at89c51單片機(jī)led彩燈控制器的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文(文件)
【正文】 燈（紅、綠、藍(lán)）、移位觸發(fā)模塊芯片CD4076等。為了得到更多的花樣模式效果，可以使紅綠2種燈從前往后驅(qū)動(dòng)點(diǎn)亮閃爍，藍(lán)燈從后往前驅(qū)動(dòng)點(diǎn)亮閃爍，這樣具有很好的動(dòng)感視覺(jué)效果。在這個(gè)5 ms的T0定時(shí)基礎(chǔ)上，可以根據(jù)需要來(lái)確定各種模式工作時(shí)間Ti，以及確定在各種亮燈模式Mode l_i內(nèi)點(diǎn)亮和熄滅各種顏色LED燈的時(shí)刻：Red_on，Red_off，Green_on，Green_off，Blue_on，blue_off以及Clock（移位翻轉(zhuǎn)脈沖）等。8個(gè)按鍵分別為：4個(gè)參數(shù)按鍵（Fi增、減按鍵，Ti增、減按鍵），3個(gè)模式改變按鍵（模式上翻UP、模式下翻DOWN、模式保持KEEP），1個(gè)功能切換按鍵。亮燈模式子程序Model_i可以編寫(xiě)若干(n種)，只要控制好各色燈觸發(fā)和熄滅時(shí)刻就可以組合成各種亮燈效果。第一步：目測(cè)。通電后發(fā)現(xiàn)各個(gè)交通燈均能發(fā)光，證明電路線路無(wú)誤。 5. 程序在剛啟動(dòng)或者在暫停后繼續(xù)運(yùn)行的時(shí)候，反應(yīng)比較慢，計(jì)時(shí)不準(zhǔn)，不知道此問(wèn)題在實(shí)際電路中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。通過(guò)設(shè)計(jì)全面地培養(yǎng)與鍛煉電子信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。楊老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)?！熬雍投煌保覀冋侨绱耍≡肝覀円院蟮娜松伎梢猿鋵?shí)、多彩與快樂(lè)！謝謝你們！九、參考文獻(xiàn)，衛(wèi)樺林編，《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》 第二版北京，高等教育出版社,2003，耿蘇燕編，《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》第三版 機(jī)械工業(yè)出版社。高等教育出版社 20033葉致誠(chéng)，唐冠中，《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》北京：高等教育出版社，1995年，陳新華主編。最后還要感謝大學(xué)三年來(lái)所有的學(xué)院老師，是在他們的教誨下，我喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，掌握了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，為我以后的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航注入了動(dòng)力。作為一個(gè)大專(zhuān)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)驗(yàn)的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有指導(dǎo)教師的的督促指導(dǎo)，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。由于控制程序存儲(chǔ)在89C51單片機(jī) 的電可擦除Flash閃存EPROM中，如果用戶需要更改系統(tǒng)的亮燈模式Model_i，無(wú)須改變系統(tǒng)硬件電路，只需修改其中程序即可，是一種很有發(fā)展前途的彩燈控制器。 3. 在proteus仿真過(guò)程中，硬件復(fù)位電路可能會(huì)不能實(shí)現(xiàn)復(fù)位功能，這對(duì)實(shí)際的硬件電路沒(méi)有影響，需要復(fù)位時(shí)直接將proteus軟件復(fù)位即可。通過(guò)PROTEUS仿真，我們的程序能夠?qū)崿F(xiàn)想要所有功能，包括顯示到記時(shí)、交通燈循環(huán)點(diǎn)亮功能。目測(cè)結(jié)果：電路及各元件正常。 第五章上機(jī)調(diào)試運(yùn)行結(jié)果及分析硬件調(diào)
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