基于plc控制的礦泉水自動灌裝系統(tǒng)設(shè)計周報表(文件)
【正文】 帶動傳送帶。湖州職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）周報表（學生用表）第 八 周（ 12 月 7 日— 12 月 13 日 ）班級自動化0702姓名奚冰清聯(lián)系電話677685Emailbenq5500250畢業(yè)設(shè)計（論文）題目基于PLC控制的礦泉水自動灌裝系統(tǒng)設(shè)計指導教師錢振華本周對課題所完成的主要內(nèi)容及進度情況：根據(jù)上周的控制功能分析與對灌裝機運行流程的分析，本周完成了系統(tǒng)工作流程圖。與此同時也完成了對PLC的編程，只是程序還需要一定的調(diào)試與修改。最終完成了課題所要求內(nèi)容。10 / 10。雖然期間出現(xiàn)了很多問題和分歧，但經(jīng)過指導老師的指導和自己的不懈努力。湖州職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）周報表（學生用表）第 十 周（ 3 月 13 日— 4 月 13 日）班級自動化0702姓名奚冰清聯(lián)系電話677685Emailbenq5500250畢業(yè)設(shè)計（論文）題目基于PLC控制的礦泉水自動灌裝系統(tǒng)設(shè)計指導教師錢振華本周對課題所完成的主要內(nèi)容及進度情況：本周要完成的是最后對礦泉水自動工作系統(tǒng)的調(diào)試工作，使灌裝機的各項技術(shù)指標能達到課題要求，同時能完成課題所要求的各項功能。下一步需要指導教師幫助解決的問題或?qū)χ笇Ы處煹囊螅簩α鞒虉D之間的邏輯關(guān)系還需要老師幫助修改判斷湖州職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）周報表（學生用表）第 九 周（3 月 5 日— 3 月 12日）班級自動化0702姓名奚冰清聯(lián)系電話677685Emailbenq5500250畢業(yè)設(shè)計（論文）題目基于PLC控制的礦泉水自動灌裝系統(tǒng)設(shè)計指導教師錢振華本周對課題所完成的主要內(nèi)容及進度情況： 本周完成了PLC輸入輸出分配并繪制了PLC外部接線圖，完成了對可編程控制器的編程工作。延時4S后，前攔截桿伸出，而后攔截桿桿收回，光電傳感器繼續(xù)計數(shù)，第五個瓶子繼續(xù)往前傳送至第一個鐵桿，而后往復此循環(huán)。灌裝至流量計顯示流量達成（一般為1L），此時，流量計傳輸信號給PLC，PLC關(guān)
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