【摘要】第二課時(shí)電和磁(一)?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練生活用電電磁聯(lián)系要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí)有磁體、磁極之間的相互作用,磁場(chǎng)和它的方向、地磁場(chǎng)、磁感線,兩種電荷及其相互作用,電荷的檢驗(yàn)等,相關(guān)考點(diǎn)有∶磁體和磁極及其周圍磁感線的分布,
2024-11-19 07:59
【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng).這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界,使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的
2024-11-18 23:34
【摘要】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級(jí)物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)—奧斯特實(shí)驗(yàn)。。實(shí)驗(yàn)結(jié)論19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家奧斯特,1777年8月14日生于丹麥一個(gè)藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績(jī)考取了哥本
2024-11-18 17:23
【摘要】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問(wèn)題奧斯特實(shí)驗(yàn)磁能否生電?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件;發(fā)電機(jī)的工作原理。2.知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程
【摘要】第九章電與磁9-7磁生電我們的生活離不開電那么電又是怎樣來(lái)的呢?奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電能生磁用什么方法可以使磁生電?組織討論:磁能否生電呢?物理史料:安培坐失良機(jī)科拉頓跑失良機(jī)提出問(wèn)題:什么情況下磁可以生電?猜想假設(shè):讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)可以生電。進(jìn)
【摘要】電生磁鞏固1、在右圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,并標(biāo)出電源的正負(fù)極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示,請(qǐng)你將導(dǎo)線的兩個(gè)端點(diǎn)a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理?2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?3、電磁鐵的磁性有無(wú)和強(qiáng)弱可由什么來(lái)控制?4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟
【摘要】授課教師萬(wàn)鈺雪丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造電能機(jī)械能機(jī)械能電能英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實(shí)驗(yàn)條件磁場(chǎng)電流表指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)1開關(guān)斷開,無(wú)論導(dǎo)線
2024-12-08 01:11
【摘要】專題二十二:計(jì)算題第1課時(shí)力學(xué)計(jì)算中考導(dǎo)航力學(xué)計(jì)算題,有的作為壓軸題出現(xiàn),有的作為中難度題出現(xiàn).由于力學(xué)內(nèi)容較為抽象,學(xué)生較難把握題目中已知量與未知量的關(guān)系,較難正確選擇公式或規(guī)律,導(dǎo)致失分較多.中考力學(xué)計(jì)算題主要涉及以下公式:注意事項(xiàng):1.公式中所有物理量一定要相對(duì)應(yīng),切不可張冠李戴!物理量較多時(shí),一定
2025-06-21 12:25
2025-06-21 08:52
【摘要】專題二十:實(shí)驗(yàn)題第4課時(shí)科學(xué)探究試題中考導(dǎo)航初中物理實(shí)驗(yàn)探究的主要內(nèi)容有:(1)基本工具和儀器的使用,基本物理量的測(cè)量;(2)基本概念和規(guī)律的探究;(3)多學(xué)科綜合性問(wèn)題;(4)生活、生產(chǎn)及自然、科技前沿中的物理學(xué)問(wèn)題。在考查方式上重點(diǎn)考查科學(xué)探究的七個(gè)要素:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制訂計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、
2025-06-15 17:39
【摘要】第九章電與磁①物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性;具有磁性的物質(zhì)叫磁體②磁體兩端得磁性最強(qiáng),叫磁極,磁體中間磁性最弱③磁極得相互作用:同名磁極相斥異名磁極相吸④磁體間得方向磁感線上任意一點(diǎn)得切線方向(兩種表述)小磁針禁止時(shí),任意一點(diǎn)的切線方向⑤磁感線是為了研究磁場(chǎng)方向強(qiáng)弱的假想曲線.
2025-01-10 12:09
【摘要】第十二章電和磁復(fù)習(xí):電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用第四節(jié)直流電動(dòng)機(jī)復(fù)習(xí):電磁感應(yīng)和發(fā)電機(jī)第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用請(qǐng)觀測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象:通電線圈在磁場(chǎng)里發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。但并不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的平面跟磁感線垂直時(shí),上下兩邊受到的力在一
2025-02-21 15:50
【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時(shí),小磁針會(huì)動(dòng)嗎?請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件實(shí)驗(yàn)探究:㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【摘要】相斥C,當(dāng)它們互相靠近時(shí),它們將()NN課前熱身電源,判斷出電源的正負(fù)極。SNNS+-課前熱身通電螺線管磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)?可能與電流大小、線圈匝數(shù)、線圈粗細(xì)、有否帶鐵芯、鐵芯長(zhǎng)度、鐵
2024-11-18 18:35