【摘要】第六章變量之間的關(guān)系2.變化中的三角形沈陽市第99中學(xué)姜興慧一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了變量之間的關(guān)系、在平時的生活中中又經(jīng)常接觸到一些具有變化關(guān)系的量,初步理解了自變量及因變量之間的關(guān)系,具備了從一個具體問題中辨別自變量與應(yīng)變量的能力。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)探索過程中
2024-11-22 00:14
【摘要】1九年義務(wù)教育七年級下冊說課人:寶安中學(xué)賴海燕探索三角形全等條件2說課流程:教材分析教學(xué)目標教學(xué)程序教學(xué)方法與手段板書設(shè)計3一、教材分析:1、教材的地位與作用:(1)全等三
2024-11-10 03:08
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類,每一類各有什么特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。說一說:這12個三角形中有什么不一樣,各有什么特點?特點圖形有一個角是直角有一個角是鈍角三個角都是銳角一、按角的特點分:有一個角是
2024-11-12 02:24
【摘要】BACD圖中:___≌___,則___=AB,___=BD,BC=____,∠A=_____,∠_____=∠BDC,∠ADB=_____ODCBA圖中:△ABO≌△CDO,找出圖中相等的邊,相等的角小明有一天在家里玩時,不小心把一塊三角形的裝飾玻璃打破
2024-11-06 20:39
【摘要】單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2024-11-10 12:36
【摘要】能得到直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角:他們用13個等距離的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住第一個結(jié)和第13個結(jié),兩個助手分別握住第4個結(jié)和第8個結(jié),拉緊繩子,就會得到一個直角三角形,其直角在第4個結(jié)處。做一做下列的五組數(shù)分別是一個三角形的三邊長a,b,c:①3,4,5;
2024-11-09 12:19
【摘要】兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中,相等的兩邊都叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角,是等腰三角形的在括號內(nèi)打“√”,不是的打“×”號.()()(
2024-11-10 01:47
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形三邊之間的關(guān)系,同學(xué)們要掌握“兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊”的性質(zhì),能夠應(yīng)用這個性質(zhì)解決實際的問題。像這樣由三條線段首尾相接圍成的圖形叫三角形。用一根木棒做一個三角形的架子,怎么辦?魯班當兩根小棒的長度和小于第三根小棒時,不能圍成三角形。
2024-11-11 22:38
【摘要】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-08 14:08
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)12復(fù)習(xí)引入1.角平分線是怎樣定義的?2.什么叫線段的中點?3做一做在一張薄紙上任意畫一個三角形,你能設(shè)法畫出它的一個內(nèi)角的平分線嗎?BAC注意!用量角器畫最簡便。用圓規(guī)也能
2024-11-28 00:57
【摘要】?能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。(如右圖△ABC≌DEF)、對應(yīng)角之間各有什么關(guān)系?對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等.?什么叫做相似多邊形的相似比?對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個多邊形叫相似多邊形,對應(yīng)邊的比叫做相似比.ABCDEFAC1A1B1D1E1F
2024-11-30 08:43
【摘要】三角形的分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課同學(xué)們要通過分類活動,認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類三角形的特點,能夠解決相關(guān)的實際問題。()()()直角銳角鈍角三角形有3個特點:有(
2024-11-30 02:35
【摘要】認識三角形?如圖,在△ABC中,有三個內(nèi)角分別是∠A,∠B,∠C。∠A+∠B+∠C=O
2024-11-18 21:18
【摘要】三角形的面積【教學(xué)目標】1.實際情境中,認識到計算三角形面積的必要性。2.在自主探索中,經(jīng)歷推導(dǎo)三角形面積計算公式的過程。3.能運用三角形的面積公式,計算相關(guān)圖形的面積,解決實際問題?!窘虒W(xué)重點】使學(xué)生探索、總結(jié)出三角形面積公式,并運用公式。【教學(xué)難點】理解三角形面積是等底等高平行四邊形面積的一半【教學(xué)過程】(一)由談話導(dǎo)入新課我們已經(jīng)學(xué)過長方形、正方形、平行
2025-04-04 03:55
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形分類》說課稿范文 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形分類》說課稿范文篇1 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(北師大版)四年級下冊第27頁...
2024-12-03 22:32