九年級歷史歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成(文件)
【正文】 侵華史：發(fā)動甲午戰(zhàn)爭；參與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；參與 《 辛丑條約 》 簽定；發(fā)動日俄發(fā)動；提出滅亡中國的 “ 二十一條 ” ；奪取青島等。 1937年日軍發(fā)動盧溝橋事變，占領(lǐng)盧溝橋。 日本軍部是法西斯勢力的支持者和集中地。 日本經(jīng)濟的脆弱性： 是后起的資本主義國家，并帶有濃厚的封建性，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的脆弱。 ? ，歷屆諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的得主中，有 1/3屬于猶太人和有猶太血統(tǒng)的人。 德國法西斯為什么要迫害猶太人？ ③ 個人原因 ：希特勒從小就從心理、思想上極其厭惡猶太人，在 《 我的奮斗 》 一書中，叫囂猶太人是全人類的敵人，是人類文明的破壞者，是德國這個偉大國家的“敗類”。 ? ，加強思想控制。 ２、法西斯政權(quán)特點 對內(nèi)獨裁統(tǒng)治，對外瘋狂擴軍備戰(zhàn)。 ④煽動民族復(fù)仇主義和種族狂熱等。 這個黨用“納粹”來命名，是因為當(dāng)時德國主要民族日爾曼人對
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