【正文】 建。我們學校正朝著建設(shè)世界一流大學的目標邁進，一流大學要有一流的校園環(huán)境相匹配?；饡ㄒ蚜腥胗媱潨蕚浣鉀Q）建立專用捐贈賬戶，?？顚Ｓ茫灰褑印熬G蔭計劃”和“紀念景點”等捐贈項目，可考慮資助后勤部門維護校區(qū)綠化；需與業(yè)務部門合作制定相關(guān)捐贈策劃和賬戶管理辦法。建議通過調(diào)研找到深層原因，采取相應措施（教育、管理、改造等手段）強化校內(nèi)交通安全，防患于未然。此外，校學生聯(lián)合會和物理系學生會聯(lián)合開展了一次關(guān)于校園交通安全的調(diào)研活動，通過問卷、網(wǎng)絡(luò)等多種方式進行了全面調(diào)查，有效體現(xiàn)了我校校園交通安全現(xiàn)狀及全校同學的觀點，對校園交通建設(shè)和交通安全提供了多項具體的改善建議。但留在徐匯校區(qū)的相關(guān)單位，并未享受到這些，仍然要往返與兩個校區(qū)之間，工作效率不高，而且人也很疲勞。 為提高分會場的會議效率，會議組織部門需要安排好人員做好相應的組織與安排。29.13制定為建設(shè)世界一流大學服務的后勤服務保障中長期規(guī)劃華偉民（后勤）在《上海交通大學20102020年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》框架與思路中，提出要努力開創(chuàng)世界一流大學建設(shè)的新局面，并就實現(xiàn)學校的中長期發(fā)展目標，提出了六大戰(zhàn)略和今年的三項規(guī)劃工作。謝謝您的提案，希望得到您更多的支持與關(guān)注，以促進后勤保障處工作上水平。當今中國無疑正處于一個八面來風、氣勢磅礴的發(fā)展時代。它不僅提供了發(fā)展需求的資金，更是提供了學校發(fā)展需要的基礎(chǔ)、學術(shù)大師成長的土壤。建議在制定交大發(fā)展規(guī)劃的過程中，加強對國家發(fā)展戰(zhàn)略及需求研究，進而有針對性地提出我校發(fā)展規(guī)劃，學科發(fā)展布局。目前正在制定的“上海交通大學2020發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃”中重點強調(diào)兩個面向，其中之一就是面向國家戰(zhàn)略需求。因此學校的樓宇和環(huán)境的建設(shè)應納入規(guī)范管理，建議學校成立建設(shè)委員會，由校領(lǐng)導、相關(guān)只能部門、專家組成，審核學校的新建筑、新規(guī)劃嵇改拆建、修繕等大項目，特別使歷史建筑和校友等捐贈項目的拆、遷、修繕等。教師中反映很強烈。09年初在閔行校區(qū)的教師休息室又增加了34個管線飲水終端，現(xiàn)只有中、下院三樓教師休息室及東下院2號樓四層東側(cè)教師休息室因安裝管線有困難還延用老的純水機。課間休息的時候兩個樓層的學生都在這一個飲水口排隊?？傊?，教師休息室取消飲水機，老師們課間都去和學生們一起排隊接熱水而不能有效休息，甚至排了隊也喝不上水，一方面會影響教學效果，另一方面不利于教師的身體健康。09年初在閔行校區(qū)的教師休息室又增加了34個管線飲水終端，現(xiàn)只有中、下院三樓教師休息室及東下院2號樓四層東側(cè)教師休息室因安裝管線有困難還延用老的純水機。后勤保障處（已經(jīng)解決009年后勤保障處在閔行校區(qū)上、中、下院及東上、東中、東下院安裝了20個凈水直飲機，為保證飲用水質(zhì)量，廠家一年兩次進行水質(zhì)檢測與維護，并每年更換濾芯。隨著使用時間和用水量的增加，飲水機的飲水質(zhì)量會下降，飲水機的飲水質(zhì)量與飲水量和季節(jié)及入水質(zhì)量有關(guān)，不同的地點飲水量不同，所以應根據(jù)水質(zhì)保證維護時間。寒暑假期間關(guān)閉飲水機，開學前清洗后使用。其他食堂未設(shè)職工餐廳的也可根據(jù)教職工實際就餐情況采取相應措施。