【摘要】第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用(2)金屬與酸、鹽溶液反應(yīng)氫氣的實驗室制法2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑連接裝置;檢查裝置的氣密性;先裝入鋅粒、再滴加稀硫酸(或稀鹽酸);驗純;收集。
2025-06-17 04:37
【摘要】第5章金屬的冶煉與應(yīng)用第1節(jié)金屬的性質(zhì)與利用(3)合金銅合金鈦合金合金鋼鋁合金鉑銥合金二、合金閱讀課本P117-119回答下列問題:1、________________________的物質(zhì)是合金。2、合金是純凈物還是混合物?_______3、鐵合金包括_____和____
2025-06-17 04:36
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用(1)金屬的性質(zhì)思考1:鐵、鋁常用于制作鍋、鏟等炊具,表現(xiàn)出金屬哪種物理性質(zhì)?鐵鍋鋁鍋導(dǎo)熱性一、金屬的物理性質(zhì)銅線思考2:鐵、鋁、銅能加工成導(dǎo)線、能壓成薄片,表現(xiàn)出金屬哪些物理性質(zhì)?導(dǎo)電性、鋁錠可壓成很薄的鋁箔用來包裝糖果等
2025-06-17 04:32
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)與利用第1課時金屬的性質(zhì)第5章金屬的冶煉與利用問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)金屬的性質(zhì)與利用知識點一金屬的物理性質(zhì)新知學(xué)習(xí)(1)金屬具有光澤,大多數(shù)金屬呈________色(銅呈________色)。(
2025-06-14 04:03
【摘要】基礎(chǔ)實驗4常見金屬的性質(zhì)【實驗?zāi)康摹俊?初步理解金屬活動性強(qiáng)弱。,了解在生產(chǎn)和生活中怎樣防止鋼鐵生銹?!緦嶒炗闷贰挎V條、鐵釘、鋅片、鋁片、銅片、稀硫酸(稀鹽酸)、食鹽水、生石灰(或無水氯化鈣)、蒸餾水等。酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、燒杯、試管(含橡皮塞)、砂紙、干電池、小電珠、導(dǎo)線、棉球等?!緦嶒炦^
2025-06-18 06:31
【摘要】基礎(chǔ)實驗4常見金屬的性質(zhì)【實驗?zāi)康摹俊?初步理解金屬活動性強(qiáng)弱。,了解在生產(chǎn)和生活中怎樣防止鋼鐵生銹。【實驗用品】鎂條、鐵釘、鋅片、鋁片、銅片、稀硫酸(稀鹽酸)、食鹽水、生石灰(或無水氯化鈣)、蒸餾水等。酒精燈、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、燒杯、試管(含橡皮塞)、砂紙、干電池、小電珠、導(dǎo)線、棉球等?!緦嶒炦^
2025-06-17 23:00
【摘要】第3節(jié)金屬防護(hù)和廢金屬回收、等物質(zhì)共同作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),屬于(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。,主要成分是(化學(xué)式:),呈色,它結(jié)構(gòu),能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的空隙,不斷向內(nèi)層滲透,持續(xù)跟鐵反應(yīng),直至鐵被完全
2025-06-18 06:37
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第2課時合金第5章金屬的冶煉與利用問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用問題導(dǎo)學(xué)知識點合金新知學(xué)習(xí)第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用(1)定義合金是由____________跟___________
2025-06-12 12:27
【摘要】第3節(jié)金屬防護(hù)和廢金屬回收、等物質(zhì)共同作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),屬于(填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”)。,主要成分是(化學(xué)式:),呈色,它結(jié)構(gòu),能讓空氣中的氧氣和水分穿過它的空隙,不斷向內(nèi)層滲透,持續(xù)跟鐵反應(yīng)
2025-06-17 23:11
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第一課時金屬的性質(zhì):大多數(shù)金屬具有金屬光澤(銀、鐵、鋁呈色,銅呈色,金呈色),有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性等。:(1)金屬與氧氣的反應(yīng)鋁在空氣中氧化的化學(xué)方程式:。
2025-06-18 06:38
2025-06-17 23:02
2025-06-14 12:00
【摘要】第二課時金屬的性質(zhì)及合金把鐵釘放入硫酸銅溶液中可觀察到鐵釘表面覆上的物質(zhì),溶液由色變成色。其反應(yīng)化學(xué)方程式為。:單質(zhì)+化合物+。實驗原理:或
2025-06-18 06:34
【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握化學(xué)變化與物理變化,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察,認(rèn)識化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象,知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。1.物理變化指
2025-06-12 03:10