20xx年高考政治一輪復習第十一課時實現人生的價值課件新人教版必修(文件)
【正文】 否定了價值判斷與價值選擇 具有階級性 A ． ①② B ． ②④ C ． ①③ D ． ②③ 答案： A 解析： 材料中觀點肯定了價值判斷與價值選擇屬于主觀范疇，具有主體差異性， ① 符合題意； “ 人們的價值判斷和價值選擇就無所謂對錯 ” ，否定了價值判斷與價值選擇的客觀標準， ② 符合題意；題中觀點并未涉及價值判斷與價值選擇的社會歷史性、階級性， ③④ 排除。 命題點三 價值判斷和價值選擇最高標準 【對點金題 4 】 右邊漫畫《釘》 ( 作者：商海春 ) 給我們的哲學啟示有 ( ) ① 要善于把握事物矛盾的主要方面 ② 要把人民群眾的利益作為最高的價值標準 ③ 要善于通過量的積累去實現事物質的變化 ④ 要樹立正確的價值觀，作出正確的價值選擇 A ． ①② B ． ①③ C ． ③④ D ． ②④ 答案： D 解析： 漫畫啟示我們要把人民群眾的利益作為最高的價值標準，樹立正確的價值觀，作出正確的價值選擇， ②④ 正確；漫畫沒有體現事物矛盾的主要方面及事物質的變化， ①③ 排除。 ③ 勞動和奉獻社會的實踐是實現人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。 ( 3) 在砥礪自我中走向成功。 2 ． 個人價值與社會價值的統(tǒng)一 ( 1) 社會應盡可能地創(chuàng)造條件，滿足個人的合理需要。 ( 3) 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，積極投身于為人民服務的實踐。 ② 需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。 ( 2) 機遇對實現人生價值有著不可忽視的作用，但它不是實現人生價值的首要 ( 或決定 ) 條件。 ( 6) 個性發(fā)展是實現人生價值的基礎嗎？發(fā)揮人的主觀能動性是實現人生價值的決定性因素嗎？ 不是 。中國的埃博拉醫(yī)療隊榮獲 2022 年感動中國獎，他們用行動詮釋了 ( ) ① 人生價值的實現取決于人們的價值選擇 ② 要在個人與社會的統(tǒng) 一中實現人生價值 ③ 在價值選擇的基礎上作出正確的價值判斷 ④ 勞動和奉獻是實現人生價值的根本途徑 A ． ①③ B ． ①④ C ． ②③ D ． ②④ 答案： D 解析： ① 本身說法錯誤，人生價值的實現取決于勞動和奉獻。北京兒童醫(yī)院超聲科主任賈立群，行醫(yī) 36 年，秉持 “ 做人要做出品牌 ” 的信念，憑著精湛醫(yī)術、高尚醫(yī)德，在患者和同行心中樹起了品牌。材料表明 ( ) ① 獻愛心是實現人生價值的主要方式 ② 人的真正價值在于對社會的貢獻 ③ 人的社會價值和自我價值是統(tǒng)一的 ④ 實現人生價值需要樹立遠大的理想 A ． ③④ B ． ①② C ． ②③ D ． ①④ 答案： C 解析： 廣西都安高中校長莫振高，心系貧困學子，輾轉全國各地籌 集善款，資助 萬多名貧困生圓了大學夢，這表明人的真正價值在于對社會的貢獻， ② 正確；莫校長對社會作出了貢獻，遺體出殯時，人們紛紛趕來送這位敬愛的 “ 化緣校長 ”最后一程，這表明人的社會價值和自我價值是統(tǒng)一的， ③ 正確； ① 說法錯誤，獻愛心是實現人生價值的方式之一。終身學習強調的是自動自發(fā)的精神，一種活到老， 學到老的觀念。 ” 這表明 ( ) ① 實現人生價值關鍵在于充分發(fā)揮主觀能動性 ② 社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎 ③ 人生價值的實現取決于人們的價值選擇 ④ 頑強拼搏、自強不息的精神是實現人生價值的決定性因素 A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④ 答案： A 解析： “ 靠著自己的努力 ”“ 敢想、敢干、能吃苦，讓他們的創(chuàng)業(yè)夢逐步變成現實 ” ，表明實現人生價值關鍵在于充分發(fā)揮主觀能動性， ① 符合題意； “ 在湖北省政府扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策的幫助下 ” ，表明社會提供的客觀條件是實現人生價值的基礎， ② 符合題意；價值選擇、頑強拼搏與自強不息的精神影響人生價值的 實現，但并不能起決定作用， ③④ 錯誤。 【對點金題 5 】 一群來自五湖四海的農村大學生，在湖北省政府扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策的幫助下，靠著自己的努力，把一個水果地攤發(fā)展為 24 家水果連鎖店，年營業(yè)額過千萬元。 【對點金題 4 】 ( 2022 命題點三 在砥礪自 我中走向成功 【對點金題 3 】 廣西都安高中校長莫振高，心系貧困學子，輾轉全國各地先后籌集 3 000 多萬元善款，資助 萬多名貧困生圓了大學夢。故本題答案 D 。 [ 命題探究 ] 命題點一 在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 【對點金題 1 】 截至 2022 年 3 月，中國在西非地區(qū)支持并參與埃博拉疫情防控工作的醫(yī)務人員累計近 600 名，并已向 13 個非洲國家提供了 4 輪價值約 億元人民幣的緊急援助。 ( 4) 一個人的學歷越高，不一定就越能實現人生價值，因為實現人生價值需要全面提高個人素質，一個人的學歷高，并不等于他的素質得到了全面發(fā)展。 2 ． 厘清幾點認知 ( 1) 強調只要個人奮斗就能實現人生價值的觀點是片面的。 ( 客觀條件 ) ( 5) 在砥礪自我中走向成功。 [ 特別提醒 ] 1 ． 如何實現人生價值？ ( 1) 樹立正確的價值觀，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，作出正確的價值判斷和價值選擇。 ② 發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質。 ① 社會提供的客觀條件是人們實現人生價值的基礎。
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