【摘要】蟬法布爾導(dǎo)入新課上課之前,大家先猜一個(gè)謎語:“天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道?!保ù蛞焕ハx)。不錯(cuò),就是——蟬。蟬,古稱蜩(tiáo)、蚱(zhà)蟬等,俗名“知了”、爬樹猴。蟬的一生有三個(gè)階段,即卵、幼蟲和成蟲
2025-06-15 22:41
【摘要】18蘇州園林丘壑.()嶙峋..()依傍.()軒榭..()蔓.延()雕l?u()zhēnzhu?()自出心cái(
2025-06-20 16:58
【摘要】原文見第95頁
2025-06-20 21:13
2025-06-20 17:00
2025-06-20 21:18
【摘要】19蟬情景導(dǎo)入生成問題導(dǎo)入新課請(qǐng)同學(xué)們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。說鳥不是鳥,躲在樹上叫。自吹啥都懂,其實(shí)全不曉。一肚子沒學(xué)問,開口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實(shí)在真是驕傲。天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道。(打一昆蟲)教學(xué)目標(biāo)(一)
2025-06-19 16:05
2025-06-19 06:49
【摘要】第五章病毒病毒的發(fā)現(xiàn):伊萬諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)weletousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience細(xì)心觀察,認(rèn)真思考過濾汁液汁液患病的煙草葉片健康的煙草葉片患病
2025-06-16 14:32
2025-06-16 14:37
【摘要】20夢(mèng)回繁華知識(shí)與技能,把握說明順序,概括課文內(nèi)容。2.弄清課文使用的說明方法及其作用。3.品味語言,感受課文典雅而富有韻味的語言。過程與方法[通過默讀、品味、批注等方式,掌握說明文的閱讀方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受我國(guó)古代人民的藝術(shù)創(chuàng)造力和杰出才華,增強(qiáng)民族自豪感。1.理清課文思路,
2024-12-09 13:45
【摘要】第五單元文明的印記17中國(guó)石拱橋?。?)勻稱.()河堤.()洨.河()惟妙惟肖.()雄kuà()推chónɡ()橋dūn(
2025-06-18 01:42
【摘要】昆蟲記法布爾導(dǎo)入新課有一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;這一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。這些
2025-06-15 22:47
【摘要】口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握復(fù)述與轉(zhuǎn)述的基本技能。體進(jìn)行復(fù)述或轉(zhuǎn)述,培養(yǎng)參與者的記憶、理解和語言表達(dá)能力,激發(fā)想象力和聯(lián)想力。,做到在流暢自如的表達(dá)中獲得自信,提高參與者的文化素養(yǎng)和審美情趣。?復(fù)述,是對(duì)現(xiàn)成語言材料的重述,是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方
2025-06-15 22:56
【摘要】19.蟬1.注音或?qū)憹h字。(12分)暴.曬()隧.道()罅.隙()軋.扁()鰭.()跳zɑo()車轍.()黏.土()尋mì()扒掘.()喧xiā
2025-06-12 02:01
【摘要】第五單元測(cè)試卷(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)題號(hào)一二三總分得分一、積累運(yùn)用(30分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(3分)A.嶙.峋(lín)軒.榭(xuān)鏤.空(l?u)遒.
2025-06-12 03:23