第四課第二框主動溝通健康成長(文件)
【正文】 事老師批評你時，你應主動承認自己的錯誤。我們應該懂得：（見教材P52頁——如何正確對待老師的表揚與批評？）接下來我們來看第三種溝通方法：原諒老師的錯誤。所謂恰當?shù)姆绞?，就是要考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師，要盡可能在維護老師威信的情況下進行?！景鍟簬熒煌Y儀】需要解決的問題溝通的方法重要提示情景一指出老師的錯誤在維護老師威信的情況下不傷害老師老師也是普通人，原諒老師的錯誤是尊重老師情景二對待老師的批評向老師認錯，不頂撞老師，老師批評你是愛護有則改之無則加勉情景三被老師冤枉時過后找老師解釋原諒老師小結(jié)：今天我們學習了主動溝通健康成長，在第一部分我們分析對比了新舊師生關(guān)系，得出了新型師生關(guān)系是一種更適合我們的師生關(guān)系；第二部分我們總結(jié)了如何與老師溝通，使我們師生之間人格平等、互相尊重、互相學習，把老師看做我們的良師益友。師生交往禮儀（1）禮貌待師（2）注意場合 （指導學生齊讀教材，教師適當舉例講述。作為普通人，老師不可避免地會犯錯誤，老師希望你原諒他的錯誤，正如你希望他原諒你的錯誤一樣。等老師明白事情的原委以后，他不僅會向你道歉，而且還會對你心存感激和信任。思考一下，對同一件事情，為什么不同的人有不同的反應？分別會產(chǎn)生什么后果？【板書：掌握有效的溝通方法①②③】總結(jié)：面對老師的批評，不少同學會采用消極的辦法對待，這很容易使矛盾加深。情景上課了，你拿著課本
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1