【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(人教版)七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-13 08:27
【摘要】知識點1認識立體圖形例1將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識點2認識平面圖形例2下列幾何
2025-06-19 12:32
【摘要】1.圓錐由_________個面圍成,其中______個是平的,________個是曲的.2.圓柱共有_______個面,底面與側(cè)面相交成_______條_______線.3.圓錐的側(cè)面與底面相交成_______條_____線.21131曲1曲4.①飛
2025-08-05 19:37
【摘要】點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看,會得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開成.立體圖形平面圖形平面圖形學前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-06-16 03:29
【摘要】幾何圖形的概念:點、線、面、體這些基本圖形可幫助人們有效地刻畫錯綜復雜的現(xiàn)實世界,他們都稱為幾何圖形。生活中的事物從數(shù)學的角度看可以看成各種各樣的簡單的幾何圖形,很多立體圖形可以看成一些平面圖形旋轉(zhuǎn)而來,強調(diào)點動成線,線動成面,面動成體。問題:下面的平面圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)可以得到什么立體圖形?1、一個半圓繞他的直徑旋轉(zhuǎn)一周
2025-07-25 15:28
【摘要】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-06-16 03:24
【摘要】第一章(復習課共2課時第二課時)學習目標1、掌握直線、射線和線段的有關(guān)知識。2、理解直線和線段的性質(zhì)。學習重難點直線和線段的性質(zhì)學習過程(一)知識梳理(1)直線、射線和線段的有關(guān)知識1.“拔河時,拉直的繩子給我們以________的形象.”把線段向兩方無限延伸,就得到_______;
2024-12-05 07:26
【摘要】第1章基本的幾何圖形檢測題一、精心選一選(每小題3分,共30分)()個個個,按圖中線經(jīng)過折疊可以圍成一個直三棱柱的是()()AP=BP,則點P是線段的中點C在線段AB上,則AB=AC+BC
2024-12-05 07:31
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(人教版)七年級上冊知識點點、線、面、體?重要提示(1)幾何圖形都是由點、線、面、體組成的,點是構(gòu)成圖形的基本元素.點、線、面、體經(jīng)過運動變化,就能組合成各種各樣的幾何圖形,形成多姿多彩的圖形世界.(2)一般地,有曲面的幾何體都可以由某個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到.將一個平
2025-06-12 14:04
2025-06-19 12:21
【摘要】第四章幾何圖形初步點、線、面、體學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★進一步認識點、線、面、體,感受點、線、面、體之間的關(guān)系.★情景問題引入★你還記得這章第一節(jié)課我們學習的
2025-06-13 08:18
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形點、線、面、體2022年秋數(shù)學七年級上冊?R圖形的構(gòu)成幾何圖形都是由、、、組成的.面有和兩種,面和面相交的地方形成,線與線相交的地方是.自我診斷1.在球、圓錐、棱柱中,由曲面和平面圍成的是()A.
2025-06-13 23:32
【摘要】 點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看 ,會得到不同形狀的 ,且許多立體圖形都可以展開成 .?立體圖形 ?平面圖形平面圖形學前溫故新課早知圖形的構(gòu)成元素有 、 和 ,面分為 和
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時立體圖形與平面圖形(二)課前預習1.展開圖:有些立體圖形是由一些__________圍成的,將它們的表面適當剪開,就可以展開成平面圖形.2.一個幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示,則這個幾何體是()A.圓柱B
2025-06-18 12:13
【摘要】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界【教師寄語】在活動中學會合作,在合作中學會交流,在交流中獲得成功?!緦W習目標】1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體情境中認識圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、球,并能用自己的語言描述它們的某些特征。3、理解平面、曲面、平面圖形的概念?!緦W習重點】認識常見的
2025-11-09 23:23