學(xué)前教育專業(yè)本科畢業(yè)論文[樣板5](文件)
【正文】 幼兒入園適應(yīng)性問題淺析 [J].山西師大學(xué)報：社會科學(xué)版，2009 P36P37. [5] 徐 英. 從焦慮到安全、信賴加快幼兒入園適應(yīng)的實踐 [J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，20032 P23. [6] 祈海芹. 兒童入園分離焦慮問題矯治 [J].教育科學(xué)，200319 P5657. [7] 徐立平. 幼兒入園適應(yīng)工作中的誤區(qū) [J].幼兒教育，200478 P55. 致 謝行文至此，我的這篇論文已接近尾聲；歲月如梭，我四年的大學(xué)時光也即將敲響結(jié)束的鐘聲。是你們，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件；是你們，一如既往的站在我的身后默默的支持著我。在編寫畢業(yè)論文的過程中我曾經(jīng)向老師們和同學(xué)們請教過不少的問題，老師們的熱情解答和同學(xué)們的熱心幫助才使我的畢業(yè)設(shè)計能較為順利的完成。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。 最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家和教授!1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。謝謝你們，我的父親母親！在這四年中，老師的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互幫互助使我在專業(yè)技術(shù)和為人處事方面都得到了很大的提高。生我者父母。在與家長的談話中，教師可以了解到幼兒的性格、生活習(xí)慣等，以便對癥下藥。第三，活動更加人性化。其二，精神環(huán)境。 幼兒園要為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境?！ 橛變喝雸@做好準(zhǔn)備。其一，教師一定要熟讀綱要內(nèi)容，應(yīng)以綱要中五大領(lǐng)域的目標(biāo)和內(nèi)容為基準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和特點制定教學(xué)計劃。如果連家長都三天打魚兩天曬網(wǎng)，那么幼兒會更加不重視幼兒園。也可以到已定的幼兒園去熟悉幼兒園及班級的環(huán)境，然后盡可能地在家里裝飾的像班級的環(huán)境，或者把幼兒的活動室裝扮成幼兒園的樣式，以便讓幼兒熟悉和適應(yīng)幼兒園。由于自身的自理能力較差，幼兒會比其他幼兒更加的被動，幼兒會出現(xiàn)更多的適應(yīng)性問題。且不說小班幼兒， 就是中班和大班的幼兒也未必適應(yīng)所在幼兒園的作息制度， 孩子在家中自由自在慣了， 在幼兒園則要按照統(tǒng)一的作息制度上課、下課、 吃飯、 午睡、 玩耍等一系列學(xué)習(xí)、 生活環(huán)節(jié)， 可以說這個按照幼兒園作息制度學(xué)習(xí)和生活的過程就是不斷去適應(yīng)的過程， 如果是缺少人性化的安排， 如不準(zhǔn)孩子隨便上廁所等都會使孩子無所適從。教師不能很好地引導(dǎo)新入園幼兒，往往會運用恐嚇使幼兒安靜、不哭鬧。這會導(dǎo)致幼兒更加哭鬧。這類幼兒對于規(guī)章制度的適應(yīng)會很差，人
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