【摘要】蜥蜴在我們的生活中,也有這樣的人,他們最喜歡見風使舵、媚上欺下,很多人都瞧不起他們,說他們太勢利。19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,短篇小說大師契訶夫就深刻地批判了這種人——變色龍變色龍契訶夫作者簡介契訶夫,是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,是具有世界聲譽的短篇小說大師,與莫泊桑、
2025-06-20 18:01
【摘要】,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠親。,暮登天子堂。吳敬梓,字敏軒,安徽全椒人,清代小說家。號粒民,晚年又號文木老人,有《文木山房詩文集》存世。本文選自《儒林外史》,這也是吳敬梓的代表作。作者簡介《儒林外史》是我國第一
【摘要】未來職業(yè)選擇調查說說你將來打算從事哪一職業(yè)?為什么選這一職業(yè)?敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超作者簡介梁啟超,字卓如,號任公,又號飲冰室主人。清朝光緒年間舉人,中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家。戊戌變法(百日維新)領袖之一,中國近代維新派、新法家代表人物。其著作編為《飲冰室合集》。交流感知
2025-06-12 02:32
【摘要】wnt2020(C)copyright1wnt2020(C)copyright2wnt2020(C)copyright3題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結,枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。wnt2020(C)copyright4白楊禮贊(茅盾)
2024-11-18 19:30
【摘要】社會調查你認為人生中最重要的東西是什么?人們常說“要學會做人”,你認為什么是“做人”?第一重要的是做人周國平作者簡介周國平,1945年生于上海,中國社會科學院研究員,當代學者、散文家。交流感知有感情朗讀課文并完成:讀音和書寫。???它與“做事”“交人”是什
【摘要】教學課題:2、《白楊禮贊》(茅盾)學科:語文備課組:初二語文課型:新授課主備人:周京華教學目標:1、整體感知課文內(nèi)容,理清作者思路。2、通過對白楊樹形象的分析,理解白楊樹的象征意義。3、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。教學重難點:。。教學課時
2024-12-09 12:13
【摘要】白楊禮贊學習目標,通過對白楊樹具體形象的分析,掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。,體會作者情感。新課導入碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松,青松挺且直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。走近作者【茅盾】(1896—1981),作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰。浙
2025-06-20 22:07
【摘要】第一篇:八年級語文《白楊禮贊》(模版) 白楊禮贊 茅盾 學習目標 1.在學過比喻的基礎上學習本文的象征手法,體會排比、反問的修辭效果,初步了解散文“形散神不散”的特點。 2.理解和學習白楊樹...
2024-10-25 05:58
【摘要】孔乙己魯迅作者簡介魯迅,中國文學家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。五四運動前后,參加《新青年》雜志工作,成為“五四”新文化運動的主將。1918年到1926年
2025-06-12 03:37
【摘要】河中石獸紀昀紀昀,字曉嵐,清代文學家。歷雍正、乾隆、嘉慶三朝,因其“敏而好學可為文,授之以政無不達”,故卒后謚號文達,鄉(xiāng)里世稱文達公。官至禮部尚書、協(xié)辦大學士,曾任《四庫全書》總纂修官。代表作品《閱微草堂筆記》。作者簡介自主合作學習讀通、讀順課文,讀準字音,讀
2025-06-15 14:39
【摘要】分享一則故事清代開國狀元傅以漸,在京城為秘書院大學士,家中因為宅基糾紛,修書一封,希望他能為家中撐腰。收到家人來書,遂修一紙家書:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇”。家人看后,自感慚愧,主動讓出三尺,鄰居知道后,也深感慚愧,讓出三尺來,于是就形成了今天的六尺巷。寬容?寬大有氣量,不計較或不追究。
【摘要】第1課海燕學習目標。。3、賞析海燕形象,領會作品的象征內(nèi)涵。4、在反復誦讀中,揣摩作品的語言和手法。高爾基前蘇聯(lián)偉大的文學家,社會主義現(xiàn)實主義文學的奠基人。著名作品有長篇小說《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學》等。走進作者背景介紹
2025-06-21 05:36