【正文】 Username Varchar 50 是3 Userpwd Varchar 50 是t_banji（班級信息表）：用于保存班級編號、班級名、所屬專業(yè)、所屬系別等信息。當(dāng)用戶選擇了管理員，而且在數(shù)據(jù)庫中存在此用戶，則在你成功登錄到系統(tǒng)中后，可以實現(xiàn)對個人信息管理、學(xué)生信息管理、教師信息管理、成績課程信息管理等操作，個人信息管理就是對自己的登錄時的密碼進(jìn)行修改，在你修改成功后，系統(tǒng)會彈出修改成功，你要記住自己的新密碼，在你下次登錄時，則輸入的密碼就是你修改后的密碼，否則，你就無法進(jìn)入系統(tǒng)；當(dāng)你選擇了教師或?qū)W生類型用戶，而且你輸入的用戶存在，且輸入的密碼正確，則當(dāng)你進(jìn)入到系統(tǒng)中就可以對各項基本信息進(jìn)行查詢等操作。圖 　學(xué)生界面第 節(jié)　成績查詢本系統(tǒng)分為三個角色并且這都能對學(xué)生成績進(jìn)行查詢操作。學(xué)生還可以將自己答完的是試卷上傳供教師檢查，這樣也可提高學(xué)習(xí)效率。圖 　成績管理界面 畢業(yè)設(shè)計（論文）31第 7 章　軟件測試第 節(jié) 引言在開發(fā)軟件的過程中，人們使用了許多保證軟件質(zhì)量的方法分析、設(shè)計和實現(xiàn)軟件，但難免還會在工作中犯錯誤。（2）一個好的測試用例是揭示了迄今尚未發(fā)現(xiàn)錯誤的測試。第 節(jié)　測試方案 黑盒測試黑盒測試，又稱為功能測試，它是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用。該測試方案的設(shè)計技術(shù)主要有：等價劃分、邊界值分析、錯誤推測法、因果圖法以及正交試驗設(shè)計法等。其中邏輯覆蓋包括語句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判定/條件覆蓋、條件組合覆蓋和路徑覆蓋。因為不可能對每一種可能的情況都進(jìn)行測試。（3）當(dāng)用戶名密碼均正確的情況下進(jìn)行登錄，測試結(jié)果，正確跳轉(zhuǎn)通過上表反復(fù)測試黑盒測試可知，系統(tǒng)用戶在登陸安全方面不存在問題，用戶必須選擇正確的類型，使用正確的用戶名、密碼方能使用此系統(tǒng)。（2）表單測試：表單提交應(yīng)當(dāng)模擬用戶提交，驗證是否完成功能，如添加用戶，要確保提交按鈕能正常工作，當(dāng)添加完成后應(yīng)返回添加成功的消息。（3）數(shù)據(jù)校驗：根據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)則,需要對用戶輸入進(jìn)行校驗，則要保證這些校驗功能正常工作。 畢業(yè)設(shè)計（論文）34結(jié)　　論本系統(tǒng)采用了JSP+Java語言技術(shù)框架,是一個B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)，前臺展示層采用JSP技術(shù)，提供給用戶一個友好的界面；中間層采用 JDBC, 實現(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)信息的增加、刪除、修改、查詢，為系統(tǒng)奠定了穩(wěn)定安全的基礎(chǔ)；后臺數(shù)據(jù)庫采用SQL Server2022作為數(shù)據(jù)的存儲工具。本系統(tǒng)是一個獨立的成績管理系統(tǒng)，分為三個角色系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生。學(xué)生可以查看個人信息及修改密碼、上傳自己做完的試卷、下載教師上傳的試題、瀏覽管理員發(fā)布的公告、在內(nèi)部論壇中發(fā)表自己的建議與見解等。在本次畢業(yè)設(shè)計中，很好的鍛煉了我的團(tuán)隊協(xié)作意識，這對我以后的學(xué)習(xí)、工作有很大的幫助。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！ 同時也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計的環(huán)境。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導(dǎo),經(jīng)由您悉心的點撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村” 。四年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。在開發(fā)過程中，認(rèn)真調(diào)查分析了用戶的需求，及時準(zhǔn)備了詳細(xì)的文檔資料，這讓我在開發(fā)過程中少走了許多彎路。如，修改個人密碼、對考試試題的維護(hù)包括對上傳的試題的管理、對課程信息的管理即添加和修改課程的基本信息、對基礎(chǔ)信息的管理包括對學(xué)院、系別、專業(yè)、班級、教師、學(xué)生基本信息的添加和修改等操作、查看學(xué)生的成績、對系統(tǒng)公告的管理包括及時發(fā)布新公告和刪除一些沒用的信息、對內(nèi)部論壇的管理。