【摘要】第一篇:名著導讀《西游記》教學設計 初中語文七年級下冊《西游記》教學設計 教學目標:初步了解《西游記》這部名著的思想內(nèi)容和藝術成就;解讀主要人物;通過人物的解讀、片段的學習,掌握小說閱讀賞析的方法...
2024-10-21 08:15
【摘要】第一篇:西游記名著導讀(模版) 名著導讀之《西游記》篇 一、作者簡介(明)朝吳承恩,字汝忠,號射陽山人,江蘇淮安人,長篇章回體神話小說,是中國第一部也是最優(yōu)秀的神魔小說。但這部作品并非全無依傍,它...
2024-11-09 22:44
【摘要】第一篇:名著導讀《西游記》教學設計 學習目的: 分析人物形象。學習孫悟空具有蔑視皇權、神通廣大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗爭精神,激發(fā)學生的民族自豪感。課前學習: 利用課余時間閱讀《西游記》...
2024-10-25 16:56
【摘要】名著導讀(一)七年級下學期《西游記》吳承恩制作:邢文娟中國古典四大名著:《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》神話,童話性質(zhì)的長篇小說。(神魔小說)學習目標。了解作者。。了解全書內(nèi)容,主題,熟悉精彩片斷。。簡要分析小說中的主要人物,。
2025-01-17 18:59
【摘要】第一篇:初中必讀名著導讀:《西游記》 初中必讀名著導讀:《西游記》 《西游記》中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng),沿途遇到八十一難,一路降妖伏魔,化...
2024-10-25 16:22
【摘要】《西游記》名著導讀教學設計 教學目標 知識與能力目標:掌握《西游記》相關文學常識。 過程與方法目標:熟悉取經(jīng)故事,能復述經(jīng)典故事情節(jié),分析人物形象。 情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)學...
2024-12-06 01:11
【摘要】《海底兩萬里》快速閱讀【儒勒·凡爾納】(1828年—1905年),19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人,被稱作“科幻小說之父”。走近作者【代表作】三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》;《氣球上的五星期》《地心游記》等?!逗5變扇f
2025-06-12 12:26
【摘要】《海底兩萬里》快速閱讀【儒勒·凡爾納】(1828年—1905年),19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人,被稱作“科幻小說之父”。走近作者【代表作】三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》;《氣球上的五星期》《地心游記》等。《海底兩萬
2025-06-12 12:23
【摘要】品味經(jīng)典“一個中國的和尚去西方探險,他騎著一匹白色的馬,帶著一位仆人,為了打發(fā)旅途的寂寞,他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬上路。據(jù)說他帶的猴子本領很大,一路上替他掃除許多障礙,其實不過是1只蝎子,2只蜈蚣,5只黃鼠狼,7只蜘蛛而已。大的動物有1頭牛,2只獅子和3匹狼。猴子還有一些讓人不解的行為,
2025-08-04 23:06
【摘要】第一篇:七年級西游記手抄報 西游記是中國古典四大名著之一,是一部優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。下面整理了七年級西游記手抄報,希望對您有幫助~ 七年級西游記手抄報 【作者...
2024-11-04 17:00
【摘要】沉沉的黑夜都是白天的前奏。
2024-12-07 23:32
【摘要】名著導讀(一)《駱駝祥子》1.《駱駝祥子》作者____,原名_______,族,(籍貫)人,有“_____________”的稱號。2.《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車,卻冒險牽回了三匹______。3.《駱駝祥子》的主人公是_____,是他的
2025-06-20 15:56
2025-06-20 15:26
【摘要】名著導讀(二)1.《海底兩萬里》的作者是______國小說家_________________。《海底兩萬里》是一部_____________,情節(jié)跌宕起伏,懸念叢生,具有強烈的可讀性,而且書中還包含了大量的地理、歷史、_________、物理、地質(zhì)、___________等方面的知識,讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時,還
2025-06-17 20:01
【摘要】第一篇:七年級語文上冊第三單元《朝花夕拾》名著導讀教案新人教版 《朝花夕拾》名著導讀 一、導讀目的: 讓學生更進一步地了解魯迅,通過《朝花夕拾》了解他童年的快樂生活,以及對舊社會的一些學習、規(guī)矩...
2024-10-28 23:20