【摘要】第三單元第六課師生之間第2課時師生交往在與學生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?;叵肽闩c老師交往的場景,在那些場景中,老師扮演著什么樣的角色?請記錄在下面的表格中。印象深刻的師生交往場景老師的角色探究與分享教學相長的含義教與學是師生相互陪伴、
2025-06-15 13:34
【摘要】師生交往一天下午,七年級(2)班正在進行“師生懇談會”。會上氣氛融洽,同學們暢所欲言?!跋M蠋熒险n時,講的時間再少一些,多給我們一些討論、練習的時間,允許我們有不同的觀點?!薄叭绻蠋熌軐ξ覀兊呐d趣活動小組多加指導,我們的收獲會更大,活動也會更有趣。”“老師對學生要一視同仁,要允許我們犯錯誤和改正錯誤。”……懇談會上,同學們提出的意
2025-06-16 12:03
【摘要】師生交往【導入新課】一天,孔子領(lǐng)著學生們在野外進行御、射訓練。中午,師生聚在樹蔭下休息,先解馬放青,然后師生進行野炊。不料,馬跑到田里去吃莊稼。農(nóng)夫見了,大怒,上去把馬牽走了。子貢追上農(nóng)夫,給他作揖說:“對不起,我們的馬吃了您的莊稼,怪我們看管不嚴,請您原諒,將馬還給我們,我們還要趕路呢。”農(nóng)夫置之不理。子貢回到樹下將索馬的經(jīng)過講給了孔子。孔子
2025-06-21 05:18
【摘要】漫畫中學生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵,說明師生之間建立了良好的關(guān)系,彼此尊重、相互關(guān)心,相互促進。漫畫說明了什么?。。。。。一、教學相長?教學相長是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。2.教學相長有什么作用?面對老師的引領(lǐng)和
2025-06-19 03:54
【摘要】第六課師生之間師生交往第三單元師長情誼自主學習1、新型師生關(guān)系是怎樣的?2、怎樣建立教學相長的師生關(guān)系?3、如何建立亦師亦友的師生關(guān)系?傳統(tǒng)的師生關(guān)系教師學生管理者權(quán)威者教被管理者遵從者學活動:運用你的經(jīng)驗完成65頁的活
2025-06-20 22:02
【摘要】第三單元文明與家園第五課守望精神家園第2課時凝聚價值追求導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課國家棟梁王澤山王澤山為我國武器裝備和火炸藥產(chǎn)品更新?lián)Q代作出了實實在在的杰出貢獻說明了什么?點擊圖片播放新課探究目標導學一:高揚民族精神魄中國脊梁
2025-06-14 06:44
2025-06-12 12:22
【摘要】第2課時多彩的職業(yè)第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年情景引入我們要了解豐富多彩、千變?nèi)f化的職業(yè)大世界,了解不同職業(yè)的主要特點,我們應做好職業(yè)準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。職業(yè)準備一、我們要做好職業(yè)準備的原因:①人的一生中,大部分時間要從事一定的職業(yè),這是社會分工的要求,也是個
2025-06-21 00:08
【摘要】新知導入新知導入請觀看視頻:我國資源環(huán)境危機,談感受。主1、我國面臨的資源形勢﹙我國的資源國情﹚2、面對嚴峻的資源,我們?nèi)绾巫觯?、我國面臨環(huán)境問題4、為什么要建設生態(tài)文明?5、怎樣應對環(huán)境問題?﹙面對嚴峻的環(huán)境問題,我們應該如何做?﹚自預習一、資源形勢類別國土面積
2025-06-21 00:03
2025-06-21 00:07
【摘要】導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第2課時多彩的職業(yè)導入新課《大國工匠——胡雙錢》胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候,為了看飛機,他不惜從家步行兩個多小時到大場機場附近,躲在跑道邊的農(nóng)田里看飛機起落。炎炎夏日,他常常被水溝
2025-06-18 06:00
【摘要】第六課第一框師生之間老師是我們學習的指導者和成長的引路人。古人云:“安琪學而親其師?!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和?,常常與把老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。我們經(jīng)常與老師在一起,我們了解他們嗎?我們能愉快的與老師相處嗎?教學目標?知識目標:了解教師的職業(yè)特點,理解教師工作的特殊性和各自不同的風格。
【摘要】導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第二單元友誼的天空第六課師生之間第2課時師生交往導入新課漫畫說明了什么?漫畫中學生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵,說明師生之間建立了良好的關(guān)系,彼此尊重、相互關(guān)心,相互促進。學習目標導入新課認識與了解“教
2025-06-14 08:30
2025-06-14 08:25
2025-06-18 12:14