ut斯達(dá)康大學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)cba(文件)
【正文】 如技術(shù)或管理模型培訓(xùn)等 小組討論: 適用于有關(guān)思維模式和”軟性”技能方面的培訓(xùn) 角色扮演: 適用與行為管理相關(guān)的培訓(xùn), 工作課: 適用于實用性強(qiáng)的培訓(xùn)課程, 通過練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容 游戲: 適用性廣, 關(guān)鍵看與課程的相關(guān)性 視聽輔助: 適用性廣, 關(guān)鍵看與課程的相關(guān)性. 教材編寫 文擋負(fù)責(zé)人需要定期(至少每年一次)回顧此CBA, 不斷更新確保為公司講師提供統(tǒng)一規(guī)范的指導(dǎo)性培訓(xùn)課程設(shè)計要求附頁A: UT斯達(dá)康大學(xué)學(xué)員課程調(diào)查表(參考)學(xué)員: 部門:主管經(jīng)理: 日期:課程: XXX課程簡介:設(shè)計目的:學(xué)員的期望:1.2.3.學(xué)員主管的期望:1.2.3與工作發(fā)展計劃的聯(lián)系:1.2.3.與工作發(fā)展計劃的聯(lián)系:1.2.3.學(xué)員簽名: 附頁B: 課程介紹模板XXX 課程介紹課程簡介 目標(biāo)對象課程目標(biāo)學(xué)員參加先決條件
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