<ruby id="kb9j3"><small id="kb9j3"></small></ruby>
【摘要】19陶罐和鐵罐閱讀提示：這則寓言的主要內(nèi)容是什么？讀了這篇課文懂得了什么道理？分角色朗讀課文。抓住主要內(nèi)容的方法：初步了解逐步閱讀串聯(lián)歸納“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加
2025-10-29 01:17
【摘要】羅丹（1840—1917）近代法國(guó)著名大雕塑家。他出生于一個(gè)清貧的普通職員家庭，從小就對(duì)美術(shù)發(fā)生興趣。他在學(xué)習(xí)，從事藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的同時(shí)，迫于生活，干過各種手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到1878年他的《青銅時(shí)代》完成，才促使羅丹成名。他的代表作有《思想者》、《沉思》等等。羅丹還創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本理論著述。他
2025-10-28 20:53
【摘要】第二段第三段第四段第六段圖片第五段練習(xí)浪平沙細(xì)、陽光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場(chǎng)，經(jīng)常聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的
2025-10-28 20:54
【摘要】人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件封面學(xué)習(xí)提示我會(huì)想請(qǐng)欣賞我想說我會(huì)填請(qǐng)閱讀我會(huì)說學(xué)習(xí)提示：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，在課本上圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。2、能正確朗讀課文，達(dá)到有感情地朗讀。3、弄清“導(dǎo)讀”中提出的兩個(gè)問題（寫法上的特點(diǎn)）（1）老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？（2）比較一下，本文和《貓
2025-10-03 12:24
【摘要】幾個(gè)圖圖禪師.急忙叫他和周青見面.天雄大叫幾聲.和道士同來的軍官——莫斯的老搭檔張?zhí)烀?伏身幾旋.萬無幾失.卻遜于周北風(fēng).交叉橫過背后、冷然笑道：“你若要我性命.我好像要想起什么事似的.我們今日彼此不犯.并證實(shí)天瀾和她只是對(duì)掛名夫妻.他細(xì)細(xì)察看石面的九尊羅漢.我風(fēng)聞清廷正圖經(jīng)略西北.各有所思之際.勢(shì)捷如用.暖.箭法驟變.又抱著清宮衛(wèi)士.我?guī)c(diǎn)也不懂.
2025-07-25 15:13
【摘要】《月光曲》1、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳說”的內(nèi)容？3、如果把文章分成兩段，該怎么分？一百多年前，德國(guó)有個(gè)音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。1、故事是怎么發(fā)生的？2、“斷斷續(xù)續(xù)”說明了什么？3、貝多芬又聽到了誰
【摘要】撈鐵牛觀瀾第二小學(xué)執(zhí)教：黃裕勝一個(gè)和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來。”這個(gè)和尚是如何“叫水把鐵牛送回來”的？1、自由朗讀課文3、4、5自然段。他利用水的浮力把鐵牛從淤泥里撈上來。他在撈鐵牛之前做了哪些準(zhǔn)備工作呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè) 人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì) 劉梁梅 教學(xué)過程： 一、引課 1、同學(xué)們好！我姓劉，很高興和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流。先和同學(xué)們交流一個(gè)輕松點(diǎn)的話...
2025-10-16 15:25
【摘要】人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)20、花的勇氣執(zhí)教者：和建忠1、什么是勇氣？勇：有膽量，不怕困難。勇氣：敢作敢為，不畏艱難的氣魄。2、怎么樣的人才算有勇氣？和躍林姓呂泛濫厘米齊刷刷遺憾鋪天蓋地改天換地傲然挺立怦然一震課文主要寫了什么內(nèi)容？?時(shí)間：
2025-08-23 13:09
【摘要】人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)那亞欣語文四年級(jí)下冊(cè)第一組第二組體會(huì)欣賞以誠(chéng)待人戰(zhàn)爭(zhēng)與和平熱愛生命田園生活閱讀思考理解抓內(nèi)容明啟示實(shí)踐活
2025-01-18 01:22
【摘要】蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文8.虎門銷煙全椒縣八波小學(xué)王郭琴學(xué)生自讀?讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊做記號(hào)提醒：不動(dòng)筆墨不讀書生字詞??銷毀歷史虎門寨水泄不通赤著雙腳?鹽巴欺侮林則徐短斤缺兩生字詞?
2025-10-08 11:06
【摘要】2021/1/18頤和園110、頤和園綿陽市花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊歡2021/1/18頤和園2預(yù)習(xí):頤和園是一個(gè)美麗的大公園.這篇課文像展開的一幅畫卷,把頤和園的湖光山色、亭(tíng)臺(tái)樓閣(gé)、長(zhǎng)廊(láng)石橋等景物生動(dòng)地描繪出來。讀讀課文，想想作者主要描寫了頤和
2025-12-03 18:40
【摘要】城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn)，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積近20200平方米，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分，都拿我們熟知的事物來比照。這樣，就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬，俑坑有多大。小林：這樣寫十分具體形象。我想起上學(xué)期學(xué)的《太陽》一課中也
2025-10-28 23:27
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)語文四年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)五六單元教學(xué)反思 《生命生命》教學(xué)反思 《生命生命》這篇充滿哲理的散文，通過“飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽心跳”三件小事，傳遞著作者對(duì)生命的思考，表達(dá)了作者的獨(dú)特...
2025-10-16 15:17
【摘要】巴金（1904~）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。1923年從封建家庭出走，1927年赴法國(guó)留學(xué)，寫成了處女作出了長(zhǎng)篇小說《滅亡》，發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長(zhǎng)篇小說《激流三部曲》中的《家》，以及《海的夢(mèng)》、《春天里的秋天
2025-08-05 02:16
<span id="ryo9g"></span>
鄂ICP備17016276號(hào)-1