課類別課題.2正多邊形和圓課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能、性質(zhì).,畫正多邊形,會用尺規(guī)作圖法畫特殊的正多邊形.過程方法通過等分圓周的方法,畫正多邊形,設(shè)計圖案,發(fā)展學(xué)生的形象思維.情感態(tài)度使學(xué)生會畫正多邊形,設(shè)計圖案,發(fā)展學(xué)生的實
2024-12-09 14:21
【摘要】二維基本繪圖教學(xué)目標:掌握正多邊形的繪制及對象旋轉(zhuǎn)重點難點:繪制正多邊形、旋轉(zhuǎn)對象繪制正多邊形“正多邊形”命令用于繪制3~1024邊的正多邊形。命令的輸入方式:1、命令:POLYGON(pol)↙2、下拉菜單:繪圖→正多邊形3、工具欄:
2025-05-05 08:31
【摘要】?特點?各邊相等,各角也相等日常生活中你還看到哪些具有這兩個性質(zhì)的多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形⑴我們可以借助量角器將一個圓n(n≥3)等分,依次連接各等分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形.⑵這個圓是這個正多邊形的外接圓.正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的
2024-12-01 00:45
【摘要】?什么是正多邊形??正六邊形內(nèi)接圓的半徑把正六邊分成幾個怎樣的三角形??每一個等腰三角形被相應(yīng)的邊心距分成一對怎樣的三角形。運用解直角三角形來得到如下各量之間的關(guān)系:M定理:如果正n邊形的中心角、外接圓半徑、邊長、邊心距、周長、面積分是αn、R、an、rn、Pn及Snnαn?360=αn
2025-08-04 13:19
【摘要】(1)正多邊形與圓一.學(xué)習目標1、了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系2、會通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形3、能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形教學(xué)重點:正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系教學(xué)難點:利用直尺與圓規(guī)作特殊的正多邊形
2024-12-08 10:44
【摘要】?什么是正多邊形??正六邊形內(nèi)接圓的半徑把正六邊分成幾個怎樣的三角形??每一個等腰三角形被相應(yīng)的邊心距分成一對怎樣的三角形。運用解直角三角形來得到如下各量之間的關(guān)系:M定理:如果正n邊形的中心角、外接圓半徑、邊長、邊心距、周長、面積分是αn、R、an、rn、Pn及Snnαn?360
2024-12-08 00:54
【摘要】《尺規(guī)作圖與正多邊形》教案設(shè)計1.內(nèi)容分析《尺規(guī)作圖與正多邊形》比較系統(tǒng)地研究了怎樣的正多邊形可以尺規(guī)作圖做出來這個課題。在課型上屬于定理教學(xué)課,主要內(nèi)容是處理如何在圓里面做出相應(yīng)的多邊形邊長來,我們初中就已經(jīng)學(xué)習過一些簡單的尺規(guī)作圖,在初高中也已經(jīng)接觸了很多圓內(nèi)接正多邊形。啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想所學(xué)知識,運用幾何法,。了解這個定理就可以很快知道一個正多邊形能不能尺規(guī)作圖做出來。
2025-06-21 23:27
【摘要】主講教師:吳紅巖班級:七(1)班時間:2022-11-20學(xué)習目標:1、感受圖形世界的豐富多彩,認識多邊形、正多邊形、圓、扇形、圓心角。2、能根據(jù)扇形和圓的關(guān)系求扇形圓心角的度數(shù)。重點、難點:多邊形、扇形的概念,圓心角度數(shù)計算我們經(jīng)
2025-08-15 22:04
【摘要】明 天 的 ?!@——組合圖形的面積計算【學(xué)情分析】學(xué)了圓以后,小學(xué)階段所有的平面圖學(xué)生都已熟悉了,也已有一定的平面幾何知識基礎(chǔ),認識了正方形、長方形、平行四邊形、三角形、梯形和圓的一些簡單特性,會用公式計算這些圖形的面積。在實際生活中我們見到物體表面的圖形中有很多都是由一些簡單的平面圖形組合而成的,實際上也經(jīng)常涉及到要計算這些組合圖形的面積,它的應(yīng)用非常廣泛,因此學(xué)習“組合圖形的面
2025-08-04 15:25
【摘要】.360。.360。.360。你建議用什么形狀的幾種瓷磚來鋪設(shè)我家的院子呢?我是小小設(shè)計師(基礎(chǔ)篇)?請同學(xué)們利用邊長相等的正三角形、正方形、正六邊形的拼圖紙,設(shè)計不同拼法,比一比哪個組設(shè)計得又多又漂亮。.360。.360。.360。.360。序號正三角形
2025-07-20 05:08