九年級語文上冊第六單元22唐雎不辱使命課件新人教版(文件)
【正文】 王僚 也 , 彗星 襲有才能有膽識的人發(fā)怒。 聶政刺殺韓傀的時候 , 一道白光直沖上太陽 。若 士必怒 ?, 伏尸 二 人我將成為四個人了。出寶劍站起來。 ”存下來 , 只是因為有先生啊。 :只 ,僅僅。古代沒有官職的人都穿布衣服 ,所以稱布衣。 :平庸無能的人。休 ,吉祥。 :代詞 ,這樣。跪時上身挺直 ,表示莊重。 問題探究 ?故事的結(jié)果是怎樣的 ? 故事 :秦王想用欺騙的手段吞并安陵 ,唐雎義正詞嚴予以反擊 ,秦王繼而以殺人相威脅 ,唐雎也以同樣的方式回擊并取勝。 思路點撥 :從 “寡人欲以五百里之地易安陵 ,安陵君其許寡人 !”可以看出 ,秦王 “易 ”地只是借口 ,是一種欺詐手段。 問題探究 、聶政、要離這三個人物有關(guān)事件的目的是什么 ? 用來表明自己跟他們這些有膽有識的勇士一樣 ,不畏強暴 ,敢于獻身 ,并為接下來的行動做了鋪墊。 問題探究 “天子之怒 ”的具體內(nèi)容是什么 ?秦王為什么要說 “天子之怒 ”呢 ? 內(nèi)容 :伏尸百萬 ,流血千里 ,即進行殘酷的戰(zhàn)爭。 問題探究 ?易地的真正目的是什么 ?安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求 ? 秦王不是出于什么好心 ,而是采取 “以大易小 ”的欺詐手段 ,企圖不戰(zhàn)而直接吞并安陵。 :明白 ,懂得。 :直身而跪 ,向唐雎道歉。 :動詞 ,發(fā)怒。 字詞盤點 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 :通 “蒼 ”。 :赤足。 :相當于 “先生 ”,古代對人的客氣稱呼。 字詞盤點 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 :回答。 第二部分 ( 第 2 ~ 3 段 ), 寫唐雎同秦王進行針鋒相對的斗爭的經(jīng)過。 ” 挺的尸體倒下 , 血流五步遠 , 全國人民都穿喪服 , 今天就是這樣。此三子者 , 皆 布衣之 士 也 , 懷時候 , 蒼鷹撲擊到宮殿上。 聶政之刺韓傀 也 , 白虹 貫 日 。 ” 唐雎曰 : “ 此 庸夫 ?之 怒也 , 非 摘掉帽子赤著腳 , 用頭撞地罷了。 ” 秦王曰 : “ 天子之怒 , 伏尸百萬 , 流血千里。 字詞盤點 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 課文全解 唐雎對 ?曰 : “ 否 , 非若是 也。錯 ,通 “措 ”,安放 ,安置。 :雖然如此。今 地幸存下來 ,( 是 ) 因為我把安陵君看作忠厚長者 , 所以不打他的主意。安陵君因此派唐雎出使到秦國。 雖 君可要答應我 ! ” 安陵君說 : “ 大王給予恩惠 , 用大的交換小的 , 很好 。西漢經(jīng)學家、目
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