本系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)的過程，是對J2EE應(yīng)用基礎(chǔ)與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的實踐和檢驗，是對我們所學(xué)專業(yè)知識的綜合性應(yīng)用和全面提高。需要驗證列表完整性；程序是否正確調(diào)用了該列表；列表操作是否正確，如在列表中添加一個測試值。還有數(shù)據(jù)正確性驗證，異常處理等，最好結(jié)合易用性要求等。所謂孤立頁面是指沒有鏈接指向該頁面，只有知道正確的 URL 地址才能訪問，鏈接測試可以手動進(jìn)行，也可以自動進(jìn)行。測試結(jié)果如下（1）當(dāng)用戶名或者密碼一個為空的情況下進(jìn)行登錄，測試結(jié)果無法登錄。包含所有可能情況的測試稱為窮盡測試。這一方法是把測試對象看作一個打開的盒子，測試人員依據(jù)程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)相關(guān)信息，設(shè)計或選擇測試用例，對程序所有邏輯路徑進(jìn)行測試，通過在不同點檢查程序的狀態(tài)，確定實際的狀態(tài)是否與預(yù)期的狀態(tài)一致。也就是說，黑盒測試是在程序接口進(jìn)行的測試，它只檢查程序功能是否能按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)產(chǎn)生正確的輸出信息，并且保持外部信息（如數(shù)據(jù)庫或文件）的完整性。進(jìn)行軟件工程研究的先輩們已經(jīng)幫我們統(tǒng)計出 Praetor 原則，那就是說測試發(fā)現(xiàn)的錯誤的 80%往往由程序模塊中的 20%產(chǎn)生，所以我在測試時往往比較側(cè)重出現(xiàn)錯誤比較多的模塊。所以，必須進(jìn)行認(rèn)真、計劃、徹底的軟件測試。畢業(yè)設(shè)計（論文）29圖 　試題維護(hù)第 節(jié)　內(nèi)部論壇通過內(nèi)部論壇，大家可以自由的交流，如學(xué)生有問題可以在這里留言，教師、其他學(xué)生可以給出自己的建議幫助其解決問題。其中學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）28。圖 　用戶登錄界面畢業(yè)設(shè)計（論文）27第 節(jié) 學(xué)生主界面當(dāng)用戶輸入用戶名和密碼選擇學(xué)生身份成功登錄系統(tǒng)后，可以發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的主界面如上圖所示，通過該界面我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的功能有：查看個人信息及修改密碼、瀏覽系統(tǒng)公告、查看個人成績（如果發(fā)現(xiàn)錯誤可及時和相關(guān)教師聯(lián)系以防出錯） 、上傳自己的試卷、下載試題、在論壇中討論相關(guān)問題。表 　班級表的設(shè)計列號 列名 類型 長度 允許空1 banji_id Int 4 否2 banji_bianhao varchar 50 是3 banji_name varchar 50 是4 ruxuenianfen varchar 50 是5 zhuanye_id Int 4 是6 xibie_id Int 4 是7 xueyuan_id Int 4 是畢業(yè)設(shè)計（論文）26第 6 章　系統(tǒng)實現(xiàn)第 節(jié) 用戶界面的設(shè)計本系統(tǒng)分為三個角色系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生。列號 列名 類型 長度 允許空1 stu_id Int 4 否2 stu_xuehao varchar 50 是3 stu_realname varchar 50 是4 stu_sex varchar 50 是5 stu_age Int 4 是6 banji_id varchar 50 是7 zhuanye_id varchar 50 是8 xibie_id varchar 50 是9 xuyuan_id varchar 50 是10 login_name varchar 50 是11 login_pw varchar 50 是畢業(yè)設(shè)計（論文）25表 　成績表的設(shè)計列號 列名 類型 長度 允許空1 chengji_id Int 4 否2 stu_id Int 4 是3 kecheng_id Int 4 是4 kaoshifenshu Int 4 是5 kaoshishijian varchar 50 是6 kaoshileiixng varchar 50 是t_admin（系統(tǒng)管理員表）：用于保存系統(tǒng)管理員用戶的用戶名和密碼。具體的 ER 模型如圖 所示。具體的 ER 模型如圖 所示。具體的專業(yè)實體屬性模型如圖 所示。具體實現(xiàn)過程如圖 所示。具體的功能結(jié)構(gòu)框如圖 所示。（4）系統(tǒng)維護(hù)成本較低。另一種是事務(wù)型結(jié)構(gòu)，這種數(shù)據(jù)流圖呈束狀，即一束數(shù)據(jù)流平行流入或流出，可能同時有幾個事物要求處理。數(shù)據(jù)流圖的主要元素：數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)源（終點） 、對數(shù)據(jù)的加工（處理）和數(shù)據(jù)存儲。