出版應(yīng)用寫作課堂筆記整理第五章(文件)
【正文】 社會(huì)場(chǎng)景、藏區(qū)風(fēng)光的描繪都常有叫人贊嘆不已、拍案叫絕之處。 阿來(lái)跑了兩年，寫了差不多一年又放了兩年才公之于世的這部小說(shuō)，無(wú)疑是中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)中迄今為止寫少數(shù)民族題材的最佳作。好在全書剛由人民文學(xué)出版社出版，有興趣觀其全豹的讀者，不妨購(gòu)來(lái)一閱，當(dāng)謂我們所言不謬。 ……我們希望讀者踴躍參加討論，并通過(guò)對(duì)小靜姑娘為什么要離家出走這一事例的分析，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，以便端正教育思想，使學(xué)生在德、智、體諸方面生動(dòng)活潑地主動(dòng)地得到發(fā)展。 （ 2） 第二類是編加在文章中的編者按。 （ 3） 第三類編者按通常加在文后， 稱 “編后 ”。它著重向讀者說(shuō)明編選的原則、內(nèi)容、形式，或 推薦某些篇章。 ②內(nèi)容提要式 一般用于篇幅較長(zhǎng)文章之前。 ⑥指失射的式 運(yùn)用按語(yǔ)，明確地告訴讀者編輯部的意圖，以期針對(duì)性更加鮮明。這些卷首語(yǔ)或以美文給人以熏陶；或以哲理小札給人以啟示；或以循循細(xì)語(yǔ)慢慢撫慰著人心 …… 調(diào)查表明，近半年來(lái)卷首語(yǔ)很受師生的歡迎。卷首語(yǔ) ——開卷有益 !” 案例三： 《 說(shuō)說(shuō)我們的卷首語(yǔ) 》 ? “或許是情之所致，或許是言猶未盡，本刊編者不經(jīng)意把卷首語(yǔ)加了標(biāo)題，寫成了一篇小文章。再者，編輯又是第一讀者，對(duì)一期刊物的重點(diǎn)文章和對(duì)某些問(wèn)題的研究探討也會(huì)有自己的看法和要求，也可以在卷首語(yǔ)中作個(gè)交待和說(shuō)明?！? ? “由于本刊是專業(yè)性刊物，充滿著一種莊重嚴(yán)肅，不能總是讓讀者一開始就進(jìn)入緊張狀態(tài)，而想通過(guò)卷首語(yǔ)這個(gè)緩沖地悠然進(jìn)入。卷首語(yǔ)正是這個(gè)‘催化劑’的重要載體。 ⑧信息透露式 借報(bào)道提出的問(wèn)題，提供的事實(shí)或典型將有關(guān)政策和信息，向讀者作宣傳或透露。 ④ 批判反駁式 對(duì)文中反映的某些錯(cuò)誤的、荒謬的、偏頗的、片面的說(shuō)法、觀點(diǎn)、做法，編者用按語(yǔ)加以批駁。 ? 二者經(jīng)常通用。 比較： “編后”與“編后記” ? 編后 和編后記略有不同。針對(duì)文章內(nèi)容或表?yè)P(yáng)首肯，或批評(píng)指正，或生發(fā)開去發(fā)一番議論，或?qū)δ撤N說(shuō)法和做法提出修正意見(jiàn)，等等。先交代發(fā)表該文的原因，進(jìn)而提出社會(huì)各方面應(yīng)予關(guān)注，啟發(fā)讀者廣泛討論，找出癥結(jié)，以期盡快解決問(wèn)題。有的地方甚至明知故犯，越演越烈。 阿來(lái)真實(shí)出手不凡，一鳴驚人！ 由于某些具體的原因， 《 塵埃落定 》 在出版單行本之前不能和 《 當(dāng)代 》 的讀者見(jiàn)面。 阿來(lái)本是智慧而散淡的詩(shī)人，故小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、幽默、純正，如行云流水般流暢，又極富詩(shī)意、極富質(zhì)感和表現(xiàn)力。這是因?yàn)榘?lái)雖然年輕，但畢竟是藏族作家，他熟知藏族土司制度的盛衰過(guò)程和相關(guān)的歷史、宗教、文化知識(shí)以及人文、自然景觀，決非其他民族的作家可比；又正因?yàn)樗贻p卻善于借鑒、學(xué)習(xí)中外一切有益的文學(xué)新觀念與新經(jīng)驗(yàn)，這就使他對(duì)故事的敘述既充滿激情又不乏理性和冷靜。當(dāng)神秘浪漫的康巴土司制度在人民解放軍進(jìn)軍的炮聲中最終消失在歷史的深處時(shí)，讀者除了由于欣賞了真正的藝術(shù)品而
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1