【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立第19課美國的獨立情境導入·生成問題下面的國旗,你知道是哪個國家的嗎?你知道這個國家是如何建立起來的嗎?50個星代表現(xiàn)在美國的50個州13條代表美國獨立前的13個殖民地?紅色象征勇氣,白色象征自由,藍色則象征忠誠和正義。學習目標:1、通
2025-06-21 02:13
【摘要】第23課日本明治維新一、明治維新的背景二、明治維新的主要政策三、明治維新的意義一、明治維新的背景①19世紀中期的處于德川幕府的統(tǒng)治下,是一個閉關自守、封建落后的農業(yè)國家,社會矛盾突出。②1853年,美國軍艦來到日本,強迫日本“開國”,日本被迫與美國等國簽訂了不平等條約。外國勢力的入侵,激化
2025-06-20 15:23
2025-06-20 15:09
【摘要】第七單元近代科技與文化第20課第二次工業(yè)革命廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大版學習目標1.了解歷史上的第二次工業(yè)革命,包括電力的廣泛應用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就。2.知道汽車和飛機的發(fā)明和使用等基本史實。3.探究工業(yè)革命對人類社會的影響。4.認識到科學技術是第一生產力,進而產生積
2025-06-21 04:57
【摘要】第24課第二次工業(yè)革命?它的發(fā)明使人類進入什么時代??人類歷史進入什么時代?這次工業(yè)革命中發(fā)明的交通工具有哪些?一、電的廣泛應用自學課本,找出第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的條件、特點。結合圖片,說出愛迪生的重大發(fā)明。(1)條件:第一次工業(yè)革命和資本主義的發(fā)展,使自然科學在19世紀
2025-06-12 01:14
【摘要】第24課第二次工業(yè)革命一、電的廣泛應用二、內燃機的發(fā)明和汽車、飛機的誕生三、第二次工業(yè)革命的影響一、電的廣泛使用1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象切割磁場會產生電流早期發(fā)電機早期電動機發(fā)電機和電動機的發(fā)明,使電力得以實際利用電是如何發(fā)明的?他又
2025-06-21 05:22
【摘要】第18課時 資本主義制度的擴展和第二次工業(yè)革命PARTFOUR第四部分世界歷史【時空坐標】考點知識回扣考點一 俄國的改革(1)興邦:14世紀前后,在東歐平原的東北部,興起了一個以莫斯科城為中心的強大政權——莫斯科大公國。(2)政治狀況:俄羅斯在發(fā)展過程中,不斷對外擴張,強化中央集權,逐步建立起沙皇專制統(tǒng)治。到16
2025-06-21 04:22
【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立法國大革命和拿破侖帝國第19課法國大革命和拿破侖帝國一、舊制度的危機二、法國大革命三、拿破侖帝國一、舊制度的危機18世紀開始,法國封建制度日益腐朽沒落。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。進步思想家猛烈抨擊法國的封建制度,稱之為“舊制度”。他們著書立說,宣傳自由、
2025-06-20 22:53
【摘要】第20課法國大革命和拿破侖帝國法國革命爆發(fā)的原因政治:封建等級制度森嚴經濟:封建專制制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展(根本原因)社會:財政危機思想:啟蒙思想提供了理論基礎教士貴族資產階級工匠農民第一等級第二等級第三等級城市貧民深受壓迫的法國農民
2025-06-26 22:40
【摘要】第20課法國大革命和拿破侖帝國?從這幅漫畫里你看到了什么?漫畫中教士壓在農民的前半身,貴族壓在后半身。老農衣衫襤褸面容憔悴,勉強支撐佝僂欲仆的身體。地主的鴿子在啄食他的莊稼,兔子在吃他的青草,但他不能驅趕。他的口袋里還露出催交王糧的通知單,而教士的衣袋里裝滿逼交各項供奉教堂的稅單。它是大革命前法國社會的真實寫照。
2025-06-20 15:44
【摘要】法國大革命和拿破侖帝國教士貴族資產階級工匠農民第一等級第二等級第三等級城市貧民深受壓迫的法國農民法國的封建等級制度1.受壓迫的是哪個階層?2.這樣的等級制度對法國有何影響?并說明你的理由。深受壓迫的法國農民一、舊制度的危機革命緣起1、一個君主專制國家
2025-06-20 21:57
【摘要】世界近代史(上)第一單元資本主義的興起第12課西歐資本主義的產生動力技術的進步和社會分工擴大動力技術的進步時間:14至16世紀地區(qū):西歐進步:風力、等自然力取代人力和畜力成為新的生產動力影響:生產動力和生產工具的重大變革,使西歐社會生產力
2025-06-15 03:51
【摘要】第四單元資本主義制度的確立第13課法國大革命廣東學導練世界歷史九年級上冊配北師大教版學習目標1.認識《人權宣言》的基本內容與意義。2.了解法蘭西第一帝國和拿破侖戰(zhàn)爭。3.懂得法國資產階級革命爆發(fā)是各種社會矛盾激化的必然結果,并學會歷史地、客觀地、全面地分析評價歷史人物。知識梳理
2025-06-20 14:44
【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立君主立憲制的英國第17課君主立憲制的英國一、議會與王權的斗爭二、革命的發(fā)生三、《權利法案》一、議會與王權的斗爭17世紀初,英國開始了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治。國王詹姆士一世來自蘇格蘭,狂熱的推崇“君權神授”理論,渴望王權專斷。他認為,王權是上帝所賜,國王是上帝派到人間的統(tǒng)治者,神圣不
2025-06-20 23:47
【摘要】第六單元資本主義制度的初步確立第17課君主立憲制的英國導入新課英國國會大廈伊莉莎白女王特蕾莎·梅學習目標事件;《權利法案》的主要內容;、和理解。1.“君權神授”下的英國議會與國王矛盾的激化(領導階級)建勢力議會
2025-06-20 22:04