【摘要】學古說今第五單元口語交際素材導入活動主題:學古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應該如何學習古人表情達意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學們暢所欲言?;顒邮纠龑W生甲:孫權曾
2025-06-19 21:27
【摘要】19.*開國大典(節(jié)選)一二三一、字音字形1.識記生難字佇.立()褡褳..()瞟.()過yǐn()shē()欠金luán()殿撣.土()臉頰.()2.讀
2025-06-20 16:05
【摘要】18.南州六月荔枝丹一、作家訪談賈祖璋(1901—1988),是我國近現(xiàn)代著名生物學家、科普作家??茖W專著有《鳥類研究》《鳥與文學》《動物珍話》《生物素描》《生物學碎錦》等。二、字音字形紅繒.(zēnɡ)紫綃.(xiāo)日啖.(dàn
2025-06-12 12:08
2025-06-12 01:30
【摘要】17詩詞五首使至塞上(唐)王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。新課導入,體會作者的思想情感。(重點),領會古詩詞的意境和韻味。(重點)學習目標王維,字摩詰,唐代
2025-06-17 22:01
【摘要】18.《論語》六則◆走近作者孔子(前551—前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。名丘,字仲尼,魯國陬邑人?!墩撜Z》是儒家經(jīng)典之一,是記錄孔子及其弟子言行的書?!粑难晕闹R歸納(1)通假字①不亦說.乎?(“說”通“悅”,愉快,高興
2025-06-21 02:43
2025-06-21 02:53
【摘要】17詩詞五首使至塞上一、新課引入唐代自開國以來,各方的蕃夷部落不斷侵入,唐政府不得不加強邊防,以應付戰(zhàn)事。有許多詩人參加了守邊高級將帥的幕府,做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌,亍是邊塞風光和軍中生活成為盛唐詩人的新題材。這一類詩,文學史上稱為“邊塞詩”。今天我們就來學習一首邊塞詩——王維的《
2025-06-17 21:01
【摘要】21陳涉世家?學習目標–。–。–、經(jīng)過及其歷史必然性。–,學習本文成功塑造人物形象的寫法。一、新課導入?同學們,你們學過中國古代史,能說說我國歷史上第一次農(nóng)民起義爆發(fā)是哪個朝代,起義的領袖是誰嗎??陳勝,字涉,是我國歷史上第一次農(nóng)民起義的領袖?!蛾惿媸兰摇肥菍戧惿娴囊黄獋饔?,比較完整地記
【摘要】17.笑1.下列加點字注音完全正確的一項是()A.捧腹.(fù)順暢.(chànɡ)收縮.(suō)嫣.然一笑(yǎn)B.骨骼.(ɡé)笨拙.(zhuō)循.環(huán)(xún
2025-06-13 12:20
2025-06-13 12:18
2025-06-18 12:29
2025-06-20 16:13
【摘要】詩詞五首YW·九年級上冊,體會作者的思想情感。,領會古詩詞的意境和韻味。學習目標使至塞上(唐)王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。王維,字摩詰,唐代著名詩人。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術特色,尤其是創(chuàng)
2025-06-12 12:21
【摘要】寫作材料作文目標導航,掌握材料作文的寫作技巧。,明了文字材料的情感意向,提高理解能力。,寫出高質量的作文。讀下面的材料,寫一篇議論文。口不鼻爭高下??谠唬骸拔艺劰沤袷欠牵瑺柡文芷ㄎ疑??”鼻曰:“飲食非我丌能辨?!毖壑^鼻曰:“我近鑒(仔細看)毫端(毛筆尖),遠察天際,唯我當先。”又謂眉曰:“爾有何功屁我上?”眉曰:
2025-06-11 23:54