六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題及答案(文件)
【正文】 咬的死魚，從魚身上滑下去，死去的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。天亮?xí)r，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。作家借老人的口說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人并不是 。小女孩想睡覺(jué)，但她睡著后很可能不再醒來(lái)。（要有具體事例）參考答案：聽(tīng)力訓(xùn)練營(yíng)選文：在花園里，每一位公主有自己的一小塊地方，在那上面可以隨意栽種。她在這石像旁邊種了一株像玫瑰花那樣紅的垂柳，長(zhǎng)得非常茂盛。吐溫 《凡卡》 美國(guó) 契柯夫 《湯姆你盡可以消滅他，可就是打不敗他。列舉符合要求即可。像太陽(yáng)一樣紅的花朵、潔白美麗的大理石像、像玫瑰花那樣紅的垂柳；聽(tīng)些關(guān)于上面人類世界的故事（符合文意即可）安徒生略基礎(chǔ)工作室一、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪mā piě cu224?？墒亲钅暧椎哪俏粎s把自己的花壇布置得圓圓的，像一輪太陽(yáng)，同時(shí)她也只種像太陽(yáng)一樣紅的花朵。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\(yùn)嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫《凡卡》：信寄出后……二、 我們都有自己的座右銘?！倍蚁雽?duì)老人說(shuō)： 思辨巧言堂許多事例讓我們懂得“學(xué)會(huì)生存”是多么重要?！睒?biāo)出文中劃線處的關(guān)聯(lián)詞，再反復(fù)讀句子，有什么感受？ 用這些關(guān)聯(lián)詞說(shuō)一句（或者一段）話，來(lái)概括老頭兒在與鯊魚搏斗過(guò)程中的表現(xiàn)。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再?gòu)乃淖笱凵洗吝M(jìn)去，但它還是纏住死魚不放。一看見(jiàn)鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過(guò)的部分咬
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