【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案體積單位間的進率教學目標:1.使學生理解和掌握體積單位間的進率。2.使學生掌握體積單位間名數(shù)的改寫。3.培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況靈活應(yīng)用不同的單位進行計算的能力。重點難點:掌握名數(shù)的改寫方法。教具準備:1立方分米的正方體模型。教學方法:分析法練習法教學
2024-12-03 04:37
【摘要】課題體積單位間的進率課型新授共5節(jié)第4節(jié)教學目的以及體積高級單位與低級單位間的化和聚。,初步學會應(yīng)用體積單位名數(shù)間的變換解決實際問題的方法,培養(yǎng)學生靈活運用不同的計量單位進行計算的能力。條理性及數(shù)學知識的普遍聯(lián)系。重點難點重點:認識常用的體積單位,掌握單位間的進率和名數(shù)的改
2024-12-11 12:18
【摘要】第一篇:新人教版小學數(shù)學五年級下冊《體積單位間的進率》教學設(shè)計 體積單位間的進率 教學內(nèi)容:體積單位間的進率。 教學目標: 1、理解并掌握體積單位之間的換算方法,并能正確進行換算。 2、在學...
2024-10-24 23:53
【摘要】圓錐體的體積縣一小李韶華圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高?圓錐的體積是圓柱的體積的圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高?圓錐的體積是圓柱的體積的?圓柱的體積是圓錐的體積的3倍圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高?圓錐的體積是圓柱的體
2024-11-06 20:25
【摘要】第一課時圓柱的體積蘇教版六年級數(shù)學下冊1.結(jié)合具體情境,探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2.經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學思想,體驗數(shù)學研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運用的過程,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學思考
2024-12-13 11:30
【摘要】第一篇:新人教版小學數(shù)學五年級下冊《體積單位間的進率》精品教案 新人教版小學數(shù)學五年級下冊《體積單位間的進率》精品教案 一、教學內(nèi)容:小學數(shù)學五年級下冊教科書第46頁。 二、教學目標: 1.理...
2024-10-25 00:50
【摘要】教學目標?導(dǎo)過程,會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。?、觀察比較、抽象概括及邏輯推斷的能力,發(fā)展空間觀念。?,獲得成功的體驗,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。S三角形S平行四邊形底底?2==底X高?2等底等高的演示圓柱體與圓錐體關(guān)系的演示圓錐的體積V
2024-12-12 20:07
【摘要】物體的體積和容積實驗一:猜想:往空杯中放入一個石子,將滿杯的水往裝有石子的杯中倒,會出現(xiàn)什么情況?說明什么問題?結(jié)論:杯中有一部分空間被石子占去了.實驗二:猜想:倒進哪個杯里的水多一些?為什么?思考:你能說說驗證的方法嗎?結(jié)論:兩個杯子同樣大,杯中物體占的空間大,因而相應(yīng)倒入杯中的水就少;杯中物體占的空
2024-11-07 00:52
【摘要】第一篇::《體積單位間的進率》教學設(shè)計 小學數(shù)學五年級下冊 《體積單位間的進率》教學設(shè)計 一、教材分析 體積單位間的進率是在學生已經(jīng)學習了長度單位、面積單位和體積單位間的進率以及掌握了長方體和...
2024-10-21 04:29
【摘要】(1)常用的長度單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?常用的長度單位:米、分米、厘米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米進率是:10(2)常用的面積單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?常用的面積單位:平方米、平方分米、平方厘米1平方米=100平方分米
2024-11-14 23:54
【摘要】圓柱體的體積——(蘇教版)六年制小學數(shù)學第十二冊長v=abhv3正=a長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=sh底長寬高棱長真棒!圓柱體積
2025-07-25 00:21
【摘要】常用的長度單位有哪些?每相鄰的兩個長度單位之間的進率是多少?常用的面積單位有哪些?每相鄰的兩個面積單位之間的進率是多少?口答填空,說一說怎樣填的?1、4米()分米=()厘米2、50000平方厘米=()平方分米=()平方米制作:王務(wù)實常用的
2024-11-24 11:15
【摘要】面積單位間進率三年級數(shù)學說課稿 面積單位間進率三年級數(shù)學說課稿1一、教學目標 1、知識與技能:進一步熟悉面積單位的大小,經(jīng)歷面積單位間進率的推導(dǎo)過程,并能夠進行簡單的換算。 2、...
2024-12-07 02:18
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.在圓柱的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,學會綜合運用所學知識測量計算不規(guī)則物體體積,加深對已學知識的理解。2.培養(yǎng)同學們的動手實踐能力,提高同學們綜合應(yīng)用數(shù)學知識和方法解決實際問題的水平。3.感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,樹立運用數(shù)學解決實際問題的自信。
【摘要】5.體積單位的進率(1)右圖是一個棱長為1dm的正方體,體積是1dm3。想一想,它的體積是多少立方厘米呢?體積單位間的進率10×10×10=1000(cm3)如果把它的棱長看作是10cm,可以把它切成1000塊1cm3的小正方體。它的底面積是1
2025-09-21 10:00