【摘要】課件設(shè)計(jì)、制作:龔哲勇北師大版小學(xué)語文五年級第十冊題西林壁1、理解古詩內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、借助字典，弄清詞句的意思。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)古詩蘊(yùn)含的哲理。蘇軾：字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山
2024-12-13 18:35
【摘要】題西林壁學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀詩句領(lǐng)悟道理欣賞圖片理解詩句了解作者課外延伸西師大版四年級語文下冊，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。，弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo)：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。宋
2024-12-13 01:20
【摘要】作者介紹（1037－1101）字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世稱“”。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩人，是豪放派詞人的主要代表。詩文有《東坡七集》等。《題西林壁》為蘇軾47歲時(shí)所作。元豐七年（1084）四月，蘇軾離任黃州、就職汝州時(shí)，途次江西游
2025-01-17 09:23
【摘要】人教版四年級語文觀潮教學(xué)目標(biāo)?1．能正確、有感情地朗讀課文，按“潮來前、潮來時(shí)、潮過后”的順序給課文分段。?2．能發(fā)揮想象，有條理地說說江潮來時(shí)的情景。?3．能通過思考所提供的問題，理解長句子的意思。?4．了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色，激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。?5．能按一定順序，有
2025-07-18 06:19
【摘要】小學(xué)三年級語文《題西林壁》教案 【篇一】小學(xué)三年級語文《題西林壁》教案 一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)《題西林壁》 1、聽范讀 2、自讀古詩，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。 3、檢查預(yù)習(xí) ...
2024-12-07 02:51
【摘要】1 五年級語文教案——《題西林壁》教學(xué) 第二課時(shí) 一、學(xué)習(xí)《題西林壁》。 lt。一、引言導(dǎo)入。 我們曾經(jīng)學(xué)過唐代大詩人李白的一首描寫廬山的詩，還記得嗎 請一位同學(xué)背一背。（學(xué)生背誦《望...
2024-08-15 16:07
【摘要】 五年級語文教案——《題西林壁》教學(xué) 第二課時(shí) 一、學(xué)習(xí)《題西林壁》。 lt;一、引言導(dǎo)入。 我們曾經(jīng)學(xué)過唐代大詩人李白的一首描寫廬山的詩，還記得嗎請一位同學(xué)背一背...
2024-11-18 22:24
【摘要】第一篇：題西林壁 題西林壁 姓名：桂巍 單位：鷹潭市龍虎山風(fēng)景區(qū)上清中心小學(xué) 聯(lián)系電話：***郵編；335005教材說明： 這首詩是作者蘇軾在元豐七年（1084年）春末夏初暢游廬山時(shí)，書寫在...
2024-10-25 03:56
【摘要】第一篇：小學(xué)語文：5《題西林壁》教案設(shè)計(jì)(人教版四上) 《題西林壁》是人教版小學(xué)語文教材中的一首古詩。宋朝著名詩人蘇軾在游覽廬山后采用敘事與說理相結(jié)合的方式，將自己的所看所感記在廬山西林寺的墻壁上，...
2024-10-24 22:58
【摘要】第一篇：題西林壁 長春版語文五年級下第五單元 中心發(fā)言人講稿 本組教材以名山奇景為專題共編排有三篇文章，古詩《題西林壁》，豐子愷先生散文《黃山松》和《桂林山水甲天下》。選編這組教材的目的，一是讓...
2024-10-25 03:23
【摘要】第一篇：《題西林壁》 人教版四年級上冊《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： 《題西林壁》是人教版四年級上冊第二單元《古詩兩首》中的其中一首。這是蘇軾在游歷廬山時(shí)題在西林寺墻壁上的一首詩。在詩中，作者...
2024-10-24 19:18
【摘要】題西林壁蘇軾（北宋）潁上縣賽澗回族鄉(xiāng)周臺(tái)小學(xué)羅山秀人教版四年級上冊第二單元作者簡介：?蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，宋代重要的文學(xué)家，宋代文學(xué)最高成就的代表。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。嘉祐
2024-11-24 13:33
【摘要】尊嚴(yán)課文朗讀生字詞學(xué)習(xí)句段賞析沃爾遜疲憊不堪狼吞虎咽喉結(jié)w^b8ik1ny4nh$ux)n捶背愜意僵硬羨慕chu0qi8xi4nm)ji
2024-11-06 23:28
【摘要】一個(gè)發(fā)生在一位游子與母親之間。游子探親期滿離開故鄉(xiāng)，母親送他去車站。在車站，兒子放旅行包的拎帶被擠斷。眼看著就要到發(fā)車時(shí)間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把旅行包扎好。解褲腰帶時(shí)，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎么回家呢？母親說，不要緊，慢慢走。多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶
2024-08-25 01:06
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