【摘要】為什么有貧窮和富裕鑒賞·交流丹尼爾·麥克法登導言感知:客機的飛速發(fā)展,社會的日趨進步,使世界經(jīng)濟格局也在發(fā)生著巨大的變化。然而,貧窮和富有卻永遠是一對矛盾,至少在今天這個社會里沒有消除,讓我們默默地閱讀課文,并掩卷沉思,在這篇文章的背后,蘊含著怎樣的深意,我們又該用怎樣的目光來思考人生,解讀社會。作
2025-06-12 05:44
【摘要】“三顧茅廬”評點鑒賞·交流毛宗崗“三顧茅廬”評點毛宗崗()評點《三國演義》()評點《水滸傳》()評點《紅樓夢》毛宗崗:生卒不詳,字序始,號子庵,江蘇長洲人。曾仿金圣嘆評點《三國演義》。學
2025-06-12 12:08
2025-06-12 01:29
2025-06-12 01:30
【摘要】渡漢江宋之問作者了解?宋之問(656?712),一名少連,字延清,汾州(今山西汾陽市)。宋之問特別擅長五律,對后世影響很大,正如嚴羽在《滄浪詩話詩體》中說:“風雅頌既亡,一變?yōu)轵}體,再變而為西漢五言,三變而為歌行雜體,四邊而為沈、宋律詩?!彼?,其詩歌深受時人的喜愛。詩作背景?它是詩人宋之問從瀧州(今廣東羅定縣)
2025-06-15 12:04
【摘要】回憶學過的送別詩《送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情。董大名叫董庭蘭,因排行第一,所以稱董
2025-06-12 04:47
【摘要】第五單元鑒賞評論課前預習:1.給生字詞注音。2.了解文章主要內(nèi)容。相關(guān)課程標準:“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容,體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。”“對課文內(nèi)容和表達有自己的心得,能提出自己的看法,并能運用合作的方式,共同探討、分析、解決疑難問題?!苯虒W目標,學習他那種為正義、為事業(yè)執(zhí)著
2024-12-09 12:46
【摘要】第六單元鑒賞評論(第二課時)一、導入上節(jié)課我們鑒賞了海明威的對話藝術(shù),海明威的對話代表了小說對話藝術(shù)三百年歷史進步的標志。今天,我們要學習中國著名作家魯迅先生關(guān)于對話藝術(shù)的理論。優(yōu)秀的作品是培養(yǎng)和提高我們精神素質(zhì)的最好老師。它們是大師們對不同時期百態(tài)生活和百樣人性的再現(xiàn)、總結(jié)、提煉與升華。魯迅的《看書瑣記》飽含他關(guān)于藝術(shù)理論的精髓。魯迅
【摘要】逢入京使岑參作者作品賞析?岑參(cénshén),唐代詩人,是唐代著名的邊塞詩人。是荊州江陵(今湖北江陵)人。岑參赴安息,充任節(jié)度高仙芝的幕府書記,而這首詩便是在西行途中所作。?其詩歌富有浪漫主義的特色,氣勢雄偉,想象豐富,色彩瑰麗,熱情奔放,尤其擅長七言歌行。
2025-06-20 16:12
【摘要】沈從文(1902~1988),我國現(xiàn)代著名作家、史學家、考古學家,原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。其作品富有極強的個性和湘西鄉(xiāng)土氣息,充滿詩情畫意,代表作有《邊城》等。沈從文一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短篇小說集和《邊城》,《長河》等6部中長篇小說。珉石mín洑流f
2025-06-12 01:44
【摘要】柳宗元生平事跡?柳宗元(773—819),字子厚,世稱“柳河東”,因官終柳州刺史,又稱“柳柳州”。漢族,祖籍河東(今山西省永濟市)。唐代文學家、哲學家、散文家和思想家,與韓愈共同倡導唐代古文運動,并稱為“韓柳”。與劉禹錫并稱“劉柳”。與王維、孟浩然、韋應物并稱“王孟韋柳”。與唐代的韓愈、宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、
2025-06-15 04:20
【摘要】漁父張志和作者簡介張志和:唐代詩人。字子同,初名龜齡,蘭溪人。張志和早年就聰慧過人,十六歲時就以明經(jīng)科及第,曾獻策于唐肅宗,唐肅宗很欣賞他,讓他當翰林待詔。但是,張志和性格非常耿直,于是不久就被官漁父張志和西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。