【摘要】第三單元 走向未來(lái)的少年??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一????走向世界大舞臺(tái)研考點(diǎn)·學(xué)易(1)到國(guó)外旅游。(2)與外國(guó)朋友互相交流。(3)向到國(guó)外留學(xué)的同學(xué)了解他所留學(xué)的國(guó)家。(4)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視節(jié)目等了解世界。(5)參加國(guó)外的游學(xué)活動(dòng)。(1)?我們?cè)诿恳淮谓煌薪?/span>
2025-06-20 17:43
【摘要】第三單元走向未來(lái)的少年第五課第六課第七課第五課第六課第七課第五課少年的擔(dān)當(dāng)一、走向世界大舞臺(tái)?(1)世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。(2)在走向世界的過(guò)程中,我們經(jīng)歷越來(lái)越多的事,遇見(jiàn)越來(lái)越多的人。我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化背景的人交往。(3)我們要珍視每一次交
2025-06-20 19:41
【摘要】單元整合1.(吉林)2022年3月23日,與中央紀(jì)律檢查委員會(huì)合署辦公的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)在北京揭牌。國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)是我國(guó)的( )監(jiān)察機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)答案解析解析關(guān)閉監(jiān)察委員會(huì)是在黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家反腐敗工作機(jī)構(gòu),是我國(guó)的監(jiān)察機(jī)關(guān),A項(xiàng)觀點(diǎn)符合題意;B?C?D
2025-06-20 14:37
【摘要】第三單元 走向未來(lái)的少年少年的擔(dān)當(dāng)我的畢業(yè)季從這里出發(fā)解教材·學(xué)易少年的擔(dān)當(dāng)(在交往中成長(zhǎng),我們應(yīng)該怎樣做;為適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)我們要具備的素養(yǎng);個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連;青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任;為了國(guó)家和民族的未來(lái),青少年應(yīng)該怎么做)(P
2025-06-20 16:28
【摘要】少年當(dāng)自強(qiáng)《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽?寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年,文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃,指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”,熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”,振奮人民的精神。文章中寫(xiě)道,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”,寄托了作者對(duì)少年中國(guó)的熱愛(ài)和期望。你是怎樣理解“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的?
2025-06-20 16:25
【摘要】第三單元走向未來(lái)的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時(shí)少年當(dāng)自強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。2、努力學(xué)習(xí),為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備,努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。3、了解人類(lèi)文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì),從我們做起,成為連接中國(guó)與世界的紐帶。情景導(dǎo)入
2025-06-21 00:10
【摘要】第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)谌龁卧呦蛭磥?lái)的少年第2課時(shí)少年當(dāng)自強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的,知道青少年的情懷與抱負(fù)。,認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任,為建設(shè)祖國(guó)做好充分準(zhǔn)備。、繼往開(kāi)來(lái)的意識(shí),更要具備中國(guó)青少年的情懷與抱負(fù),樹(shù)立少年當(dāng)自強(qiáng)的觀念,做一個(gè)不負(fù)時(shí)代重托的當(dāng)代中國(guó)青少年自學(xué)過(guò)程一:少年強(qiáng)
2025-06-20 16:22
2025-06-20 14:38
【摘要】第三單元走向未來(lái)的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)?課時(shí)走向世界大舞臺(tái)
2025-06-12 06:08
2025-06-12 06:10
【摘要】多彩的職業(yè)豐富多彩的職業(yè)現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。請(qǐng)你寫(xiě)出右圖中四種職業(yè)的名稱(chēng)。答案:廚師、教師、消防員、工人。,的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中,大部分時(shí)間要從事一定的,這是社會(huì)分工的要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。我們即將初中畢業(yè),未來(lái)會(huì)從事某一
2025-06-21 12:20
2025-06-20 18:39
【摘要】第六課我的畢業(yè)季學(xué)無(wú)止境活到老學(xué)到老“活到老學(xué)到老”是中國(guó)常用的一句諺語(yǔ),表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,是一種樂(lè)觀的激勵(lì)。意思是:年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂(lè)其中?!盎畹嚼蠈W(xué)到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。
2025-06-21 01:06