此教工餐廳開設(shè)后，不少教工已在里面用餐，但也有一些學生光顧。后勤保障處（正在解決）高校餐飲服務是確保師生工作學習的必要保障，平抑餐飲價格工作一直是教育部、上海市教委及學校領(lǐng)導再三強調(diào)的工作，后勤保障處已經(jīng)提請后勤集團針對徐匯校區(qū)大食堂的供應保障上，加強管理，增加菜肴品種，提升服務質(zhì)量。目前由于上班的班車在船建學院未設(shè)?？奎c，確實給上班教職工帶來不便。39.59關(guān)于學校班車增設(shè)閔行東校區(qū)教學樓下車站點的建議章曉懿(國務院)閔行校區(qū)是我校最集中的教學校區(qū)，為數(shù)眾多的教師需要乘坐學校班車赴閔行校區(qū)上課。舉個例子：如果承擔閔行東校區(qū)上午10點的第三節(jié)課，乘坐上午9：00從徐匯出發(fā)的班車抵達閔行校區(qū)后，既不能在東區(qū)教學樓附近直接下車，又無法乘坐校園巴士抵達教學樓。建議所有班次從徐匯到閔行的校車都增設(shè)東校區(qū)教學樓的下車站點，以解決從徐匯赴閔行上課教師的交通便利，保證教學的正常進行，提高教學工作的效率。 下課后，教師趕不上巴士回辦公室。在西區(qū)和東區(qū)各設(shè)立一個校車發(fā)車站。校園巴士的時間節(jié)點是根據(jù)學校的作息時間及教工班車發(fā)車時間而制定的，根據(jù)統(tǒng)計，大部分教師均是在教學樓就近的餐廳就餐，考慮到上課教師一般下課后到食堂就餐完后再乘坐校車或到教室上課，同時一般教務處排課不會是4節(jié)與6節(jié)課連在一起排的，因此目前的校園巴士時間安排是較合理的。后勤保障處（已經(jīng)解決）根據(jù)您的建議學校徐匯至閔行校區(qū)的所有班車均從東校區(qū)繞行，沿途經(jīng)過部分院系大樓、行政大樓、圖書館、教學樓等就近下車，但由于學校教學特點，上下課其間，學校保衛(wèi)處在部分路段實行管制禁止機動車行駛，同時學校3號涵洞高度限制校內(nèi)部分大客車因?qū)痈邌栴}無法安全通過，所以我處經(jīng)研究部分采納您提案中的建議。希望重視對車輛的維護保養(yǎng)。車隊日常加強了對車輛的定期維護與檢修密度，同時車隊駕駛員在每天出車之前也會對車輛進行正常的檢查，保證運行正常。最近班車先后出故障拋錨（18號車等），存在不少安全隱患；田林7點30分班車經(jīng)常超載；徐匯7點半班車第一輛26號汽車，為了坐滿7個加座，使車上的教職工每天要多等510分鐘時間才能發(fā)車，浪費教職工寶貴時間。根據(jù)現(xiàn)有的教職工乘坐班車的情況來看，目前車隊的運能已能保證教職工的上下班，為了改善車況，車隊計劃于09年年底更新兩輛新的大客車用于教工班車。二、問題焦點所在學生花了錢排長隊，部分學生往往只能坐加座，有時由于班車已滿，不得不走出校園另“辟”途徑?？偟慕ㄗh：撤掉加座，增加班車，不該省的錢不能省。閔行校區(qū)有2萬多學生，目前的教工班車是無法滿足學生出行的，只能依靠社會公交及軌道交通來解決其交通出行。45.后勤保障后勤保障76配套我校的校區(qū)轉(zhuǎn)移加強閔行校醫(yī)院的醫(yī)療隊伍建設(shè)曹 陽（生命）我校工作由徐匯校區(qū)向閔行校區(qū)的主體轉(zhuǎn)移已基本結(jié)束，廣大學生和許多教職工的生活也逐步完成了相應的轉(zhuǎn)移，配套社會的服務、保障建設(shè)也應該盡快完成以適應需要。后勤保障處（正在解決）根據(jù)校醫(yī)院定位，主要是與社會醫(yī)院互補、對接，進行醫(yī)療保健指導及慢性病常見病預防和治療。46.4關(guān)于多媒體教室照明問題李銅忠(物理系)目前大部分多媒體教室的照明存在一定的問題： 多媒體教室的照明沒有考慮PPT投影和教師寫黑板同時進行時出現(xiàn)的問題，即：要看清楚教師板書，必須打開教室最前面的燈光，但這會使學生無法同時看清楚投影內(nèi)容。