八年級道德與法治下冊 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護公平正義 第2框 公平正義的守護習題 新人教版(文件)
【正文】 徒 C． 明哲保身 ， 確保個人安全 D． 守護正義要敢于斗爭 ， 見義 “ 智 ”為 D 5． 英國哲學家培根說： “ 一次不公平的審判 ， 其惡果甚至超過十次犯罪 。 這一舉措的實施 ( ) A． 通過制度改革保障企業(yè)公平競爭 、 發(fā)展 B． 國有企業(yè)會逐漸失去活力和競爭力 C． 民營企業(yè)會成為我國國民經(jīng)濟的主導力量 D． 將會導致我國市場經(jīng)濟秩序的混亂 A 10． 當你在樓道遇到右圖所示情景時 ， 你的正確做法有 ( ) ① 大聲呼喊 ， 與之搏斗 ② 冷靜機智 ， 電話報警 ③ 輕腳離開 ， 逃之夭夭 ④ 講究策略 ， 見義 “ 智 ” 為 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ C 11． (2022， 廣州 )2022年 ， 我國實施了一系列司法改革：實施登記立案制 ， 有案必立；實施司法責任制 ， 法官 、 檢察官對承辦案件終身負責；立法保障律師的訴訟權；制定政策防止領導干部插手干預司法案件 。 為了實現(xiàn)司法正義 ， 國家積極推進以司法公正為核心的司法改革 ， 要求司法機關依法獨立公正行使司法權 ， 努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義 。 材料二： 女大學生黃蓉 (化名 )在應聘杭州市西湖區(qū)東方烹飪職業(yè)技能培訓學校的方案策劃一職時 ， 三次被該單位以 “ 限招男性 ” 為由拒絕 。 反映了我國就業(yè)不公平社會現(xiàn)象 。面對利益沖突 ， 我們要站在公平的立場 ， 學會擔當 ， 以公平之心待人處事 。 對于立法而言 ，在規(guī)定權利義務 、 分配社會資源時 ， 要公平地對待每個人 ， 保障每個人得到他應得的；對于司法而言 ， 在解決糾紛 、 化解矛盾時 ， 要公平地對待當事人 ， 切實維護其合法權益 。 遇到不公平的行為時 ， 我們要堅守原則立場 ， 敢于對不公平說 “ 不 ” ， 采用合理合法的方式和手段 ， 謀求最大限度的公平 ， 為營造一個公平的環(huán)境盡我們所能 。 (2)結合材料 ， 談談該如何解決這一社會現(xiàn)象 ？ ① 公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實 ， 離不開我們每個人的積極參與和不懈努力 ， 需要我們在生活中追求公平 ， 捍衛(wèi)公平 。 歷經(jīng)一個月的努力 ， 8月 13日 ， 黃蓉收到了法院的案件受理通知書 。 個人該怎樣守護正義 ？ 守護正義需要勇氣和智慧 ， 面對非正義行為 ， 一方面要敢于斗爭 ，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略 ， 尋找有效的方法 ，做到見義 “ 智 ” 為 。人民
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