山東省七年級語文下冊 第三單元 第10課 老王課件 新人教版(文件)
【正文】 愧。 ? 侮 （ wǔ） 辱 （ rǔ）：使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。） 笨 ：呆滯笨拙（ zhu243。u）：干枯無肉的死人骨頭或全副骨骼。 ? 傴 （ yǔ）：彎（腰）曲（背）。）：命令取消或禁止。 字詞解析 ? 熟識 ：認識得比較久。 ? 荒僻 （ p236。） 眼 ：眼睛像蒼黑色的軟體動物田螺一樣。 ? 失群 ：動物或人找不到原來的群體。 以彼此交往為線索 ， 全文一脈相承 ，成為一個有機的整體 。 坐老王的三輪 ，一路說著閑話 ， 作者平易近人 ， 老王也肯把身世相告 。 下面按時間順序 ， 回憶老王的工作與為人 ， 兩個片段寫他為人好 ， 一 問題探究 ? 個片段寫 “ 文化大革命 ” 時期他的生計越來越艱難 。 作者是怎樣組織的 ？ ? 探究一：作者是兼用邏輯順序和時間順序來編排的 。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。這種精神要求社會關心個人，同情個人，尊重個人對社會做出的貢獻，尊重人格，維護社會成員的基本權利，并促進全體勞動者的全面發(fā)展。人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差別很大，但這種差別不過是幸運與不幸造成的。從這些描寫中我們仿佛親眼看到一個垂死的病人憔悴的面容、枯瘦的身軀和僵直的動作，從而產生對老王不幸遭遇的深切同情和憐憫?！斑薄皽俊薄爸敝_一級一級下樓去”，簡單的詞句形象地描繪了老王離開時的情形，叫人怎能不為他的身體和生活擔憂？“面如死灰，兩只眼 寫作特色
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