【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主考點(diǎn)一我國(guó)基本制度命題角度?基本經(jīng)濟(jì)制度(2022·泉州)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見》,表明我國(guó)高度重視國(guó)有企業(yè)改革。這是因?yàn)?)A.集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)共同致富的原則B.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)
2025-06-26 22:53
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活考點(diǎn)一豐富的社會(huì)生活命題角度養(yǎng)成親社會(huì)行為(2022·原創(chuàng)題)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列對(duì)這種親社會(huì)行為理解錯(cuò)誤的是()A.樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),服務(wù)社會(huì)B.有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有利于塑造健康的人格C.有利于形成正確的
2025-06-20 18:44
【摘要】第一單元走進(jìn)社會(huì)生活考點(diǎn)一豐富的社會(huì)生活命題角度養(yǎng)成親社會(huì)行為(2022·原創(chuàng)題)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列對(duì)這種親社會(huì)行為理解錯(cuò)誤的是()A.樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),服務(wù)社會(huì)B.有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有利于塑造健康的人格C.有利于形成正確的價(jià)
2025-06-18 12:22
【摘要】第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍考點(diǎn)一中學(xué)時(shí)代命題角度少年夢(mèng)想(2022·廈門質(zhì)檢)“幸福和美好未來(lái)不會(huì)自己出現(xiàn),成功屬于勇毅而篤定的人?!毕铝凶龇ㄅc此涵義相符的是()①樹立理想,執(zhí)著追求②承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)③堅(jiān)持原則,身體力行④腳踏實(shí)地,艱苦奮斗A.①②
2025-06-26 22:37
【摘要】第三單元走向未來(lái)的少年NoImage考點(diǎn)一少年的擔(dān)當(dāng)命題角度?走向世界大舞臺(tái)(2022·原創(chuàng)題)在與不同國(guó)家、不同民族、不同文化中的人交往時(shí),我們應(yīng)()①學(xué)會(huì)關(guān)愛,相互理解,贏得尊重②珍視每一次交往的經(jīng)歷,努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系③全面提升個(gè)人素養(yǎng),不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備④彼此
【摘要】第四部分 八年級(jí)(下冊(cè))第一單元 堅(jiān)持憲法至上第一課第二課第一課 維護(hù)憲法權(quán)威一、公民權(quán)利的保障書?我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。?(1)憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì),明確人民當(dāng)家作主的地位。(2)憲法規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國(guó)家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
2025-06-20 17:25
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地考點(diǎn)一法律在我們身邊命題角度?生活需要法律(2022·原創(chuàng)題)方某,16歲,為尋找刺激,突發(fā)奇想給某機(jī)場(chǎng)撥打了“報(bào)警”電話,稱一架航班有炸彈。警方立即調(diào)動(dòng)了大批人員對(duì)機(jī)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查,航班因此被延誤5個(gè)小時(shí),損失上百萬(wàn)。方某因此被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。上述材料告訴我們
【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)考點(diǎn)一“我”和“我們”命題角度?集體生活邀請(qǐng)我(2022·晉江新僑中學(xué)模擬)“一個(gè)人的努力是加法,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法?!钡聡?guó)這一諺語(yǔ)告訴我們()A.個(gè)體離開集體就沒有任何力量B.善于團(tuán)結(jié)能讓集體發(fā)揮更大的力量C.實(shí)現(xiàn)集體利益必須犧牲個(gè)人利益
2025-06-20 18:45
【摘要】第一單元 堅(jiān)持憲法至上一、單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)鞏固1.我國(guó)現(xiàn)行憲法草案在誕生過(guò)程中,廣泛征詢各地區(qū)、各階層的意見,并發(fā)動(dòng)廣大人民群眾進(jìn)行全民討論,凝聚了全國(guó)人民的意志和智慧。這體現(xiàn)了( )A.人民直接參與國(guó)家事務(wù)的管理B.憲法是人民意志的集中體現(xiàn)C.憲法規(guī)定公民享有廣泛的權(quán)利D.人民群眾直接決定憲法的修訂2.漫畫《鎖住》告訴我們,要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,必須( )
2025-06-21 17:43
【摘要】第二單元民主與法治考點(diǎn)一追求民主價(jià)值命題角度?生活在民主國(guó)家(2022·三明模擬)關(guān)于如圖漫畫《敞開立法》,下列說(shuō)法正確的有()①普通老百姓也享有立法權(quán)利②人民可以直接管理國(guó)家大事③我國(guó)民主政治建設(shè)得到推進(jìn)④公民依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)A.①④B.②③
2025-06-26 22:38
【摘要】課時(shí)1堅(jiān)持憲法至上考點(diǎn)憲法命題角度?憲法的地位與作用(2022·河北)憲法是我國(guó)法律的根基,隨著憲法的修改完善,憲法與我們的日常生活越來(lái)越緊密。在商場(chǎng)買完?yáng)|西往外走的老高,被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷。青年要對(duì)老高進(jìn)行搜身,經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識(shí)勸阻了他。老高講的應(yīng)該是()①公民
2025-06-15 02:33
【摘要】第二單元世界舞臺(tái)上的中國(guó)NoImage考點(diǎn)一與世界緊相連命題角度?中國(guó)擔(dān)當(dāng)(2022·改編題)在聯(lián)合國(guó)成立70周年峰會(huì)上,國(guó)家主席習(xí)近平宣布中國(guó)成立“南南合作援助基金”,增加對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家投資,免除對(duì)有關(guān)最不發(fā)達(dá)國(guó)家、內(nèi)陸發(fā)展中國(guó)家、小島嶼發(fā)展中國(guó)家截至2022年底到期未還的政府間
【摘要】第二單元做情緒情感的主人考點(diǎn)一揭開情緒的面紗命題角度情緒的管理(2022·福建)“積極的人像太陽(yáng),照到哪里,哪里亮?!睆那榫w的角度理解這句話,正確的是()A.情緒有喜怒哀懼之分B.不同的情緒對(duì)人的影響相同C.情緒具有復(fù)雜性和多樣性D.情緒具有相通性和感染性【解析】