20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《唐詩(shī)五首》課件 新人教版(文件)
【正文】 擔(dān)任偵察、 通訊的騎兵 。 東漢竇憲為車(chē)騎將軍 ， 大破北單于 ， 登燕然山 ， 刻石記功而還 。故事似乎還要延續(xù)下去，但是詩(shī)歌卻在此戛然而止，給人留下回味的余地。 “ 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ” 描繪了沙漠中的典型景物， 被王國(guó)維贊嘆為 “ 千古壯觀 ” 的名句，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。 “ 長(zhǎng)”字，將沒(méi)有山巒林木的浩瀚無(wú)垠的沙漠上那橫貫其間的黃河的令人震撼的壯闊之美寫(xiě)得淋漓盡致。 構(gòu)圖美： 線條美： 色彩美： 近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽(yáng)、大漠無(wú)邊、 長(zhǎng)河奔流 縱的是煙，橫的是河，圓的是落日 黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃 —— 空間闊大 —— 層次豐富 —— 鮮明優(yōu)美 這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開(kāi)闊，被贊為“千古壯觀”的名句。 課堂 李白深受黃老列莊思想影響，有《李太白集》傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫(xiě)的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。 寫(xiě)作 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（遠(yuǎn)景） 月下 /飛 /天鏡，云生 /結(jié) /海樓。（敘事） 兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無(wú)際的廣闊的原野。感知 首聯(lián) 的意思是，我從蜀中遠(yuǎn)渡荊門(mén)之外，來(lái)到楚國(guó)游覽。船在飛速前進(jìn)，江在奔騰流逝，山在迅速后退，故由遮天蔽日的三峽轉(zhuǎn)至荒野無(wú)邊，眼前豁然開(kāi)朗，仍然是為寫(xiě)“故鄉(xiāng)水”張目。詩(shī)人再抬頭觀天，便見(jiàn)水天相連之處，幻化出了一派海市蜃樓。講解 【詩(shī)文賞析】 詩(shī)人遠(yuǎn)渡荊門(mén)，眼望一派壯麗的大好河山，心生豪放。詩(shī)人沒(méi)有直接說(shuō)自己思念 故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，從對(duì)面寫(xiě)來(lái)， 愈發(fā)顯出自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念。 詩(shī)中流露了詩(shī)人什么樣的思想情感？ 明確：通過(guò)寫(xiě)出游途中的景觀，流露詩(shī)人欣喜、激動(dòng)的感情，并以此引出他遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。 譯：巴山盡頭現(xiàn)出平山，長(zhǎng)江沿著曠野奔流。 寫(xiě)法 導(dǎo)入 曲院風(fēng)荷 課堂 導(dǎo)入 雷峰夕照 課堂 敘事詩(shī)中 ： 《 琵琶行 》 、《 長(zhǎng)恨歌 》 極為著名。這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)特征把剛剛 披上春天外衣的西湖，描寫(xiě)得春意盎然，恰到好處。 孤山寺 ：在西湖白堤孤山上。這里指下垂的云彩。） ：隱沒(méi)。詞 最愛(ài) /湖東 /行不足，綠楊 /陰里 /白沙 堤 。 想象豐富。講解 孤山寺北賈亭西 (點(diǎn)明詩(shī)人春游是從 孤山寺、賈亭一帶起程的 ) 水面初平云腳低 (詩(shī)人了望湖面 ) 首 聯(lián) 從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波 瀾連成一片。 新課 講解 我最喜愛(ài)西湖東邊 的美景，游覽不足 夠，尤其是綠色楊 柳蔭下的白沙堤。 ?頸聯(lián)：寫(xiě)早春的花草，著重表現(xiàn)詩(shī)人的感受，突出早春的生機(jī)。 課堂 問(wèn)題 講解 ?首聯(lián)：點(diǎn)出春游地點(diǎn)，并寫(xiě)了湖上風(fēng)光。 頸聯(lián) 從植物的變化寫(xiě)早春景象 繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。講解 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 誰(shuí)家新燕啄春泥。 押韻，有節(jié)奏感。感知 詩(shī)歌的特點(diǎn) 具有強(qiáng)烈的感情色彩。 幾處 /早鶯 /爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家 /新燕 /啄春 泥 。 白沙堤 （即白堤）在孤山的東北面。 亂花 ：指紛繁開(kāi)放的春花。 初平 ：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖水面仿佛剛和湖岸及湖岸上的景物齊平。背景 錢(qián)塘湖 ：又名：西子湖。簡(jiǎn)介 ?這首詩(shī)是長(zhǎng)慶三年或四年春天白居易任杭州刺史時(shí)所作。導(dǎo)入 白居易 （ 772～ 846），字 樂(lè)天 ，號(hào)香山居士 ，是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的 詩(shī)人和文學(xué)家 ，有 “ 詩(shī)魔 ” 和 “ 詩(shī)王 ” 之稱，他的詩(shī)在中國(guó)、日本和朝鮮等國(guó)有廣泛影響，是 “ 新樂(lè)府運(yùn)動(dòng) ”的領(lǐng)袖。導(dǎo)入 柳浪聞鶯 課堂 課堂 語(yǔ)言 問(wèn)題 新課 詩(shī)的 前三聯(lián)描寫(xiě)的是渡過(guò)荊門(mén)山時(shí)詩(shī)人所看到的奇妙美景。 理解了全詩(shī)我們不難發(fā)現(xiàn)，這里既非朋友在送別詩(shī)人，也不是詩(shī)人在送別朋友，而是故鄉(xiāng)之“水”在送別他遠(yuǎn)游的兒子 —— 李白，所以題中“送別”二字是理解全詩(shī)的關(guān)鍵，尤其不能缺少。講解 第三聯(lián)（頸聯(lián)） 寫(xiě)月上東天，倒映于水中，極像是從天空中忽然飛下的一面明鏡；開(kāi)闊的江面在晚霞輝映下，幻化出一派海市蜃樓。這里要注意一點(diǎn)：“渡遠(yuǎn)”為什么不用“遠(yuǎn)渡”？“遠(yuǎn)渡荊門(mén)外”豈不更好理解？這里的關(guān)鍵在于以“渡”字打頭，其作用有二：一是點(diǎn)題，二是貫穿全篇寫(xiě)水，水是全篇的主線。 夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。 還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬(wàn)里之外，還不忍分別。感知 渡 荊 門(mén) 送 別
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