媒介素養(yǎng)專項研究項目申請書(文件)
【正文】 預(yù)期成果.論文 .字?jǐn)?shù)（單位：千字）萬字預(yù)計完成時間年月二、課題論證．本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評及研究意義。.【國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評及研究意義】對于國內(nèi)媒介素養(yǎng)研究，“媒介素養(yǎng)”這個概念無疑是舶來品，但如何批判認(rèn)識和理性借鑒國外媒介素養(yǎng)研究與教育，對于我國逐漸升溫的“媒介素養(yǎng)教育”探討具有現(xiàn)實(shí)意義。多為對單一國家發(fā)展的介紹，缺乏綜合考量與比較在國外媒介教育發(fā)展中，英語國家及非英語國家和地區(qū)的媒介教育有著各自的特點(diǎn)，而幾個主要英國國家，如英國、美國、加拿大、澳大利亞等國的媒介素養(yǎng)研究與教育的發(fā)展也是特點(diǎn)各異。綜上，我國學(xué)界對媒介素養(yǎng)教育的研究已有初步或基本了解，但有待在綜合考量、批判認(rèn)識、專項研究、前沿思考等方面深入開展相關(guān)研究，而這些研究將成為媒介素養(yǎng)本土化發(fā)展的重要參考。國際上，該領(lǐng)域的研究成果集中在理念探討、各國實(shí)踐、教學(xué)參考等諸多方面。.【研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新之處】【研究內(nèi)容與基本思路】以國外媒介素養(yǎng)研究進(jìn)程為主要研究內(nèi)容，以對我國研究發(fā)展的影響和參考為著眼點(diǎn)。分別從學(xué)術(shù)理念、學(xué)術(shù)背景、研究路數(shù)、研究前沿等幾個專項研究為切入，以整個國外媒介素養(yǎng)研究進(jìn)城為對象，力求為我國學(xué)術(shù)研究提供綜合性參考?！局饕獏⒖嘉墨I(xiàn)】 : , , () : ( ) ( ) () . () , , , . () : , . () () () () : () . . (\ : () : , () . () : ( , ) () : . () : ( ) () () : ( ( )) : ( ) () : , , ( , ) ( ) : . ()《當(dāng)代媒介素養(yǎng)教程》劉勇 汪海霞 合肥工業(yè)大學(xué)出版社 《媒介素養(yǎng)導(dǎo)論》 段京肅 杜駿飛 福建人民出版社《中國媒介教育》 邵瑞 中國傳媒大學(xué)出版社 《媒介化生存中國青年媒體素質(zhì)研究》呂巧平中國傳媒大學(xué)出版社 《大眾傳播概論：媒介認(rèn)知與文化》（美）斯坦利【負(fù)責(zé)人研究課題與研究成果】【論文】張艷秋，“國外媒介教育發(fā)展探析”，《國際新聞界》，張艷秋，“加拿大媒介教育透析”《現(xiàn)代傳播》，張艷秋，“英國媒介教育內(nèi)容與模式分析”《廣播電視與教育》，張艷秋，“加拿大媒介教育概述”，《加拿大媒介與文化》，中國傳媒大學(xué)出版社，張艷秋，“媒介教育多元價值取向分析”《媒介素養(yǎng)》，中國
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