【摘要】放學(xué)了,可是天卻下起了大雨,有準(zhǔn)備的同學(xué)都陸續(xù)地走了。只有你還在對(duì)著大雨發(fā)呆,猶豫著怎么回家。這時(shí),一位平時(shí)你并不熟悉的同學(xué)遞給你一把傘,你有什么感受?想一想莫里斯·吉布森美國哦!冬夜的燈光按要求散讀課文1、劃出你認(rèn)為容易出錯(cuò)的字詞并分享。2、文章寫了一件什么事?請(qǐng)用簡潔的語言概括。偏
2025-06-21 06:39
【摘要】請(qǐng)朗讀無名野草圖,圈劃表現(xiàn)石縫間野草特點(diǎn)的詞語或句子?!鼈冇械闹皇侨齼善L長的細(xì)瘦的薄葉,那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難;更有的,它們就在一簇一簇瘦葉下,只為了少向母體吮(shǔn)吸一點(diǎn)乳汁,便
2025-06-20 14:14
【摘要】生命乊線珠穆朗瑪,你高聳在人心中,你屹立在藍(lán)天下,你用愛的陽光撫育格?;ǎ惆衙赖脑鹿鉃M喜瑪拉雅,我多想彈起神奇的弦子,向你傾訴著不老的情話,我愛你珠穆朗瑪心中的珠穆朗瑪……資料交流高聳入云終年積雪瑰丼非凡登山者的向往乊地分布在中國西藏和巴基斯坦、印度、尼泊爾、
2025-06-20 14:20
【摘要】1、馬爾和“我”在登山過程中,遇到了哪些困難?2、在遇險(xiǎn)時(shí),馬爾和“我”是怎樣想、怎樣做、怎樣說的?從中可以看出馬爾和“我”是怎樣的人?那舉世罕見的壯觀景色,那常人難以經(jīng)受的艱難困苦,那患難之時(shí)來自同伴的無私幫助,能讓人感受和經(jīng)歷這世間最美麗的情感。生命之線馬爾繩索
2025-06-19 06:53
2025-06-19 12:02
【摘要】虎門銷煙學(xué)習(xí)目標(biāo)1、以分析林則徐和義律的矛盾沖突為入手,來理解劇中主要人物的思想性格,并解讀出故事的主題。2、了解林則徐虎門銷煙的偉大意義,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。說明:本文節(jié)選自電影文學(xué)劇本《林則徐》,放在“戲劇天地”單元來學(xué)習(xí)很有意義。教師在教授前既要對(duì)虎門銷煙的歷史了如指掌,也要對(duì)戲劇理論略知一二。戲劇是一
2025-06-17 22:19
【摘要】一、【點(diǎn)火預(yù)熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上,有境則自成高格。——王國維元夕之景(意象)怎樣描述(意境)修辭特點(diǎn)感覺角度
2025-06-20 15:45
【摘要】喬·辛普森生命之線次序時(shí)間人員地點(diǎn)面臨困難對(duì)策結(jié)果第一次1985年我西蒙修拉格安德峰西坡身受重傷被困高山一口氣爬砍斷繩索墜入冰隙僥幸逃生第二次
2025-06-20 14:21
【摘要】二十年后(美國)歐·亨利默讀課文,試用簡潔的語言概括小說的故事情節(jié)。找一找伏筆!“在世界上任何地方,貧窮總是不方便的。但只有在美國,貧窮是恥辱?!薄R克?吐溫作業(yè)1、依據(jù)人物性格,揣摩人物心理(二選一,60字左右
【摘要】復(fù)習(xí)檢測:梳理故事情節(jié)故事情節(jié)于勒的現(xiàn)狀菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度驅(qū)趕于勒揮霍財(cái)產(chǎn)于勒于勒窮困潦倒懷疑躲避于勒窮困潦倒憎惡期盼偶遇經(jīng)商發(fā)財(cái)厭惡期待以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和環(huán)
【摘要】二十年以后美國:歐·亨利整體感知理清思路1、根據(jù)小說的特點(diǎn)縮寫本文,字?jǐn)?shù)120字左右。小組討論,組長發(fā)言整體感知理清思路在一個(gè)寒風(fēng)帶著雨意的夜晚,到西部掙家業(yè)的鮑勃,成了通緝犯但依然冒著被捕的危險(xiǎn)赴二十年前與好朋友杰米的約
2025-06-19 06:51
2025-06-20 06:53
【摘要】梁啟超梁啟超(1873~1929)中國近代維新派代表人物,學(xué)者。“戊戌變法”領(lǐng)袖之一。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他興趣廣泛,學(xué)識(shí)淵博,在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域,都有較深的造詣。他一生著述宏富,所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷,1000余萬字?!毒礃I(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70
2025-06-11 23:56
【摘要】人各有志,那你的志向是……人生是短暫的,如同一顆閃爍即逝的流星。在你有限的生命里,你最向往的、最能體現(xiàn)你人生價(jià)值的職業(yè)是……你會(huì)選擇?為
2025-06-13 04:44