這樣，教師在投影的同時可以寫黑板，又有利于學生能看見投影的同時又能看清楚教師的板書； 把教師的燈光控制裝置安排在講臺上，這樣有利于教師上課過程中對燈光的控制，節(jié)省教師來回跑動的時間。目前在東區(qū)食堂僅有交行ATM機，在辦公樓只有中國銀行ATM機，教師存取款很不方便。本著更好地為服務于廣大教職工的原則，方便與銀行之間的業(yè)務往來，提高財務處服務質(zhì)量與管理效率，學校在2009年9月將基本存款帳戶和零余額帳戶從中國工商銀行上海市徐匯支行轉(zhuǎn)移到中國銀行上海交通大學支行，原中國工商銀行上海市徐匯支行的帳戶變更為專用存款帳戶。這些都得到了大家的好評。上海市作為國際大都市，在市政上一直在努力改建公交候車亭，我們的市領(lǐng)導并沒有人為這會影響景觀而不為之。如果因為經(jīng)費的問題，那么只要想解決，總是可以找到辦法的。 希望在今年夏天，不要讓師生再在暴曬下候車了。49.57電信樓群辦公區(qū)域增設(shè)手機信號覆蓋設(shè)備蔡 萍（法學）電信樓群各辦公樓內(nèi)存在手機信號盲點，嚴重影響通話質(zhì)量，有的地方甚至無法正常通話。我們會盡快解決這一問題。（有附照）在生物藥學樓群的7號樓后的停車場，雨天積水，泥濘，不便停車。生物藥學樓群7號樓后的停車場約715平方米，后勤保障處已將此改建工程列入2010年度預算，改建方案為將現(xiàn)有鋪設(shè)的草皮更換成植草磚，以方便停車，待費用。在生物藥學樓群新建停車棚。目前生物藥學樓群有自行車棚2個分別位于：5號樓和6號樓之間和7號樓后，能容納停車數(shù)在300輛左右，遠遠不夠目前自行車的停放。校辦(正在解決)我校已經(jīng)多次聯(lián)系上海移動公司，對校內(nèi)的移動信號進行了反復測量，鑒于此種情況，上海移動公司建議在我校機械與動力學院頂樓建設(shè)一移動基站，此項建議經(jīng)過通訊管理工作小組會議討論，考慮到輻射等因素，同時部分其他信號較差樓宇進行信號覆蓋的工程?？紤]到校園巴士線路發(fā)展的完善，尚有4個站點沒有建設(shè)，以后根據(jù)學校規(guī)劃逐步完成。這方面也可借鑒市里公交候車亭的一些經(jīng)驗。因此我們認為，在校園內(nèi)修建校園巴士候車亭是有必要的。對此，大家都頗有怨言，據(jù)說是因為修了候車亭有礙景觀。48.41關(guān)于修建校園巴士候車亭的建議陳建平（機動）校園巴士的運行為學校整體閔行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移提供了有力的保證。也可以考慮在圖書館等人流達大的地方設(shè)立存取款機。感謝對我們工作的指導，我們將進一步做好多媒體教室的各項服務。這給教師控制照明狀態(tài)造成不便。我校在每周也引進和聘請有一定資歷的醫(yī)生來校開診，這項工作在徐匯校區(qū)已開展多年，根據(jù)工作需要，也有醫(yī)生到外面去學習進修，近兩年每年一個（今年是外科，去年是心電圖）。加強交大閔行校醫(yī)院的軟件建設(shè)，提高整體醫(yī)療層次與服務體水平已破在眉睫。目前學校正努力在閔行校區(qū)東川路上再增開一條江川5路及閔行11路公交車，估計年底能運行，以提高閔行校區(qū)至輕軌五號線的運能。 機動車輛主要以小容量車為主，該省的錢盡量省。教師有時也不得不坐加座，我雖然很少坐班車，但每每看到忙碌一天一臉疲憊的教師坐在加座上，心中總是一陣酸楚。44.66撤掉加座增加班車，尊重學生權(quán)益，維護教師尊嚴。進一步加強駕駛員工作責任心，開展愛崗敬業(yè)活動，認真做好出車前的安檢工作；對到達使用年限的汽車及時辦理報廢手續(xù)，學校保證購買新車資金到位，并建議購買新汽車時不要再安裝加座，從源頭上保障班車的安全運行。謝謝您的提案，希望得到您更多的支持與關(guān)注，以促進后勤保障處工作上水平。建議學校注意加強對校車維修保養(yǎng)投入和及時更新，建議設(shè)定專項維修經(jīng)費以保證保養(yǎng)到位，甚至對校車進行更新。