九年級物理簡單機械復(fù)習(xí)人教版(文件)
【正文】 析大力士拉力和小朋友用拉力之間的關(guān)系。 MN是以 A為圓心的弧線導(dǎo)軌，繩的一端系在杠桿的 A點，另一端 E可以在弧線形導(dǎo)軌上自由滑動，當(dāng)繩的 E端從導(dǎo)軌的一端 N點向另一端 M點滑動的過程中，杠桿始終水平，繩 AE對杠桿拉力的變化情況是 （ ） O M N E B A A、先變大后變小 B、先變小后變大 C、一直變小 D、一直變大 B 如圖所示，在杠桿兩邊所到之處掛的每個鉤碼的質(zhì)量都相等，此時杠桿平衡，下列情況中仍保持杠桿平衡的是 （ ） A、將杠桿兩邊原來的鉤碼互換 B、在杠桿兩邊原有的鉤碼下分別添加或摘掉相同個數(shù)的鉤碼 C、在杠桿兩邊距支點相同距離處再分別掛上相同個數(shù)的鉤碼 D、將杠桿兩邊原有的鉤碼分別向遠離支點的方向移動相同距離 A C 先確定分類的標(biāo)準(zhǔn)，然后對圖所示的杠桿進行分類。當(dāng)桿處于水平位置時，秤的讀數(shù)為 25kg，大象的質(zhì)量為多少？ O B A 解：由 F1L1=F2L2 有 =250N 6m m=3t G=3000N 1請你仔細(xì)觀察圖，究竟小猴 和兔子誰分的蘿卜重？說明理由。 橋塔 鋼索 橋面 O （ 2）為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)增加橋的高度，請分析原因。 o o F F L L 1在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，小明同學(xué)測的數(shù)據(jù)如下表所示： 鉤碼重 /N
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1