【摘要】專項突破(四)動態(tài)杠桿動態(tài)杠桿問題可以從下面幾種情況分析。根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2,要使動力最小,就應(yīng)使動力臂最長。做法是在杠桿上找到合適的動力作用點,使這點到支點的距離最遠。連接動力作用點和支點的距離,動力方向應(yīng)是過動力作用點且和杠桿垂直,并且讓杠桿轉(zhuǎn)動的方向與阻力讓杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反。利用杠桿平衡條件F1l1=F
2025-06-14 21:14
【摘要】專項突破(一) 光學(xué)作圖方法指導(dǎo)作圖題是中考常見的、基本的題型,在安徽中考中以填空題形式出現(xiàn)。一般是根據(jù)題目的要求,作出適當?shù)膱D像、圖線。它的特點是能形象、直觀地反映出物理過程和物理問題的本來面目,有助于同學(xué)們對物理問題的深化理解和認識,因此,作圖題不僅能鍛煉學(xué)生的作圖技能;還能培
2025-06-13 12:16
【摘要】實驗探究拓展第十章 物態(tài)變化實驗探究拓展考點1考點2考點3考點4考點5圖解物理考點1溫度和溫度計(10年2考)?實驗探究拓展考點1考點2考點3考點4考點5圖解物理實驗探究拓展考點1考點2考點3考點4考點5圖解物理實驗探究拓展考點1考點2考點3考點4考點5圖
2025-06-13 21:15
【摘要】第1課時成長的節(jié)拍知識點一中學(xué)時代知識點二學(xué)習新天地知識點三發(fā)現(xiàn)自己教材研讀知識點一中學(xué)時代“新”在哪里(1)新的身份。告別小學(xué),我們有了一個新的名字——中學(xué)生。(2)新的天地。中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老
2025-06-20 18:23
【摘要】專項突破(三)力學(xué)作圖力學(xué)作圖主要包括力的示意圖、力臂的畫法以及滑輪組的繞線方法。畫力的示意圖要注意三個要點:(1)力的作用點的位置;(2)力的方向;(3)力的大小以及物理量的符號。畫力臂要注意三點:(1)支點的位置;(2)畫力的作用線;(3)標出力臂。做滑輪組繞線的作圖題時要注意兩點:(1)繩子的股數(shù)n;(2)拉力的方向。類型一類型二
2025-06-17 16:30
2025-06-16 12:12
2025-06-12 12:31
2025-06-20 18:22
2025-06-13 17:28
【摘要】第十六章 電與磁考點1考點2考點3考點4考點5圖解物理考點1磁現(xiàn)象 磁場(10年2考) ?考點1考點2考點3考點4考點5圖解物理考點1考點2考點3考點4考點5圖解物理考點2電流的磁效應(yīng)(10年6考)?考點1考點2考點3考點4考點5圖解物
2025-06-13 17:29
【摘要】第三單元 在集體中成長第六課第七課第八課第六課第七課第八課第六課 “我”和“我們”一、集體生活邀請我?集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。?(1)每個人都有過集體生活的情感需要。在集體中,我們希望被認可和接納,得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。(2)集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖
2025-06-20 17:25
【摘要】第四單元走進法治天地第九課第十課第九課法律在我們身邊一、生活需要法律?(為什么我們的生活需要法律?)(1)法律就在我們身邊。我們的生活與法律息息相關(guān)。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對生活
2025-06-21 05:45
【摘要】第二單元 民主與法治第三課第四課第三課第四課第三課 追求民主價值一、生活在民主國家?(1)“民主”在古希臘語中的本義是“人民的統(tǒng)治”,意思是國家由人民治理或由民眾作主。(2)在歷史上,“民主”的提出是和“專制”相對應(yīng)的。?一般來說,民主在價值上要求大多數(shù)人當家作主,民主價值的實現(xiàn)要靠
【摘要】第三單元 走向未來的少年第五課第六課第七課第五課第六課第七課第五課 少年的擔當一、走向世界大舞臺?(1)世界是多彩的,我們走向世界的形式是多樣的。(2)在走向世界的過程中,我們經(jīng)歷越來越多的事,遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。(3)我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷
2025-06-21 06:40