42.后勤保障車輛維護與更新（3件）39關(guān)于對校車定期維護，保障乘車教職工安全的建議于希嘉（機動）學校往來徐匯閔行班車，因多年使用，已進入故障多發(fā)期。以及將要開通的閔行11路也是從滬閔路經(jīng)過東川路在校門口設(shè)停靠站點的，屆時將進一步方便師生員工的出行。在高峰時段，增加短駁車班次，調(diào)整車型，確保師生的安全。11：45分從菁菁堂有巴士順時針出發(fā)，在上中下院上課的老師也很難趕上這趟車，而在東區(qū)上中下院上課的老師與這趟車無緣，只能等12：00的車返回。謝謝您的提案，希望得到您更多的支持與關(guān)注，以促進后勤保障處工作上水平。因而使教師赴閔行上課感到交通非常不便，必須留出大段的時間提前量導致時間大量浪費，否則影響準時上課。由于校區(qū)間的班車抵達時間因受交通狀況影響具有不確定性，為保證教師能按時上課，早上7：00和7：20徐匯出發(fā)的班車增設(shè)了閔行東校區(qū)教學樓下車站點，此舉為赴閔行上課的教師們提供了出行的便利和時間的節(jié)省，的確是一項以人為本、以教學為本的便民措施。后勤保障處（已經(jīng)解決）根據(jù)師生員工出行的需求，后勤保障處已經(jīng)要求后勤集團大車隊周一至周五從徐匯校區(qū)發(fā)車的每個班次的班車進入閔行校區(qū)后都從東區(qū)沿途停靠相應的院系大樓附近，方便教職工就近下車。38.后勤保障學校班車停車點（4件）35關(guān)于校內(nèi)班車在木蘭船建大樓設(shè)?？奎c的建議鐘淦堃（船建）校內(nèi)班車由于在木蘭船建大樓未設(shè)停靠點，給早晨上班的教職工帶來不便，特別是遇到不好天氣，大家反映很大，強烈希望設(shè)立?？奎c。謝謝您的提案，希望得到您更多的支持與關(guān)注，以促進后勤保障處工作上水平。學校在第一餐飲大樓有專為高級職稱教工設(shè)置的高知餐廳。36.后勤保障食堂（2件）26在食堂開設(shè)教職工就餐窗口肖石林（電院）我校新校區(qū)（東區(qū)）的師生越來越多，在第五食堂就餐排隊時間往往很長。后勤成立飲水質(zhì)量監(jiān)測隊，定期監(jiān)測質(zhì)量，督促廠家保證水質(zhì)，防患于未然。謝謝您的提案，希望得到您更多的支持與關(guān)注，以促進后勤保障處工作上水平。34.16關(guān)于教學樓（東中院）教師的飲水問題閆宏秀（人文）在我校教學樓東中院有的樓層中，所有教師休息室的飲水機均已拆除，一樓和三樓共設(shè)有兩臺飲水機，所以其余樓層的教師譬如二樓的教師就必須在課間的短短十分鐘，除了回答學生的問題和與學生進行交流之外，還必須迅速跑上或跑下一層，有的甚至要繞一個大圈子去接水來潤色喉嚨，這樣一來，十分鐘的休息時間得到確保的可能性就非常小。應該有效地進行飲水機的管理，保證教師飲用水的供應，并且確保飲用水的衛(wèi)生。 供水機里的熱水都放完了以后，要過一段時間才再有熱水供應，因此有時候即使排隊了，如果熱水放完了，也只能等水燒開。33.10關(guān)于教師休息室恢復供應教師飲用水的提案沈亞麗(外院)09年開學以后，教學樓的教師休息室停止了供應教師飲用開水，目前教學樓每兩個樓層設(shè)有一臺供水機，位置是設(shè)在公共走廊上?；蛟诿總€學生飲水機前醒目位置張貼教師打水優(yōu)先的條幅，提醒學生，讓教師可以先取水（因?qū)W生占絕對多數(shù)，教師數(shù)遠少于學生）。32.后勤保障總件數(shù)（19件）后勤保障飲用水（4件）2關(guān)于教學樓教師飲水問題李銅忠(物理系)以前，教學樓每個教師休息室都有飲水機，但從這個學期開始，取消了這些飲水機，代之于3樓層的大型公共飲水機。大學作為文化教育機構(gòu)對國家戰(zhàn)略需求的貢獻不僅僅體現(xiàn)在科研項目和學科布局上，還應該更多地考慮在創(chuàng)新人才培養(yǎng)和文化引領(lǐng)等方面的貢獻，這些也是這一輪規(guī)劃的重點內(nèi)容之一。