數(shù)據(jù)字典把數(shù)據(jù)的最小組成單位看作數(shù)據(jù)元素，若干個數(shù)據(jù)元素組成數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。被動數(shù)據(jù)字典是指修改時必須手工更新其內(nèi)容的數(shù)據(jù)字典。（6）內(nèi)部論壇：管理員可以瀏覽論壇內(nèi)容，對論壇內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)、刪除操作。（2）基礎(chǔ)信息管理：管理員可以對學(xué)院、系別、班級、教師、學(xué)生的基本信息進(jìn)行增加、刪除、修改等操作。（4）公告管理：瀏覽公告。教師根據(jù)自己所授課程錄入并查詢學(xué)生成績，發(fā)布重要通知。（3）我的成績：學(xué)生可以查看自己所學(xué)科目的成績。系統(tǒng)分角色登錄，包括系統(tǒng)管理員、學(xué)生、教師，并且各類用戶的權(quán)限不一樣。經(jīng)調(diào)查學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)至少應(yīng)該完成以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)生檔案資料的管理、學(xué)生成績的管理（包括必修課和選修課） ，課程信息的管理、班級信息的管理、教師信息的管理等，每個內(nèi)容均需要提供添加、刪除、修改和查詢的功能。在今天信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然會被計算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。第 3 章　需求分析第 節(jié)　引言這個階段的任務(wù)仍然不是具體地解決問題，而是準(zhǔn)確地確定“為了解決這個問題，目標(biāo)系統(tǒng)必須做什么” ，主要是確定目標(biāo)系統(tǒng)必須具備哪些功能。針對這樣的情況，采用讓數(shù)據(jù)的查詢變得簡單化，數(shù)據(jù)變的更讓每個人都在任何時刻都可以了解到。（2）經(jīng)濟(jì)可行性：本系統(tǒng)使用 B/S 架構(gòu)設(shè)計，使用市場上流行的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，開發(fā)簡單，使用度方便，不需要耗費大量的人力物力就能很快的開發(fā)出來，系統(tǒng)部署對軟硬件要求不高，用戶操作簡單，幾乎不需要對用戶進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)就可使用本系統(tǒng)，所以從經(jīng)濟(jì)上講是可行的。三層的 Browser/Server 體系結(jié)構(gòu)具有許多傳統(tǒng) Client/Server 體系結(jié)構(gòu)不具備的優(yōu)點，而且又緊密的結(jié)合了Inter/Intra 技術(shù)，是技術(shù)發(fā)展的大勢所趨，它把應(yīng)用系統(tǒng)帶入了一個嶄新的發(fā)展時代。該系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計（論文）11可行性分析包括以下幾個方面的內(nèi)容。第 2 章 可行性分析第 節(jié) 引言這個階段要回答的關(guān)鍵問題是：“對于上一個階段所確定的問題有行得通的解決方法嗎？”為了回答這個問題，需要一次大大壓縮和簡化了的系統(tǒng)分析和設(shè)計的過程，也就是在較抽象的高層次上進(jìn)行的分析和設(shè)計的過程。 Tomcat 不僅僅是一個 Servlet 容器，它也具有傳統(tǒng)的 Web 服務(wù)器的功能：處理Html 頁面。編譯以后，訪問將會很快。通常在 WEBINF 目錄下有一個 文件和一個 classes 目錄， 是這個應(yīng)用的配置文件，而classes 目錄下則包含編譯好的 Servlet 類和 JSP 或 Servlet 所依賴的其它類（如JavaBean） 。 　Tomcat 是一個小型的輕量級應(yīng)用服務(wù)器，在中小型系統(tǒng)和并發(fā)訪問用戶不是很多的場合下被普遍使用，是開發(fā)和調(diào)試 JSP 程序的首選。這也有利于軟件的升級。Java 語言支持多個線程的同時執(zhí)行，并提供多線程之間的同步機(jī)制（關(guān)鍵字為synchronized） 。在 Java 語言中，線程是一種特殊的對象，它必須由Thread 類或其子（孫）類來創(chuàng)建。 ⑧Java 是高性能的。Java 系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性，Java編譯器是用 Java 實現(xiàn)的，Java 的運行環(huán)境是用 ANSI C 實現(xiàn)的。Java 通常被用在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，為此，Java 提供了一個安全機(jī)制以防惡意代碼的攻擊。Java 的強(qiáng)類型機(jī)制、異常處理、廢料的自動收集等是Java 程序健壯性的重要保證。 ③Java 語言是分布式的。 ②Java 語言是一個面向?qū)ο蟮?。畢業(yè)設(shè)計（論文）8（2）Java 主要特性①Java 語言是簡單的。 JAVA（1）Java 簡介